وزارت تعلیم و تربیت 2026 - 2030 کی مدت کے لیے تعلیمی شعبے کے عملے کو اضافی کرنے کی تجویز جاری رکھے ہوئے ہے۔

17 جولائی کو، سرکاری ہیڈکوارٹر میں، نائب وزیر اعظم لی تھان لونگ نے وزارت تعلیم و تربیت کے اہم رہنماؤں کے ساتھ تعلیم اور تربیت کی صورتحال پر کام کیا۔

نائب وزیر اعظم لی تھان لونگ وزارت تعلیم اور تربیت کے اہم رہنماؤں کے ساتھ کام کرتے ہیں۔

نائب وزیر اعظم کو رپورٹ کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ، تعلیم کے شعبے کے اہم کاموں کو نافذ کرنے کے نتائج کے بارے میں، گریڈ 5، 9 اور 12 کے لیے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کی تیاری کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت نے نصابی کتب کی فہرست کی جانچ اور منظوری کا کام مکمل کر لیا ہے۔

ساتھ ہی، محکمہ تعلیم و تربیت، پبلشرز اور متعلقہ اکائیوں کو ہدایت دیں کہ وہ گریڈ 5، 9 اور 12 کے لیے نصابی کتب کے استعمال کے لیے اساتذہ کی تربیت اور پرورش کا اہتمام کریں اور انہیں مکمل اور فوری طور پر فراہم کریں، 2024-2025 کے تعلیمی سال کے لیے نصابی کتب میں تاخیر یا کمی کی قطعی اجازت نہ دیں۔

وزارت تعلیم و تربیت جن کاموں کو فوری طور پر نافذ کر رہی ہے ان میں سے ایک ہے اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے کو تیار کرنا اور اسے مکمل کرنا ہے جو 8ویں اجلاس (اکتوبر 2024) میں قومی اسمبلی میں غور و خوض اور تبصروں کے لیے پیش کیا جائے اور 9ویں اجلاس (مئی 2025) میں منظوری دی جائے۔

اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے، تعلیم و تربیت کی وزارت نے وزارت داخلہ کے ساتھ فعال طور پر رابطہ قائم کیا تاکہ کافی تعداد میں اسامیوں کو یقینی بنانے کے لیے اساتذہ کی بھرتی کے لیے مقامی لوگوں کو ہدایت، معائنہ اور زور دیا جا سکے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق متعدد مضامین پڑھانے کے لیے کالج کی ڈگریوں کے حامل افراد کی بھرتی کی اجازت دینے کے لیے قومی اسمبلی کی قرارداد کا مسودہ تیار کرنے کی تجویز کو مکمل کریں اور حکومت کو پیش کریں۔ اپریل 2024 تک، پورے ملک نے کل 27,826 اضافی اسامیوں میں سے 19,474 اساتذہ کو بھرتی کیا۔

تاہم، 2024 کے پہلے 6 مہینوں میں وزارت تعلیم و تربیت کے کاموں کے نفاذ میں ابھی بھی کچھ مشکلات اور رکاوٹوں کا سامنا ہے۔ اب بھی بیشتر علاقوں میں اساتذہ کی کمی ہے۔ گنجان آباد علاقوں، دور دراز علاقوں اور انتہائی پسماندہ علاقوں میں کلاس رومز کی کمی؛ تعلیم میں سرمایہ کاری نے تعلیم اور تربیت کی جدت اور ترقی کے تقاضوں کو پورا نہیں کیا ہے (تعلیم اور تربیت کے شعبے کے لیے ریاستی بجٹ کے اخراجات کے تناسب نے 20% کی کم از کم شرح کو یقینی نہیں بنایا ہے)؛ یونیورسٹی کی خود مختاری کا نفاذ اب بھی سست اور الجھا ہوا ہے۔

وزیر نے حکومت، وزیر اعظم اور نائب وزیر اعظم کی توجہ اور ہدایت حاصل کرنے کی خواہش کا اظہار کیا تاکہ مناسب پالیسیاں جاری کرنے اور منتقلی کے دور میں خطرات کو کم کرنے میں مدد ملے۔ اس کے ساتھ ساتھ تعلیم میں مالیاتی پالیسیوں پر بھی توجہ دی جانی چاہیے کیونکہ اگر فنڈز کو بھرپور طریقے سے خرچ نہیں کیا گیا تو تعلیم میں عدم مساوات کا خطرہ بڑھ جائے گا کیونکہ تقریباً 20% اسکول ابھی تک مضبوط نہیں ہوئے ہیں۔ اعلیٰ تعلیمی ادارے جو مناسب سرمایہ کاری حاصل نہیں کرتے ہیں انہیں معیشت کی رفتار کو پورا کرنے کے لیے انسانی وسائل، اختراعات، تخلیقی صلاحیتوں، سائنس اور ٹیکنالوجی کی ضروریات کو پورا کرنا بھی مشکل ہو جائے گا۔

وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی تجویز اور سفارش کی کہ حکومتی رہنما وزارت داخلہ کو ہدایت دیں کہ وہ وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ تحقیق اور رپورٹ کرنے کے لیے مجاز حکام کو رپورٹ کریں تاکہ 2026-2030 کی مدت کے لیے تعلیمی شعبے کے عملے کو اسکول، کلاس اور طلبہ کی ترقی کے پیمانے پر پورا کرنے کی تجویز جاری رکھی جائے۔

اس کے ساتھ ساتھ کچھ مخصوص مضامین (انگریزی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، آرٹس وغیرہ) میں کالج کی سطح کے اساتذہ کی بھرتی کی اجازت دینے کے لیے ایک قرارداد قومی اسمبلی میں پیش کریں تاکہ ان مضامین کے لیے اساتذہ کی بھرتی کے لیے وسائل کی کمی کے مسئلے کو حل کیا جا سکے۔

وزارت تعلیم و تربیت تجویز کرتی ہے کہ حکومت 2019 کے تعلیمی قانون کی روح کے مطابق پورے ملک کے کل سالانہ ریاستی بجٹ کے اخراجات کا کم از کم 20% یقینی بنانے کے لیے وزارت خزانہ کو تعلیم اور تربیت کے شعبے کے لیے ریاستی بجٹ مختص کرنے کی ہدایت کرے۔ تعلیم اور تربیت کے لیے مرکزی بجٹ کے سرمائے کو متوازن کرنے کو ترجیح دیں، خاص طور پر ملک بھر کے خطوں میں اعلیٰ تعلیمی اداروں کی ترقی کے لیے منصوبوں پر عمل درآمد کے لیے بجٹ؛ عام تعلیم کی سہولیات کو یقینی بنانے کے لیے پروجیکٹوں کو نافذ کرنے کے لیے مقامی لوگوں کی مدد کے لیے مرکزی بجٹ کا بندوبست کریں...

پھن تھاو

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-tiep-tuc-de-nghi-bo-sung-bien-che-nganh-giao-duc-giai-doan-2026-2030-post749782.html