وزارت تعلیم و تربیت نے نصابی کتب کا اپنا سیٹ مرتب کر لیا، اراکین قومی اسمبلی اجارہ داری کے خطرے سے پریشان

قومی اسمبلی کے موقع پر VTC نیوز کے نامہ نگاروں کو جواب دیتے ہوئے، مندوب Nguyen Thi Viet Nga (Hai Duong delegation) نے اس نظریے پر زور دیا کہ وزارت تعلیم و تربیت کو اب بھی نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے مطابق مزید نصابی کتب مرتب کرنے کی ضرورت ہے۔

نصابی کتابیں مارکیٹ میں موجود دیگر پروڈکٹس کی طرح ہیں، حالانکہ وہ خاص مصنوعات ہیں۔ لہذا، جتنے زیادہ سپلائرز اور مصنوعات، اتنے ہی زیادہ مسابقت اور انتخاب ہوں گے، اور خریدار (طلبہ اور والدین) سب سے موزوں اور بہترین معیار کی مصنوعات کا انتخاب کر سکتے ہیں۔

"لہذا، یہ نہیں کہا جا سکتا کہ کتابوں کے چار سیٹ کافی ہیں،" محترمہ اینگا نے کہا۔

نصابی کتابوں کا ایک سیٹ بنانے پر خرچ ہونے والا بجٹ بے شک بہت بڑا ہے، لیکن نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے کے کل بجٹ کے مقابلے میں یہ زیادہ نہیں ہے۔ تاہم، جب وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتب کا اپنا مجموعہ مرتب کرے گی، تو نصابی کتب پر اس کی اجارہ داری رہے گی جیسا کہ پہلے پرانے عام تعلیمی پروگرام کی تھی۔ لہٰذا حکومت اور وزارت تعلیم و تربیت کو اس کا بغور جائزہ لینے کی ضرورت ہے۔

ڈیلیگیٹ Nguyen Thi Viet Nga (Hai Duong Delegation)۔ — ڈیلیگیٹ Nguyen Thi Viet Nga ( Hai Duong Delegation ).

خاتون مندوب کے مطابق، مرتب کرنے کا صحیح وقت وہ ہے جب ہم نے بنیادی ڈھانچے کے حالات کو اچھی طرح سے تیار کیا ہو، اور ہر استاد، طالب علم اور والدین خود کتابوں کے انتخاب کا مطلب واضح طور پر سمجھیں۔ خاص طور پر، جب کتابوں کا انتخاب سپر مارکیٹ جانے کی طرح آرام دہ ہو جاتا ہے، تو اساتذہ اور اسکولوں پر یہ یا وہ چیز خریدنے کا کوئی دباؤ نہیں ہوتا ہے۔

ایسا کرنے کے لیے، محترمہ اینگا نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت اور پوری سوسائٹی کو بھرپور کوششیں کرنی ہوں گی، خاص طور پر اساتذہ اور سہولیات دونوں کے لحاظ سے انفراسٹرکچر کو بہتر بنانا۔

نیز اس معاملے پر قومی اسمبلی کی فنانس اینڈ بجٹ کمیٹی کے رکن قومی اسمبلی کے مندوب Hoang Van Cuong نے اظہار خیال کیا کہ اضافی نصابی کتب کو مرتب کرنا یا ایک سے زیادہ نصابی کتب کا استعمال نہ صرف یہ کہ یہ فضول ہے یا نہیں بلکہ سب سے اہم بات یہ ہے کہ ہم کس مقصد کے حصول کے لیے ہیں۔

مسٹر کوونگ نے نئے جدید عمومی تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب کی اختراع پر قرارداد 88 کا حوالہ دیا، جو سیکھنے والوں کے لیے آزادانہ اور مفت تعلیمی ماحول پیدا کرنے میں ترقی پسند بیداری کا مظاہرہ کرتا ہے۔ سیکھنے والوں کو علم تک پہنچنے کے طریقے منتخب کرنے کا حق ہے، نہ کہ "طوطے کی تعلیم" یا دقیانوسی تصور۔ اس لیے کتابوں کے کئی مجموعے ہونے چاہئیں، نہ کہ صرف ایک سیٹ۔

