Учні користуються телефонами в школі в Хошиміні - Фото: NHU HUNG
Смартфони дедалі більше присутні в житті людей, втручаючи їх у більшість стосунків з родиною, друзями, вчителями та учнями. Переваги незліченні, але не можна заперечувати, що їхній негативний бік багато в чому впливає на молодь, особливо на студентів.
За роки викладання я бачив, як учні таємно користувалися своїми телефонами під час уроків. Чи може екран під партою раптово засвітитися або стіл сильно затремтіти, що змусить дітей зосередитися на уроці? Вхідні повідомлення, дзвінки, лайки та поширення, коментарі – все це спонукає дітей ховати руки, таємно проводити пальцем, гортати, торкатися, натискати…
Виклики для вчителів
Телефони чудово підходять для навчання, але як вчителі можуть впоратися з цими миготливими екранами? Конфіскувати всі телефони та покласти їх на стіл вчителя? Це не нормально! Нагадувати учням класти телефони в сумки та обмежувати їх використання, коли вчитель просить? Неможливо переконати всіх дітей словами.
Багато вчителів сміливо вважають, що контролювати використання телефонів учнями в класі нескладно. Це, ймовірно, вірно для класів зі стабільним рівнем здібностей до навчання та усвідомленості.
Що ж до нас, вчителів середньої школи, які є «матерями» великої кількості «бунтівних» дітей, то їм справді важко сказати, щоб вони сховали свої телефони в сумки, не користувалися ними в цей час і слухняно залишили своїх «улюбленців» лежати там.
Діти ростуть, їм цікаво все, вони дізнаються про все хороше і погане. Але онлайн- світ за блискучим екраном – це світ, повний веселощів та спокус.
Від онлайн-ігор до соціальних мереж, таких як Facebook, Zalo, TikTok... дітям легко потрапити в пастку, коли їм бракує навичок, щоб стати розумними користувачами технологій, та допомоги дорослих.
Ігрова залежність стала кошмаром для багатьох батьків, коли діти пропускають школу, щоб ходити до ігрових магазинів, нехтуючи навчанням, зосереджуючись на віртуальному світі в грі. Віртуальне життя — це нова проблема, коли багато дітей поглинуті спостереженням, роздумами та бажанням розкішного та блискучого життя деяких людей в Інтернеті.
«Інтернет-гангстери» раптово стали кумирами багатьох дітей; їхня вульгарна мова, нецензурна лексика, лайка та вульгарна поведінка ненавмисно змушували дітей неправильно їх розуміти та підбадьорювати.
Останнім часом спостерігається зростання рівня насильства в школах, багато інцидентів виникають через конфлікти в соціальних мережах, спричинені коментарем, критикою чи «лайком».
Це небезпечно.
Тристоронній альянс
Навичок, необхідних для розумного використання технологій, все ще бракує. Ми, дорослі, все ще залежні від соціальних мереж, онлайн-ігор, віртуального життя та незліченних пасток фейкових новин, тож як ми можемо створити «сітку безпеки» для комплексного та ефективного захисту дітей?!
На екранах мобільних телефонів ховається безліч пасток і ризиків, тоді як програмне забезпечення для контролю, фільтрації фейкових новин, блокування образливих та насильницьких відео тощо досі не завершене та не стало надійним захистом для дітей.
Тому, щоб уникнути болісних наслідків використання соціальних мереж без усвідомлення та низьких навичок, сім'ї – школи – суспільство повинні вжити рішучих заходів.
Тристоронній альянс допоможе контролювати та запобігати поширенню шкідливої інформації, очищати мережеве середовище, щоб воно було чистим та здоровим; регулярно організовувати навчальні курси з навичок безпечного та ефективного використання соціальних мереж; приділяти більше уваги «цифровим крокам» дітей в Інтернеті, щоб оперативно виправляти відхилення, коригувати неправильну поведінку та захищати дітей від «токсичного диму» кіберпростору.
Будь ласка, не залишайте своїх дітей без нагляду з мобільними телефонами.
Багато можливостей, великі турботи
Раніше смартфони потрібно було давати дітям з дозволу батьків. Школи заборонили телефони, щоб учні могли зосередитися на навчанні.
З моменту офіційного набрання чинності Циркуляра 32, який дозволяє учням користуватися телефонами на уроках, ймовірність того, що діти торкатимуться своїх телефонів, зросла, а занепокоєння батьків і вчителів зросло в геометричній прогресії, коли стало абсолютно неможливо контролювати, до чого діти отримують доступ в Інтернеті та як вони губляться у віртуальному світі.
Джерело: https://tuoitre.vn/xin-dung-tha-rong-tre-cho-the-gioi-ao-20240915221110318.htm
Коментар (0)