2025 کے داخلوں کے سیزن میں AI چیٹ بوٹ، TikTok اور بگ ڈیٹا کا راج

24 اکتوبر کو، ہو چی منہ سٹی کی بینکنگ یونیورسٹی نے "یونیورسٹیوں میں اندراج اور مواصلات میں ڈیجیٹل تبدیلی" کے موضوع پر ایک سیمینار کا انعقاد کیا، جس میں بہت سے اندراج اور کیریئر گائیڈنس کے ماہرین اور یونیورسٹی کے نمائندوں کی شرکت تھی۔

نیا تناظر، نیا نقطہ نظر

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین وان تھوئے، ہیڈ آف ایڈمیشنز اینڈ کمیونیکیشن ڈپارٹمنٹ، بینکنگ یونیورسٹی آف ہو چی منہ سٹی نے اس بات پر زور دیا کہ 2025 یونیورسٹی میں داخلوں کے لیے ایک "اہم سال" ہے۔

داخلے کے ضوابط میں تبدیلیوں کے ساتھ نیا منظر نامہ نہ صرف داخلہ کے عمل کو متاثر کرتا ہے بلکہ اسکولوں کے پہنچنے اور امیدواروں کے ساتھ بات چیت کے طریقے کو بھی تبدیل کرتا ہے۔

مسٹر تھوئے نے کہا، "داخلہ مواصلاتی سرگرمیاں اب محض معلومات فراہم کرنے کے لیے نہیں ہیں، بلکہ یہ ایک جامع حکمت عملی بن گئی ہے، جس میں لچک، سمجھ بوجھ اور پیش رفت ٹیکنالوجی کے اطلاق کی ضرورت ہے۔"

امیدواروں کے ساتھ داخلوں میں اہم معلوماتی چینلز کے سروے کے نتائج۔

اسکول کی طرف سے 1,500 سے زائد طلباء کے ساتھ کیے گئے سروے کے مطابق، سرچ انجن (بنیادی طور پر گوگل)، سوشل نیٹ ورکس اور اسکول کی ویب سائٹ طلباء اور والدین کے لیے داخلے کی معلومات کی تلاش میں تین اہم معلوماتی چینلز ہیں۔

نتائج نے طلباء کے گروپوں کے درمیان معلومات کے حصول کے رویے میں بھی نمایاں فرق کا انکشاف کیا، جس سے اسکولوں کو ان کی مواصلاتی حکمت عملیوں کو تقسیم کرنے اور ذاتی بنانے پر مجبور کیا گیا۔

اچھی تعلیمی کارکردگی کے حامل طلباء اکثر داخلہ کے نئے طریقوں میں دلچسپی لیتے ہیں جیسے کہ قابلیت کی تشخیص کے امتحانات یا براہ راست داخلہ، جبکہ اوسط طلباء تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنے کو ترجیح دیتے ہیں۔

مسٹر تھوئے کے مطابق، یہ ظاہر کرتا ہے کہ تمام سامعین کے لیے ایک مشترکہ پیغام استعمال کرنا ناممکن ہے۔ مثال کے طور پر، بہترین طلبا کے لیے مواصلاتی مہمات کو ہنر کے پروگراموں، اسکالرشپس، اور تحقیق کے مواقع پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے۔ جبکہ اوسط طلباء کے گروپ کے لیے، اسے تربیتی پروگرام کے استحکام اور ملازمت کے حقیقی مواقع پر زور دینا چاہیے۔

اس کے ساتھ ساتھ، "اسکور کے پیچھے بھاگنے" کے بجائے "جذبے کی وجہ سے مطالعہ کرنے کا انتخاب" کا رجحان تیزی سے واضح ہو رہا ہے، جس سے اسکولوں کو اپنی سوچ اور مواصلاتی پیغامات کو زیادہ قابل رسائی اور حقیقت پسندانہ سمت میں تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔

سیمینار میں بہت سے داخلہ اور کیریئر گائیڈنس کے ماہرین اور یونیورسٹی کے نمائندوں نے شرکت کی۔

'اے آئی کا غلط استعمال، منفی اثرات سے بچو'