نصابی کتابوں کے متعدد سیٹوں کو برقرار رکھنا اور سیکھنے والوں کو انتخاب کرنے دینا تعلیمی سوچ کی اختراع میں بہت ترقی پسند فیصلہ ہے۔ تاہم، مندوب Hoang Van Cuong کے مطابق، وزارت تعلیم اور تربیت کی طرف سے نصابی کتب کے علیحدہ سیٹ کی تالیف پر غور کرنا چاہیے۔

جب گورننگ باڈی، وزارت تعلیم و تربیت، کتابوں کا ایک سیٹ تیار کرتی ہے، تو لوگ واضح طور پر یہ سمجھیں گے کہ کتابوں کا سیٹ ایک نامزد سیٹ ہے۔ ایک بار اس طرح نامزد ہونے کے بعد، ہر سیکھنے والے کی سوچ، انتخاب، مفادات، خواہشات اور نقطہ نظر کی آزادی کا عنصر تقریباً ختم ہو جاتا ہے۔

"ایک درسی کتاب کی اجارہ داری بننے کا ایک بڑا خطرہ ہے۔ اس لیے ہمیں اس پر احتیاط سے غور کرنا چاہیے،" مسٹر کوونگ نے تشویش ظاہر کی۔

انہوں نے یہ بھی محسوس کیا کہ موجودہ نصابی کتب میں اب بھی کچھ نامکمل عناصر موجود ہو سکتے ہیں، لیکن یہ کوئی اہم مسئلہ نہیں ہے، کیونکہ نصابی کتابیں طلباء کو کتاب کے مطابق مطالعہ کرنے پر مجبور نہیں کرتی ہیں بلکہ طلباء کو سمجھنے اور اظہار کرنے کے لیے مواد اور علم کو ابھارنا چاہیے۔

سب سے اہم بات یہ ہے کہ اس نصابی کتاب کے پروگرام کے نفاذ میں کہاں خامیاں ہیں۔ شاید سب سے بڑا خلا تدریسی عملے کی صلاحیت کا مسئلہ ہے جو کہ نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی روح کو پہنچانے کے قابل ہو۔

نگرانی کے ذریعے، اس نے دیکھا کہ کچھ اساتذہ کتابوں پر انحصار کرتے ہوئے اور پروگرام کی روح اور تقاضوں سے بھٹکتے ہوئے بہت میکانکی طور پر پڑھاتے ہیں۔

مسٹر کوونگ نے ایک مثال دی، آج کلاس میں ایک بہت گرما گرم سماجی واقعہ ہے، اس لیے استاد کو فوری طور پر اس مواد کو پڑھانے کے لیے استعمال کرنا چاہیے، نصابی کتاب کے مواد پر سختی سے عمل کرنے کے بجائے علم کی ترسیل کے ہدف کو واضح طور پر بیان کرنا چاہیے۔

Thua Thien Hue صوبے کے وفد کے نائب سربراہ ڈیلیگیٹ Nguyen Thi Suu نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتب کا ایک نیا مجموعہ مرتب کرنا پیسے، وقت اور دماغی طاقت کی سرمایہ کاری کے لحاظ سے فضول ہوگا۔

محترمہ Suu نے ایک حل تجویز کیا: موجودہ نصابی کتب سے دماغی طاقت کو یکجا کرنے کے لیے جمع کریں، طالب علموں کے لیے بہترین نصابی کتابوں کی مصنوعات تیار کرنے میں ذمہ داری اور پیشہ ورانہ مہارت کا مظاہرہ کریں۔

ہا کوونگ

ماخذ