Розробка проекту з розвитку вихователів дошкільних закладів на новому етапі

Закладання основи дошкільної освіти

Конференцію було організовано Міністерством освіти та навчання в Ханої. Пан Ву Мінь Дик, директор Департаменту вчителів та керівників освіти, зазначив, що метою конференції було врахування думок вчителів для розробки проекту розвитку вихователів дошкільних закладів на період 2026-2030 років з перспективою до 2045 року.

У 2019 році Прем'єр- міністр видав Рішення № 33/QD-TTg про затвердження Проекту підготовки та розвитку вчителів та менеджерів дошкільної освіти на період 2018-2025 років (Проект 33). Цей проект завершився, завершивши цикл реалізації Програми загальної освіти 2018 року.

На цій підставі Міністр освіти та навчання доручив Департаменту вчителів та керівників освіти розробити новий проект для наступного етапу. «Це складне завдання в контексті багатьох змін в освітній політиці», – поділився пан Ву Мінь Дик.

З вступною промовою виступив пан Ву Мінь Дик – директор Департаменту вчителів та керівників освіти (Міністерство освіти та навчання).

Пан Ву Мінь Дик визнав, що нинішня дворівнева модель місцевого самоврядування без Департаменту освіти та навчання ускладнює управління командою. Крім того, вимога розвитку високоякісних людських ресурсів для обслуговування індустріалізації, модернізації та досягнення мети стати розвиненою країною також вимагає змін в освітній політиці.

Політбюро погодилося видати резолюцію про модернізацію та прориви в розвитку освіти, яка замінить резолюцію Центрального Комітету партії 29-NQ/TW про комплексне фундаментальне впровадження інновацій в освіті та навчанні.

Національні збори також ухвалили резолюцію про універсальне забезпечення дошкільної освіти для дітей віком від 3 до 5 років. Міністерство освіти та науки розробляє нову програму дошкільної освіти, яка може бути передбачена окремою резолюцією або включена до майбутнього переглянутого Закону про освіту.

Щоб забезпечити доцільність та практичність, пан Ву Мінь Дик зазначив, що Департамент вчителів та керівників освіти провів ретельне дослідження за підтримки В'єтнамського інституту педагогічних наук, Ханойського національного університету освіти, Університету Хунг Вионг та багатьох інших навчальних закладів. Зокрема, думки дитячих садків та Департаменту освіти та навчання стануть важливою основою для розробки політики, яка впроваджуватиметься на практиці, сприяючи покращенню якості команди.

Голос знизу

Виступаючи на зустрічі, пані Вуонг Хыонг Зіанг, заступниця директора Департаменту освіти та навчання Ханоя, зазначила, що в місті налічується 1160 дитячих садків/126 районів та комун. Наразі в місті працює 69 633 вихователі, вчителі та працівники, з яких 49 397 є вчителями, які безпосередньо викладають.

«Загалом, вчителі мають добрі моральні якості, віддані своїй справі та люблять свою роботу; їхня здатність організовувати освіту в орієнтованому на дитину напрямку стає дедалі соліднішою», – прокоментувала пані Вуонг Хыонг Зіанг.

Обговорюючи умови праці та політику, заступник директора Департаменту освіти та навчання Ханоя поділився тим, що вихователі дошкільних закладів працюють під високим тиском, мають довгий робочий день з 7:00 до 17:00, мало часу на відпочинок та низький дохід. Середня зарплата вчителя-новоспеченого випускника III класу становить близько 5,4 мільйона донгів на місяць, а вчителя-ветерана II класу – близько 9-10 мільйонів донгів. Конкретний режим виплат не є чітким, а приватні вчителі схильні до коливань через нестабільний дохід.

Пані Вуонг Хьонг Зіанг - заступниця директора Департаменту освіти та навчання Ханоя виступила на конференції.

Насправді, вчителі працюють з високою інтенсивністю, мають велику відповідальність, але отримують нижчий дохід, ніж вчителі інших рівнів освіти. Приватні вчителі не мають надбавок, мають нестабільне страхування та легко звільняються з професії. Бракує спеціальних політик для вихователів дошкільних закладів у складних районах та для навчання дітей з інвалідністю інтеграції.

З практики, представник Департаменту освіти та навчання Ханоя запропонував уряду спрямувати впровадження реформи заробітної плати в рамках загального проекту реформи заробітної плати, звертаючи увагу на характеристики вихователів дошкільних закладів. Дозволити пілотне впровадження набору та використання спеціальних вчителів у Ханої. Крім того, уряд має незабаром опублікувати політику розвитку дошкільної освіти в міських районах та промислових зонах.

Міністерству освіти та освіти необхідно найближчим часом завершити та видати документи, що регулюють впровадження Закону про вчителів, що стосуються вихователів дошкільних закладів. Дослідити та скоригувати норми щодо вчителів/класів та персоналу/класів дошкільних закладів відповідно до міських реалій, а також забезпечити професійну підтримку недержавної дошкільної освіти.

Експерти провели поглиблені інтерв'ю з вчителями та керівниками дошкільних навчальних закладів у Ханої, щоб дослідити поточну ситуацію та потреби в розвитку персоналу.

Міністерство освіти та навчання розробляє план дослідження та пропонує зміст Проєкту «Розвиток вихователів та керівників дошкільних навчальних закладів на період 2026–2030 років з перспективою до 2045 року».

Мета плану полягає в оцінці поточної ситуації з точки зору кількості, якості; навчання, опіки; пільгової політики, політики зайнятості... для команди вихователів та керівників дошкільних навчальних закладів, включаючи: вихователів та керівників дошкільних навчальних закладів; викладачів та керівників навчальних закладів, вихователів-вихователів та керівників дошкільних навчальних закладів; команди керівників Департаменту освіти та навчання, Департаменту освіти та навчання, відповідальних за експертизу та сферу дошкільної освіти.

План також має на меті прогнозувати потреби, пропонувати рішення та рекомендації щодо розвитку вихователів та керівників дошкільної освіти у період 2026-2030 років; водночас розробляти дослідницький звіт як основу для пропозиції щодо побудови Проєкту «Розвиток вихователів та керівників дошкільної освіти у період 2026-2030 років з перспективою до 2045 року».

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-de-an-phat-trien-giao-vien-mam-non-giai-doan-moi-post743013.html