تعلیم و تربیت کے مقصد کے لیے انتہائی تعمیری اور ذمہ دارانہ جذبے کا مظاہرہ کریں۔
آج کے مباحثے کے اجلاس میں 64 میں سے 56 رجسٹرڈ رائے کا اظہار کیا گیا، 7 نے رجسٹر کیا لیکن بات نہیں کی اور 1 نے بحث کے لیے اندراج کیا۔ ڈرافٹنگ ایجنسی کی جانب سے وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے قومی اسمبلی کے اراکین کی رائے حاصل کی اور ان کی مکمل وضاحت کی۔
بحث کے دوران قومی اسمبلی کی وائس چیئر مین Nguyen Thi Thanh نے کہا کہ قومی اسمبلی کے اراکین کی اکثریت نے مسودہ قانون کے مسودے کو بروقت تیار کرنے، اپ ڈیٹ کرنے اور اس کی تکمیل میں مسودہ قانون پر نظرثانی کرنے والی ایجنسی کے فعال اور ذمہ دارانہ جذبے کو سراہا۔ رائے بہت واضح اور ذمہ دارانہ تھی، سیدھی بات پر جاتے ہوئے، تینوں مسودہ قوانین اور مسودہ قرارداد کے اہم اور بنیادی مسائل کا تجزیہ کرنے پر توجہ مرکوز کی۔ بہت سی آراء جامع اور گہرے تھے، جو تعلیم و تربیت کے مقصد کے لیے تعمیری جذبے اور بہت اعلیٰ ذمہ داری کا مظاہرہ کرتے تھے۔

قومی اسمبلی کے اراکین نے بنیادی طور پر تینوں قوانین کے مسودے، قرارداد کے مسودے اور وزارت تعلیم و تربیت کی ابتدائی منظوری اور وضاحتی رپورٹ کے بہت سے اہم مشمولات سے اتفاق کیا۔ اس کے علاوہ، نائبین نے ہر شق اور پالیسیوں کے ہر گروپ پر بہت سے عملی اور مخصوص آراء کا تجزیہ کرنے، جائزہ لینے اور تعاون کرنے میں کافی وقت صرف کیا۔
خاص طور پر، تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے مسودے کے ساتھ، آراء قومی تعلیمی نظام کی تکمیل کو واضح کرنے پر توجہ مرکوز کرتی ہیں، خاص طور پر پیشہ ورانہ ثانوی تعلیم کی پوزیشن، ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس پر ضوابط کو ضمیمہ اور یکجا کرنے، اور ریاستی تعلیم کے منصفانہ بجٹ کو مختص کرنے اور استعمال کرنے کے طریقہ کار کو واضح کرنے پر۔
مندوبین اساتذہ اور تعلیمی اداروں کے منتظمین کی بھرتی، متحرک اور تقرری کے اختیار کے بارے میں بھی فکر مند تھے۔ صوبوں اور شہروں میں پبلک پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں میں اسکول کے عملے کا مسئلہ۔ اس کے مطابق، عملی تقاضوں کو یقینی بنانے کے لیے صوبائی عوامی کمیٹی کو اصل صورتحال کی بنیاد پر محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر، کمیون پیپلز کمیٹی کے چیئرمین کو کیڈرز، اساتذہ، منیجرز، اور اسکول کے عملے کی بھرتی اور متحرک کرنے کے لیے وکندریقرت کی سمت کا تعین کرنا ہے۔
اس کے علاوہ قومی اسمبلی کے مندوبین نے بھی سکولوں، کلاسز اور اساتذہ کی کافی تعداد کے معاملے پر اپنی رائے دی۔ نصابی کتابوں کے سیٹ کا مسئلہ؛ اسکول کی غذائیت، اخلاقی، فکری، جسمانی، اور جمالیاتی تعلیم؛ تعلیمی ماحول کی تعمیر؛ خاندان، اسکول، اور معاشرے کے درمیان تعلق؛ تعلیم کی سماجی کاری؛ اساتذہ کی پالیسیاں، پیشے کے لیے ترجیحی الاؤنسز، اور اساتذہ کے لیے برقرار رکھنے کا وقت جب وہ مینیجر بن جاتے ہیں۔
نگرانی کے ساتھ مل کر وکندریقرت اور اتھارٹی کے وفد کو مضبوط بنانا
ہائر ایجوکیشن (ترمیم شدہ) کے مسودہ قانون کے بارے میں، بہت سے مندوبین نے گورننس ماڈل اور تنظیمی ڈھانچے کا گہرائی سے تجزیہ کیا۔ تربیت کے انتظام اور ڈپلومہ دینے کے لیے لائسنسنگ کا طریقہ کار؛ کوالٹی اشورینس اور ایکریڈیشن کا مسئلہ؛ تدریسی عملے کے لیے پالیسیاں؛ ذمہ داریاں، کارکردگی اور یونیورسٹی کی خود مختاری کے مالیاتی طریقہ کار کو مکمل کرنے کی ضرورت؛ معیار، نگرانی اور احتساب۔ ساتھ ہی انہوں نے بین الاقوامی تعاون، تربیتی روابط اور انضمام کو فروغ دینے کی ضرورت پر زور دیا۔ علاقائی یونیورسٹیوں اور کثیر الشعبہ یونیورسٹیوں کا مسئلہ؛ ضروری لیکن چند منتخب اداروں کے لیے میکانزم اور پالیسیاں؛ پوسٹ گریجویٹ میڈیکل طلباء کی تربیت، ماہر 1، ماہر 2 اور اندرونی ادویات کے ڈاکٹروں؛ وزارت صحت اور وزارت تعلیم و تربیت کی ذمہ داریاں۔

قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین نے تجویز پیش کی کہ حصول کے عمل کے دوران دونوں وزارتیں وزارت تعلیم و تربیت کے لیے ریاستی انتظام کو یقینی بنانے کے لیے ہم آہنگی جاری رکھیں بلکہ صحت کے شعبے کو تربیت میں سہولت فراہم کریں۔
پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق مسودہ قانون کے بارے میں (ترمیم شدہ)، بہت سی آراء نے تربیت کی سطح کے نظام اور پیشہ ورانہ ثانوی اسکولوں کے ماڈل کا مطالعہ جاری رکھنے اور اسے مکمل کرنے کی تجویز پیش کی۔ مالیاتی پالیسیوں کو واضح کرنا، میکانزم کو ترتیب دینا، کام تفویض کرنا، کاروباری اداروں کے ساتھ تعاون کو مضبوط کرنا، لیبر مارکیٹ سے منسلک تربیتی کارکردگی کو بہتر بنانا۔ ایک ہی وقت میں، انٹرپرائز ہیومن ریسورس ٹریننگ فنڈ پر ضابطوں کو مکمل کرنا؛ انٹرپرائزز میں مستقل لیکچررز اور ووکیشنل ٹرینرز کی ٹیم بنانے پر توجہ مرکوز کرنا؛ پیشہ ورانہ معیارات؛ ترجیحی پیشہ ورانہ اور پیشہ ورانہ تربیت کی پالیسیوں سے مستفید ہونے والوں کو وسعت دینا۔
تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولیٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو لاگو کرنے کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں کے بارے میں قومی اسمبلی کی قرارداد کے مسودے کے بارے میں، پالیسیوں کے ہر گروپ کی مناسبیت اور فزیبلٹی پر بہت سی آراء کا اظہار کیا گیا۔

خاص طور پر، تعلیم کے شعبے میں انسانی وسائل کی ترقی سے؛ پروگرام کی ترقی، ڈیجیٹل تبدیلی، سیکھنے والوں کی مدد کرنے کے لیے بین الاقوامی تعاون اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت میں تعاون۔ اس کے ساتھ ہی، قرارداد کو یقینی بنانے کے لیے عملدرآمد اور وسائل کی ذمہ داری کو واضح کرنے کی سفارش کی جاتی ہے۔
اس کے علاوہ، مندوبین نے قانونی نظام کی مستقل مزاجی کو یقینی بنانے، وکندریقرت اور نگرانی کو مضبوط بنانے کی ضرورت پر بھی زور دیا۔ ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا؛ اساتذہ کے معیار کو بہتر بنانا؛ تعلیم تک رسائی میں انصاف کو یقینی بنانا اور تعلیم اور تربیت کی سطحوں کے درمیان رابطے کو بڑھانا۔
یہ سوچی سمجھی اور گہری رائے ایجنسیوں کے لیے تین مسودہ قوانین اور مسودہ قرارداد کی تحقیق، جذب اور مکمل کرنے کے لیے ایک اہم بنیاد ہیں تاکہ مواد، پالیسی اور قانون سازی کی تکنیک دونوں کو یقینی بنایا جا سکے۔ قانونی نظام میں مستقل مزاجی کو بڑھانا، اور قومی اسمبلی سے غور اور منظوری کے بعد نافذ کرنے کی صلاحیت کو بہتر بنانا۔
قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین نے کہا کہ اس اجلاس کے فوراً بعد قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی قومی اسمبلی کے سیکرٹری جنرل اور کمیٹی برائے ثقافت و سماجی امور کو ہدایت کرے گی - جو ادارہ قومی اسمبلی کے اراکین کی بحث کی تمام آراء کا جائزہ لینے اور ان کی ترکیب کا انچارج ہے؛ مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی کے ساتھ قریبی ہم آہنگی سے تحقیق، مکمل طور پر جذب کرنے اور قومی اسمبلی کے نمائندوں کی آراء کی مکمل وضاحت کے لیے مسودہ قوانین اور قراردادوں کے مسودے کو اعلیٰ ترین معیار کے ساتھ مکمل کرنے، اور انہیں غور و خوض اور منظوری کے لیے قومی اسمبلی میں پیش کرنے کے لیے۔
ماخذ: https://daibieunhandan.vn/bao-dam-cong-bang-trong-tiep-can-giao-duc-tang-cuong-lien-thong-giua-cac-cap-hoc-va-trinh-do-dao-tao-10396413.html






تبصرہ (0)