وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے 17,000 سے زیادہ اساتذہ کے ملازمت چھوڑنے کے بارے میں بتایا۔ |
وزیر Nguyen Kim Son کے مطابق، ملک میں اس وقت 127,583 اساتذہ کی کمی ہے اور یہ کمی مسلسل بڑھ رہی ہے۔ اس کی ایک وجہ یہ ہے کہ اسکول جانے والے بچوں کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے، اس لیے اساتذہ کی مانگ میں بھی اضافہ ہوا ہے۔
اس کے علاوہ ملازمت چھوڑنے والے اساتذہ کی تعداد میں مسلسل اضافہ ہو رہا ہے۔ ستمبر تک، ملک بھر میں 17,278 اساتذہ نے اپنی ملازمتیں چھوڑ دی تھیں یا ملازمتیں تبدیل کر دی تھیں۔ دریں اثنا، وزارت داخلہ کے اعدادوشمار کے مطابق، صوبوں کے پاس اب بھی 64,000 غیر استعمال شدہ کوٹے ہیں۔
وزیر Nguyen Kim Son نے کہا: "اس کی بہت سی وجوہات ہیں، کچھ جگہوں پر 10 فیصد کٹوتی ہے، اگر ضروری ہو تو یہ دستیاب ہے۔ لیکن ایسی جگہیں بھی ہیں جہاں بھرتی کرنے کے وسائل نہیں ہیں۔"
مثال کے طور پر، پری اسکول کے اساتذہ کے ساتھ، بہت سے صوبوں کے پاس وسائل ہیں لیکن کوئی درخواست دہندہ نہیں۔ وجہ یہ ہے کہ پری اسکول کے اساتذہ کا کام دباؤ کا ہے لیکن تنخواہ کم ہے۔ وزیر کے مطابق، یہ بھی ایک بہت بڑا مسئلہ ہے جس کے لیے مناسب حل کی ضرورت ہے، جس میں تنخواہوں، حکومتوں، پالیسیوں، پبلک ہاؤسنگ، ترجیحی الاؤنسز اور دیگر ہم آہنگی کے حل شامل ہیں۔
نصابی کتب کے حوالے سے، وزیر نگوین کم سن کے مطابق، تعلیمی اصلاحات پر اب تک خرچ کی گئی رقم VND213,449 بلین ہے۔ بہت سے لوگ اس اعداد و شمار کے بارے میں فکر مند ہیں، لیکن حقیقت میں، اس میں باقاعدہ اور ترقیاتی سرمایہ کاری کے اخراجات شامل ہیں۔
صرف تعلیمی اختراع پر خرچ، بشمول نئے 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کو مرتب کرنا، نصابی کتابوں کی تشخیص، اور قومی اساتذہ کی تربیت، اب تک 395.2 بلین VND کی رقم ہو چکی ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت کو نصابی کتب کا الگ سیٹ مرتب کرنے کے حوالے سے مندوبین کی رائے کے جواب میں وزیر نگوین کم سن نے کہا کہ اب سے 2024 تک، سب سے اہم ترجیح گریڈ 5، 9 اور 12 کی نصابی کتب کے معیار کا بہت اچھی طرح سے جائزہ لینا ہے، نئے تعلیمی سال سے پہلے کافی نصابی کتب کو یقینی بنانا ہے۔
تعلیم کے شعبے کے کمانڈر نے کہا: " تفویض کردہ مسئلے کے ساتھ، ہمارے پاس تحقیق اور تجاویز ہوں گی اور اگلے ایک یا دو سالوں میں کوشش کریں گے، جب نصابی کتاب کی جدت کا دور مکمل ہو جائے گا، اس کے بعد قومی اسمبلی میں گہرائی سے جائزہ اور تجاویز پیش کی جائیں گی۔"
ماخذ
تبصرہ (0)