Формування команди вчителів для задоволення нових вимог розвитку

Освіта та навчання є ключовою рушійною силою проривного розвитку країни в цифрову епоху. Там кожен вчитель – це людина, яка передає знання, розвиває особистість та пробуджує в учнях бажання досягати успіхів. Тому одним із головних пріоритетів провінції Куангнінь сьогодні є формування команди вчителів з якостями, здібностями та престижем, які відповідають вимогам фундаментальних та комплексних освітніх інновацій.

Гарні вчителі, гарні учні

2025 рік – це рік, коли Куанг Нінь досяг найвищих результатів за всю історію на національному відбірковому іспиті для відмінників середньої школи, отримавши 88 призів, включаючи 2 перші місця, 27 других місць, 30 третіх місць та 29 втішних призів. Провінція чудово зберегла свою позицію 8-го місця серед 63 провінцій та міст (старих) з найбільшою кількістю та відсотком відмінників національної середньої школи в країні. 2 учні Куанг Ніня були відібрані для участі в регіональних та міжнародних олімпійських змаганнях з інформатики та хімії. Серед них Нінь Куанг Тханг, учениця 12-го класу спеціалізованої школи з інформатики Халонгської середньої школи для обдарованих дітей, чудово виборола бронзову медаль на Азіатсько- Тихоокеанському конкурсі з інформатики (APIO), а потім бронзову медаль на 37-й Міжнародній олімпіаді з інформатики (IOI) 2025 року.

Вчителі середньої школи для обдарованих дітей Ха Лонг зробили фотографії на згадку з Нінь Куанг Тханг у день, коли Тханг та вчитель Ха Дай Тон принесли медалі до школи. Фото: Мінь Ха

За гордістю Нінь Куанг Тханга, здобувши міжнародні медалі, стоять його постійні зусилля та віддана підтримка його класного керівника Ха Дай Тона. Він є першим доктором математики в провінції Куанг Нінь. Майже 10 років керуючи ІТ-командою спеціалізованої середньої школи Ха Лонг та всієї провінції, він зробив великий внесок у створення ІТ-команди провінції, яка посідає високі позиції в країні, тим самим створюючи людські ресурси для задоволення потреб розвитку та цифрової трансформації в освіті та суспільстві сучасного світу. Понад усе, він передав учням полум'я активного, проактивного та творчого навчання, створюючи в них пристрасть та ентузіазм.

Вчитель Ха Дай Тон поділилася: «Освітня мета, до якої я завжди прагну, полягає не лише в тому, щоб передавати знання, а й, що ще важливіше, в тому, щоб викликати інтерес, створювати мотивацію та дати учням правильний напрямок для розвитку їхньої здатності до самостійного навчання, самостійного дослідження та наполегливої ​​практики щодня. Тільки тоді учні матимуть мужність подолати суворі виклики іспитів та досягти успіху».

Вчитель Ха Дай Тон керує учнями на комп'ютерному класі.

Не лише у сфері ключової освіти, але й масова освіта провінції у 2025 році також відзначилася гордими цифрами. На випускних іспитах у 2025 році Куангнінь посів 12-е місце серед 34 нових провінцій та міст із середнім балом 6,19; 13-е місце серед 63 (старих) провінцій та міст, піднявшись на 12 позицій порівняно з 2024 роком. Провінція має найвищий рейтинг з часів рейтингу середніх балів на випускних іспитах у населених пунктах країни. Примітно, що Куангнінь має 7 предметів у десятці найкращих провінцій з найвищими середніми балами; з них англійська мова посіла 3-тє місце після Ханоя та Хошиміна.

Ці результати демонструють увагу та інвестиції провінції в освіту, активну участь та відповідальність партійних комітетів усіх рівнів, уряду, відомств, відділень, організацій та народу. Це також важливий показник, який опосередковано підтверджує якість та відданість викладацького складу Куангніня.

Клас учнів середньої та старшої школи Хоань Мо, комуна Хоань Мо, Куангнінь.

