سوالات جو والدین اکثر نظر انداز کرتے ہیں۔

میں اکثر کامیابی پر بہت زیادہ توجہ مرکوز کرنے والے سوالات سنتا ہوں، جیسے کہ "آج آپ کو کتنے پوائنٹس ملے؟"، جب کہ سوال "کیا آپ کو سیکھنے میں مزہ آیا؟" نایاب ہو گیا ہے. کامیابی کا "رنگ" سیکھنے میں خوشی کے "رنگ" پر سایہ کرتا ہے، اور یہ تعلیم کے ہر سطح پر بہت سے طلباء کے ساتھ رہا ہے۔

ایک ایسے شخص کے طور پر جو باقاعدگی سے میرے بچوں کو اسکول سے اٹھاتا ہے، میں نے بہت سے والدین کو دیکھا ہے کہ وہ اپنے بچوں کو دیکھتے ہی ان کے درجات کے بارے میں پوچھتے ہیں۔

والدین اس وقت بہت خوش ہوتے ہیں جب وہ اپنے بچوں کو یہ کہتے ہوئے سنتے ہیں کہ انہوں نے اعلیٰ نمبر حاصل کیے ہیں، یا زیادہ درست طور پر، ایک پرفیکٹ 10۔ تاہم، ایسے معاملات ہیں جہاں طالب علم، یہاں تک کہ 9 کے ساتھ بھی، ڈانٹ سکتے ہیں کیونکہ، کچھ والدین کے لیے، اسے کم گریڈ سمجھا جاتا ہے۔ بعض تو مایوسی کا اظہار کرتے ہیں، تنقید کرتے ہیں اور اپنے بچوں کو دوسرے والدین کے سامنے کم نمبر حاصل کرنے پر چیختے ہیں۔

کیونکہ وہ صرف میرٹ کے سرٹیفکیٹ اور "ہر طرف سے بہترین طالب علم" کے عنوان کی پرواہ کرتے ہیں، بہت سے والدین اپنے بچوں پر بہت زیادہ دباؤ ڈالتے ہیں، ان کا بچپن کتابوں میں دفن کر کے چوری کر لیتے ہیں۔

Con học có vui không? - Ảnh 1. — اپنے بچوں کو اٹھاتے وقت، والدین سے پوچھنا چاہیے، "کیا آپ نے آج اسکول میں مزہ کیا؟" گریڈز کے بارے میں پوچھنے کے بجائے۔

ایک ہائی اسکول ٹیچر کے طور پر، مجھے اس بات کا بھی دکھ ہے کہ کچھ طلباء اسکول کے اندر اور باہر دونوں طرح سے کھیلوں اور فنون کی سرگرمیوں میں حصہ لینا چاہتے ہیں، لیکن ان کے والدین انہیں منع کرتے ہیں۔ وہ نہیں چاہتے کہ ان کے بچے شرکت کریں کیونکہ انہیں ڈر ہے کہ اس سے وقت ضائع ہوگا اور ان کی تعلیمی کارکردگی متاثر ہوگی۔

کچھ طلباء نے میرے ساتھ اشتراک کیا، "میرے والدین کو صرف میرے درجات کی فکر ہے، کسی اور چیز کی نہیں۔" ان اعترافات کو سن کر مجھے بہت دکھ ہوا کیونکہ بہت سے والدین کی طرف سے رکھے گئے درجات کے لیے بہت زیادہ احترام کیا جاتا ہے۔

ایک والد کے طور پر، میں نے کبھی بھی گریڈز سے متعلق سوالات نہیں پوچھے جیسے، "آج آپ نے کون سا گریڈ حاصل کیا؟"، "اس سمسٹر میں آپ نے کتنے پرفیکٹ اسکور حاصل کیے؟"...

سمسٹر کے اختتام اور سال کے اختتام کے امتحانات سے پہلے، میں نہیں چاہتا تھا کہ میرا بچہ دباؤ یا تنگی محسوس کرے، اس لیے میں نے اسے معمول کے مطابق چیزیں لینے کا مشورہ دیا۔ میں نے اسے پڑھائی میں متحرک رہنا سکھایا اور اس بات پر زور دیا کہ نیا علم اہم ہے نہ کہ صرف اعلیٰ درجات حاصل کرنے کے لیے حفظ کرنا۔

میں اپنے بچوں کی تعلیم کے لیے ایک محرک بننا چاہتا ہوں، نہ کہ دباؤ کا ذریعہ۔ اسی لیے تقریباً ہر روز میں ان سے پوچھتا ہوں، "کیا آج آپ کو سیکھنے میں مزہ آیا؟" بعض اوقات وہ جواب دیتے ہیں "یہ ٹھیک تھا" لیکن زیادہ تر وقت وہ کہتے ہیں "یہ مزہ آیا۔" بس انہیں یہ کہتے ہوئے سن کر کہ انہوں نے مزہ کیا مجھے خوشی ہوتی ہے۔

ہم اکثر اپنے بچوں کے ساتھ ان کہانیوں کے ذریعے بات چیت کرتے ہیں جو وہ اپنے اسکول کے دنوں اور دوستوں کے بارے میں سناتے ہیں۔ اس طرح کے اوقات میں، وہ اپنے والدین کے ساتھ اشتراک کرنے میں اور بھی خوش ہوتے ہیں، اور والدین سننے کے لیے دوستوں کے طور پر کام کر سکتے ہیں۔

میں اکثر اپنے بچوں کو اسکول کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کی ترغیب دیتا ہوں (سوائے تعلیمی مقابلوں کے جو ابتدائی اسکول کی سطح پر نصابی کتابوں کے علم کی جانچ کرتے ہیں) ان کی صحت کو بہتر بنانے، ٹیم ورک کے بارے میں سبق سیکھنے، مسائل حل کرنے کی مہارتوں کو فروغ دینے، ایک گروپ کے ذمہ دار رکن بننے، اور انہیں سماجی سرگرمیوں کے لیے تیار کرنے کے لیے تیار کرتے ہیں تاکہ وہ بڑے ہو سکیں اور ایک دوسرے سے زیادہ پیار کر سکیں...

Con học có vui không? - Ảnh 2. — میں اپنے اسکول کے دنوں کو اپنے والدین کے ساتھ بانٹ کر اور بھی خوش ہوں۔

بچے جتنی زیادہ سرگرمیوں میں حصہ لیں گے، اتنے ہی زیادہ عملی اسباق سیکھیں گے۔ یہ بھی ایک ضروری ہنر ہے۔ تفریح کے دوران سیکھنے کا مطلب ہے کہ وہ نہ صرف اچھی طرح سے سیکھتے ہیں بلکہ ان کا بچپن بھی بامعنی ہوتا ہے اور ان کی نشوونما کا احترام کرتے ہیں۔

"کیا تم نے آج سکول میں مزہ کیا؟" ایک بورنگ سوال نہیں ہے جو میں ہر روز دہراتا ہوں۔ یہ دیکھ بھال کا ایک اظہار ہے جس سے سوال کرنے والے اور پوچھے جانے والے شخص دونوں کو خوشی اور مسرت محسوس ہوتی ہے۔

ماخذ لنک