الفاظ تلاش کرنے کا عزم کیا۔
سردی کے سردی کے دنوں میں، ہم نے Muong Khieng 2 پرائمری سکول میں ہونے والی خواندگی کی کلاس میں شرکت کی۔ جب سورج پہاڑوں کے پیچھے غروب ہوا تو کلاس شروع ہوئی۔ دن کے وقت، وہ کھیتوں میں مصروف رہتے تھے، لیکن رات کے وقت، کم، ساو وا، نا ہینگ، نام ہان، اور بو فوک گاؤں سے 40 سے 50 سال کی عمر کے 55 طلباء پھر بھی جوش و خروش سے کلاس میں آتے تھے۔ ان میں سے بہت سے دادا دادی تھے لیکن ان کا سیکھنے کا جذبہ بہت بلند تھا۔

محترمہ ٹونگ تھی سک، 55 سال، ساو وا گاؤں، نے شیئر کیا: پڑھنا نہ جاننا بہت مشکل ہے! ہسپتال جانا، تمام کاغذی کارروائی کرنا، آپ کو پڑھنے کی ضرورت ہے۔ زرعی مصنوعات بیچتے ہوئے، آپ کو دوسروں سے حساب مانگنا پڑتا ہے۔ پڑھنا سیکھنا واقعی مشکل ہے، میرے ہاتھ اکڑے ہوئے ہیں، میری آنکھیں نم ہیں، مجھے عینک پہننی ہے، لیکن میں سیکھنے کے لیے پرعزم ہوں۔ اگر مجھے کوئی خط یاد نہیں آتا تو میں گھر جاتا ہوں اور اپنے بچوں اور نواسوں سے کہتا ہوں کہ وہ مجھے پڑھائیں۔ اب، میں چیزیں بیچتے وقت اپنا نام لکھ سکتا ہوں، جوڑ اور گھٹا سکتا ہوں اور پیسے کا حساب لگا سکتا ہوں۔ میں بہت خوش ہوں۔ مجھے پڑھنے کا طریقہ سکھانے کے لیے اساتذہ کا شکریہ۔
کم گاؤں میں مسٹر لو وان سون نے کہا: میں نے اپنے ساتھی گاؤں والوں کو اسکول جانے کی دعوت دی، اور جب انہوں نے پڑھنا لکھنا سیکھا تو میں نے اس کے فوائد دیکھے۔ اب میں اخبارات پڑھ سکتا ہوں، ٹیکسٹ میسجز پڑھ سکتا ہوں، سمجھ سکتا ہوں کہ صوبے اور ملک میں کیا ہو رہا ہے… مجھے اچانک ایسا لگتا ہے جیسے میں نے بہت کچھ سیکھ لیا ہے۔ جتنا میں سیکھتا ہوں، اتنا ہی مجھے یہ پسند ہے! اس لیے نہ صرف میں بلکہ گاؤں کے 5 لوگ بھی خواندگی کی کلاس میں شرکت کرتے ہیں۔

وہ ہاتھ جو کدال اور ہل چلانے کے عادی تھے اب احتیاط سے حروف کے ہر اسٹروک کو تشکیل دے رہے تھے۔ اس تصویر نے اساتذہ کو ہر روز کلاس میں آنے کے لیے مزید ترغیب دی، جس سے لوگوں کو جلد پڑھنا لکھنا سیکھنے میں مدد ملی۔
ٹارچ سے مطالعہ کریں۔
موونگ کھینگ کمیون تین کمیونز موونگ کھینگ، بو موئی اور لیپ ٹی کو ملانے کے بعد قائم کیا گیا تھا۔ انضمام کے بعد، علاقے نے چیک کرنے کے لیے اسکولوں کے ساتھ ہم آہنگی کی اور دریافت کیا کہ بہت سے لوگوں نے پرائمری اسکول مکمل نہیں کیا تھا یا استعمال نہ ہونے کی وجہ سے دوبارہ ناخواندہ تھے، بہت سے لوگ اب بھی لِسپ کے ساتھ ویتنامی بولتے تھے، انہیں "l"، "đ" اور گرنے، تیز اور گرنے کی آوازوں میں فرق کرنے میں دشواری تھی۔ کمیون کے 10 دیہات کے انچارج Muong Khieng 2 پرائمری اسکول نے اس خصوصی کلاس کا اہتمام کیا۔

11 سال سے زیادہ تدریس کے بعد، یہ پہلا موقع ہے جب استاد لو وان ہوم نے "بڑے طلباء" کی کلاس کو پڑھایا ہے۔ دن کے وقت، وہ پرائمری اسکول کے طلبہ کو پڑھاتا ہے، اور شام کو وہ اساتذہ اور طلبہ کو خطوط پڑھانے کے لیے سبق کے منصوبے تیار کرتا ہے۔
جس دن ہم نے کلاس روم کا دورہ کیا وہ 20 نومبر تھا - ویتنامی اساتذہ کا دن۔ چھٹی ہونے کے باوجود کلاس معمول کے مطابق جاری رہی۔ 40 کے قریب طلباء موجود تھے، کھڑکیوں سے چمکتی روشنی، املا کی آواز کے ساتھ مل کر رات کے وقت پہاڑی دیہی علاقوں کی خاموشی کو توڑ دیتی تھی۔