За даними Департаменту освіти та навчання Куангніня, поточний рівень кваліфікованих вчителів у провінції становить 98%, що на 3,4% більше, ніж у 2024 році. Кількість керівників та вчителів зі ступенем магістра або вище зросла за останні роки. Наразі в провінції працює понад 1200 керівників та вчителів із докторським та магістерським ступенем (що становить майже 6%). Загальна кількість народних вчителів та відмінних вчителів у провінції становить 121 особа. Кількість членів партії в усьому секторі становить 13 108 осіб, що становить понад 60% від загальної кількості державних службовців, працівників та робітників.

Мотивація визначає якість освіти

Оскільки цифрові технології та штучний інтелект змінюють глобальну освіту, сьогодні студенти можуть проактивно отримувати доступ до знань через Інтернет. Класні години все більше зосереджуються на обговоренні, аналізі та вирішенні проблем. У цей час роль вчителів поступово зміщується від передачі знань до керівництва, консультування та створення навчального середовища.

Розуміючи нову тенденцію руху в освіті та глибоко осягнувши дух Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прорив у розвитку освіти та навчання, Постійний комітет партійного комітету провінції Куангнінь опублікував Програму дій № 03-CTr/TU (від 13 жовтня 2025 року), визначивши мету підвищення якості та розвитку системи освіти в сучасному, інтегрованому напрямку, що відповідає місцевим особливостям.

Учні початкової школи в комуні Дам Ха, провінція Куангнінь, слухають розповідь вчителя про дядька Хо.

Програма стверджує: Розвиток освіти – це справа партії, держави та всього народу; учні – центр, школи – фундамент, вчителі – рушійна сила, що визначає якість. Впроваджуйте девіз «вчителі – це вчителі, учні – це учні», зосереджуйтесь на етиці, особистості, знаннях; виправляйте негатив, сприяйте повазі, шануйте вчителів у суспільстві.

Щоб втілити Резолюцію партії в життя, аби кожен працівник і вчитель міг повністю зрозуміти її та конкретизувати на діях, партійний комітет Міністерства освіти та навчання організував поширення та пропаганду Резолюції 71-NQ/TW та директивних документів Центрального та провінційного рівнів на конференціях та засіданнях партійного комітету Міністерства; водночас, керував її широким впровадженням у всій галузі.

Департамент освіти та навчання також порадив провінції створити спеціальні та видатні механізми та політику в галузі освіти, забезпечуючи принцип «нікого не залишати поза увагою»; витрати на освітній бюджет сягають щонайменше 20% від загальних витрат державного бюджету. Щодо персоналу, найняти та забезпечити достатню кількість компетентних керівників, що відповідають дворівневій моделі управління; посилити інспекцію та нагляд за плануванням, навчанням, сприянням та оцінкою персоналу для забезпечення публічності та прозорості.

Вчитель та учні у спеціальній економічній зоні Ко То, провінція Куангнінь, під час позакласного уроку, присвяченого пластиковим відходам.

Сектор також проводить оцінку та раціональне розстановлення кадрів для вчителів, долає місцеві надлишки та дефіцити; мобілізує та розподіляє кадри між підрозділами для збалансування людських ресурсів. Водночас він сприяє застосуванню інформаційних технологій, онлайн-навчання, використовує ресурси цифрової науки та підтримує викладання в районах з нестачею вчителів. Також регулярно впроваджуються навчання, підвищення професійної кваліфікації, політична теорія, управлінський потенціал та інновації в методах навчання, що відповідає вимогам розвитку освіти в цифрову епоху.

Завдяки багатьом синхронним рішенням, Куанг Нінь прагне створити команду вчителів з міцними якостями, гарним досвідом та достатнім потенціалом для задоволення нових вимог; прагнучи відповідно до девізу «Сміливість, ентузіазм, відповідальність, дисципліна та креативність». Це основа для того, щоб освіта Куанг Нінь впевнено крокувала в еру цифрової трансформації, інтеграції та сталого розвитку.

Дао Лінь

Джерело: https://baoquangninh.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-moi-3383803.html