Побудова цифрових шкіл на основі рамки цифрових компетенцій

DNVN – Саме такою була тема семінару, що відбувся 25 червня в Технологічному коледжі Куйньон (Біньдінь), на якому зібралися численні експерти з освіти, менеджери, бізнес-лідери, викладачі, дослідники з навчальних закладів та пов’язаних з ними підрозділів по всій країні.

Цифровізація професійно-технічних навчальних закладів

Семінар був організований Технологічним коледжем Куйньон (QCET) у співпраці з В'єтнамською асоціацією професійної освіти та соціальної роботи, відділенням у місті Хошимін (VAVET SOW) та В'єтнамською асоціацією недержавних професійних коледжів (VANC).

На семінарі виступив пан То Сюань Джао, віцепрезидент VANC.

У своєму вступному слові пан То Сюань Джао – віце-президент VANC, заступник голови представництва VAVET SOW, зазначив, що цифрова трансформація вже не є трендом, а стала неминучою тенденцією та важливою рушійною силою соціально -економічного розвитку. У професійній освіті цифрова трансформація відіграє ключову роль у підвищенні якості підготовки висококваліфікованих технічних людських ресурсів, що відповідають вимогам цифрового ринку праці.

За словами пана Сяо, лише за останні 3 роки представництво VAVET SOW у місті Хошимін підтримало понад 50 середніх шкіл та коледжів по всій країні в доступі до програм підготовки вчителів, цифрових навчальних ресурсів, застосувань штучного інтелекту та відкритих навчальних просторів, сприяючи комплексній цифровізації навчальної діяльності. Зокрема, моделі класів AI GPT, реєстрація за допомогою Alchatbot, цифрові навчальні матеріали та двосторонні віртуально-реальні практичні кімнати допомогли учням отримати сучасний навчальний досвід, тісно пов'язаний з реальним ринком праці.

«Щоб побудувати успішну цифрову школу, можливо не лише змінити обладнання, а й змінити спосіб мислення – від лідерів до викладачів. Організація, зберігання, пошук та оцінка даних у цифровому середовищі повинні бути тісно пов’язані з системою цифрових компетенцій та ринковими практиками», – наголосив пан То Сюань Сяо.

Тим часом, за словами пана Фама Ван Туонга, заступника директора з питань QCET, здійснення цифрової трансформації в коледжах вимагає конкретного плану, розробки стратегії навчання персоналу, викладачів, студентів та розвитку цифрових ресурсів. Поряд з доступом до технологій, цифрова трансформація має позиціонувати бренд, а місія навчального закладу полягає у збереженні професії. Для цього, окрім політики державної підтримки, сприяння внутрішній силі навчального закладу, надзвичайно важливим є супровід та підтримка бізнесу.

«Семінар — це практичний форум для підрозділів та шкіл, де вони можуть обмінятися досвідом та рішеннями щодо застосування технологій в управлінні та викладанні, прагнучи модернізації та комплексної цифровізації шкільної діяльності в епоху національного розвитку», — очікував пан Фам Ван Туонг.

Пан Фам Ван Туонг – заступник директора з питань QCET, поділився інформацією.

На семінарі експерти, спікери та менеджери поділилися спеціалізованими доповідями, присвяченими темі побудови цифрових шкіл на основі рамки цифрових компетенцій. Експерт Ле Чунг Нгіа з Інституту досліджень, навчання та розвитку відкритих освітніх ресурсів представив рамку цифрових компетенцій, рамку відкритих освітніх ресурсів версії 2.0, застосування цифрової трансформації в охороні здоров'я, зеленому туризмі, освіті та технічній підготовці, а також професійній підготовці.

Експерт Ле Куанг – директор з навчання в галузі штучного інтелекту в освіті, розповів про цифрові навчальні матеріали від Google, застосування штучного інтелекту у навчанні, Академію Google Gemini; представник Центру науки, технологій та економічного розвитку MAPLE розповів про застосування штучного інтелекту (ШІ) та чат-бота, інтегрованого з GPT, у зарахуванні до школи та управлінні нею.

Підприємства супроводжують, студенти готові до інтеграції

Того ж дня, в рамках семінару, відбулося обговорення ролі бізнесу та співпраці у професійній освіті. Доповідачі з Win VN Group, Haio Education, Diamond Gold Group, Vietnam Education Development and Human Resources Supply Joint Stock Company зосередилися на таких темах, як навчання штучному інтелекту, пов'язане з рекрутингом, моделі стажування – практичні роботи, спільні внутрішні та міжнародні програми, переведення людських ресурсів за кордон тощо.

Експерти діляться досвідом на семінарі.

Делегати також обговорили роль бізнесу у підборі персоналу та кар'єрній орієнтації випускників. Підтримка студентів у доступі до внутрішнього та іноземних ринків праці, покращення можливостей міжнародної інтеграції через курси навичок для доповнення прикладних знань.

Організовувати стажування, виробничі практики та професійну практику для студентів на вітчизняних та іноземних підприємствах. Розширювати практичний досвід, допомагати студентам швидко ознайомитися з професійним робочим середовищем, тим самим формуючи світогляд для вибору кар'єри в майбутньому.

Пан То Сюань Цзяо підтвердив: «Підприємства є дуже важливою опорою для довгострокової та сталої діяльності у сфері професійної освіти. Тільки коли школи та бізнес діють разом та впроваджують інновації, ми можемо створити справжній прорив у навчанні цифрових людських ресурсів».

Представники бізнесу обмінюються інформацією.

Заступник директора QCET Фам Ван Туонг наголосив, що семінар – це не лише форум для обміну досвідом, а й відправна точка для шляху зв’язку – інновацій – розвитку. На цифровій платформі буде побудовано школу цифрового навчання, яка краще служитиме учням, суспільству та бізнесу.

«Семінар завершився зобов’язанням продовжувати впровадження ініціатив щодо цифровізації шкіл та зміцнення співпраці між трьома сторонами: державою, школою та бізнесом, для досягнення мети сталого розвитку професійної освіти в еру «Четвертого кварталу»», – очікував пан Фам Ван Туонг.

Діамант

Джерело: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xay-dung-nha-truong-so-tren-nen-khung-nang-luc-so/20250625053655162