وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے Ha Tinh سے Quang Ngai تک تعلیم و تربیت کے محکموں کے ڈائریکٹرز کو ابھی ایک ٹیلی گرام جاری کیا ہے، جس میں ان سے طوفان نمبر 12 (Fengshen) کے لیے ردعمل کے منصوبے کو فعال طور پر تعینات کرنے کی درخواست کی گئی ہے۔
ڈسپیچ کے مطابق، مقامی لوگوں کو طلباء، اساتذہ اور ایجوکیشن مینیجرز کی حفاظت کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے۔ موسم کے پیچیدہ ہونے پر علاقوں کو بھی فعال طور پر آن لائن تدریس کی طرف جانا چاہیے یا اسکول کے نظام الاوقات کو ملتوی کرنا چاہیے۔
وزیر نے مقامی لوگوں سے اسکول کی سہولیات کا جائزہ لینے اور انہیں مضبوط بنانے کی بھی درخواست کی، خاص طور پر دور دراز کے اسکولوں، دور دراز علاقوں اور ایسے علاقوں میں جہاں لینڈ سلائیڈنگ یا سیلاب کا خطرہ ہے۔
اسکولوں کے لیے ضروری ہے کہ وہ سامان، ریکارڈ، نصابی کتابیں، میزیں اور کرسیاں محفوظ مقامات پر منتقل کریں تاکہ طوفان کے آنے پر املاک اور تعلیمی انفراسٹرکچر کو پہنچنے والے نقصان کو کم سے کم کیا جا سکے۔

وزیر تعلیم و تربیت نے ہا ٹین سے کوانگ نگائی تک کے اسکولوں سے کہا کہ وہ طوفان نمبر 12 (فینگشین) کا جواب دینے کے لیے منصوبے تیار کریں۔ (تصویر تصویر)
نیشنل سینٹر فار ہائیڈرو میٹرولوجیکل فورکاسٹنگ کے مطابق، 21 اکتوبر کو صبح 4:00 بجے، طوفان نمبر 12 فینگشین کا مرکز ہوانگ سا خصوصی زون سے تقریباً 200 کلومیٹر شمال مشرق میں تھا۔ طوفان کے مرکز کے قریب سب سے تیز ہوا لیول 9-10 (75-102 کلومیٹر فی گھنٹہ) تھی، جس کا جھونکا لیول 12 تک چلا گیا۔ طوفان تقریباً 20 کلومیٹر فی گھنٹہ کی رفتار سے مغرب کی طرف بڑھ گیا۔
یہ پیشین گوئی کی گئی ہے کہ 22 اکتوبر کو صبح 4 بجے تک، ہوانگ سا سپیشل زون کے شمال مغرب میں سمندر میں طوفان نمبر 12 فینگشین مغرب جنوب مغرب کی طرف رخ بدلے گا، آہستہ آہستہ آگے بڑھے گا، 10-15 کلومیٹر فی گھنٹہ کی رفتار سے سفر کرے گا اور سطح 9-10، آندھی کی سطح 12 کی شدت برقرار رکھے گا۔
23 اکتوبر کی صبح تقریباً 4:00 بجے، ہیو سٹی - کوانگ نگائی کے ساحلی پانیوں میں طوفان نمبر 12 فینگشین، جنوب مغرب کی طرف رخ بدل کر، تقریباً 10 کلومیٹر فی گھنٹہ کی رفتار سے، ممکنہ طور پر آہستہ آہستہ کمزور ہو کر سطح 6 کی شدت کے ساتھ اشنکٹبندیی ڈپریشن میں تبدیل ہو کر سطح 8 تک پہنچ گیا۔
ماخذ: https://vtcnews.vn/cac-dia-phuong-len-phuong-an-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-truc-tuyen-ung-pho-bao-so-12-ar972253.html










تبصرہ (0)