تقریباً 30 منٹ بعد، اچانک بجلی چلی گئی، جس سے پورا کلاس روم اندھیرے میں ڈوب گیا۔ جس چیز نے مجھے سب سے زیادہ حیران کیا وہ یہ تھا کہ کوئی کھڑا نہیں ہوا، کسی نے حوصلہ شکنی کے آثار نہیں دکھائے۔ چند سیکنڈ بعد درجنوں فلیش لائٹس کی روشنی آن ہو گئی۔ وہ چھوٹی سی روشنی نوٹ بک کے ایک ایک صفحے کو روشن کر رہی تھی، سیکھنے کے عزم سے چمکتے چہروں پر چمک رہی تھی۔
بہت سی جگہوں پر جانے اور پہاڑی علاقوں اور سرحدی علاقوں میں خواندگی کی کلاسوں میں بہت سی خوبصورت کہانیوں کا مشاہدہ کرنے کے بعد، اس لمحے نے مجھے واقعی متاثر کیا۔ جب بجلی چلی گئی اور فلیش لائٹس کا ایک سلسلہ خود بخود آن ہوا تو مجھے ایک خاص تصویر نظر آئی: سادہ کسانوں کی کوششوں سے علم کی روشنی پھیلی۔

ٹیچر لو وان ہوم نے شیئر کیا: بڑے طلباء کو چھوٹے بچوں کی طرح نہیں پڑھایا جا سکتا۔ کچھ طلباء پوری کلاس میں بیٹھنے کے بعد صرف ایک سبق لکھ سکتے ہیں۔ میری نظر کمزور ہے اور میں کتاب کو صاف نہیں دیکھ سکتا، اس لیے مجھے بورڈ پر سب کچھ لکھنا پڑتا ہے۔ سب سے مشکل بات یہ ہے کہ کلاس روم میں اکثر بجلی کی بندش ہوتی ہے۔ جب بجلی چلی جاتی ہے، تب بھی لوگ فلیش لائٹس کا استعمال کرتے ہیں اور پڑھنے کے لیے اپنی نوٹ بک کے قریب جھک جاتے ہیں۔ ایسے دن تھے جب ہم ہمیشہ کے لیے بجلی کے واپس آنے کا انتظار کرتے تھے، اور رات کے تقریباً 9 بجے تھے۔ جب ہم نے کلاس ختم کی، لیکن کسی نے شکایت نہیں کی۔
علم تک رسائی کے لیے مسلسل کوششیں۔
خواندگی کی کلاس 22 ستمبر 2025 کو شروع ہوئی اور 31 دسمبر 2025 کو شام 4:30 بجے تک 1,000 سے زائد ادوار تک جاری رہی۔ رات 8:00 بجے تک ہفتے کے ہر دن. زیادہ تر طلباء کسان ہیں، اور فصل کی کٹائی کا موسم ہے، اس لیے کلاس میں آنے والے طلباء کی تعداد کبھی کم ہوتی ہے، کبھی بھری ہوتی ہے۔ اساتذہ کو اسباق کو لچکدار طریقے سے ایڈجسٹ کرنا ہوگا تاکہ ہر کوئی اسے برقرار رکھ سکے۔
Muong Khieng 2 پرائمری اسکول کے پرنسپل مسٹر Do Dinh Hung نے کہا: تدریس کا طریقہ "سست لیکن یقینی" کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے، جو روزمرہ کی زندگی سے منسلک ہے، جیسے کہ نام لکھنا، ادویات کے نام پڑھنا، اشارے پڑھنا، سامان بیچتے وقت رقم کا حساب لگانا۔ اساتذہ تصاویر، ویڈیوز، پروجیکٹر بھی استعمال کرتے ہیں، لوگوں کو ٹائپ کرنے، پیغامات پڑھنے اور موسم کی پیشن گوئی چیک کرنے کے لیے فون استعمال کرنے کی ہدایت دیتے ہیں۔ ساتھ ہی ساتھ اساتذہ معاشی ترقی کے ماڈلز کے بارے میں پروپیگنڈہ بھی شامل کرتے ہیں اور لوگوں کو غربت سے بچنے کی ترغیب دینے کے لیے اچھے طریقوں کی ہدایت کرتے ہیں۔ وقفوں کے دوران، اساتذہ کلاس روم کو گرم اور خوش رکھنے کے لیے ثقافتی تبادلوں کا اہتمام کرتے ہیں۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ اسکول کے تمام 11 اساتذہ باری باری پڑھانے کے لیے رضاکارانہ طور پر کام کرتے ہیں۔ نئی دیہی ترقی پر قومی ہدف پروگرام کے مطابق ہر طالب علم کو 10,000 VND/سیشن کے ساتھ تعاون کیا جاتا ہے۔

ہم رات گئے Muong Khieng سے نکلے، چھوٹی سڑک پر چلتے ہوئے، لوگوں کے املا کی بازگشت سن کر ہمارے دل تعریف سے بھر گئے۔ اس یقین کے ساتھ کہ، اس طرح کے عزم اور استقامت کے ساتھ، یہاں کے خصوصی طلباء جلد ہی خطوط پر عبور حاصل کر لیں گے، علم تک رسائی حاصل کریں گے، سوچنے کے نئے طریقے، کام کرنے کے نئے طریقے ہوں گے، اور تیزی سے خوشحال زندگی کی تعمیر کریں گے۔
ماخذ: https://baosonla.vn/phong-su/anh-sang-tu-lop-hoc-xoa-mu-chu-o-muong-khieng-IzJsWsZDg.html






تبصرہ (0)