ماہرین کا یہ بھی خیال ہے کہ 2025 میں بھرتی مواصلات میں ٹیکنالوجی کا دھماکہ ہوگا۔ مختصر ویڈیو پلیٹ فارمز جیسے TikTok، Instagram Reels یا YouTube Shorts میڈیا کی جگہ پر حاوی ہو رہے ہیں، جنرل Z کی تیز، واضح مواد کی کھپت کی عادات کے مطابق۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Van Thuy کے مطابق، اسکولوں کو صرف خشک معلومات پوسٹ کرنے کی بجائے، مختصر، تخلیقی اور متاثر کن طور پر صرف چند سیکنڈوں میں "کہانیاں سنانے کا طریقہ جاننا" کی ضرورت ہے۔

مواد کے ساتھ ساتھ، مصنوعی ذہانت (AI) اور چیٹ بوٹس صارف کے تجربات کو ذاتی بنانے کے لیے ناگزیر اوزار بن گئے ہیں۔

AI امیدواروں کے رویے کے ڈیٹا کا تجزیہ کرنے، رجسٹریشن کے رجحانات کی پیشن گوئی کرنے اور امیدواروں کے ممکنہ گروپوں کی شناخت میں مدد کرتا ہے۔ AI چیٹ بوٹس مطالعاتی پروگراموں، ٹیوشن فیسوں، اور داخلہ کی ضروریات کے بارے میں 24/7 مشاورت فراہم کرتے ہیں، جس سے مشاورتی ٹیم کے لیے کام کا بوجھ کم کرنے میں مدد ملتی ہے۔

تاہم، مسٹر تھوئے نے AI ٹولز کی وجہ سے "مواد کی تھکاوٹ" سے بھی خبردار کیا جو غیر تخلیقی، بے روح مواد کا ایک سلسلہ بناتا ہے۔

"اسکولوں کو AI کو ایک طاقتور معاون کے طور پر دیکھنے کی ضرورت ہے، نہ کہ متبادل کے طور پر۔ مواصلات کی بنیادی قدر اب بھی صداقت اور انسانی جذبات ہے،" انہوں نے زور دیا۔

ڈاکٹر لی تھی تھن مائی، ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے شعبہ طلباء کے امور کے سابق سربراہ، موثر مواصلات اور اندراج کے لیے ٹیکنالوجی کے استعمال کے بارے میں بات کر رہے ہیں۔

ڈاکٹر لی تھی تھانہ مائی، ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے شعبہ طلباء کے امور کے سابق سربراہ نے کہا کہ معلومات کی تلاش کے لیے AI کا استعمال کرنے والے طلباء مقبول ہیں، لیکن ہمیشہ درست نہیں۔

ان کے بقول، بھرتی کا موثر ابلاغ تین ستونوں پر مبنی ہونا چاہیے: بھرتی کنسلٹنٹس اور کیریئر گائیڈنس کے ماہرین؛ ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کا اطلاق؛ صحیح سامعین تک پہنچنے کے لیے مواصلاتی حکمت عملی۔

محترمہ مائی نے ایک تشویشناک حقیقت کی نشاندہی بھی کی: موجودہ بھرتی کنسلٹنگ فورس میں خصوصی تربیت کا فقدان ہے، جس کی وجہ سے دی گئی معلومات بعض اوقات غلط یا گمراہ کن ہوتی ہیں۔

لہذا، عام اسکولوں میں ہوم روم اساتذہ، مشیران اور کیریئر گائیڈنس افسران کے لیے ڈیجیٹل مہارت کی تربیت اور AI کی سمجھ کو بڑھانا ضروری ہے۔

میڈیا کے بحرانوں سے خطرات کو مواقع میں تبدیل کرنا

ایک میڈیا محقق کے نقطہ نظر سے، MSc. Nguyen Thi Bich Ngoc، شعبہ ابلاغیات کے سربراہ، بین الاقوامی یونیورسٹی (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) نے داخلوں میں میڈیا کے بحرانوں کی نشاندہی اور ان سے نمٹنے کا موضوع اٹھایا۔

ڈیجیٹل میڈیا ماحول کی مضبوط ترقی کا مطلب یہ ہے کہ اسکولوں کو زیادہ خطرات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ خاص طور پر، حساس اوقات میں جیسے کہ اندراج کے منصوبوں کا اعلان کرنا، اندراج کے اہداف کو ایڈجسٹ کرنا، داخلے کے طریقوں کو تبدیل کرنا، داخلے کے معیارات کا اعلان کرنا... یہ سب کچھ میڈیا کے بحران کا سبب بن سکتا ہے۔

ایم ایس سی۔ Nguyen Thi Bich Ngoc نے داخلوں میں مواصلاتی بحران کے موضوع پر پیش کیا۔

محترمہ Ngoc کے مطابق، مسئلہ بحرانوں سے بچنے کا نہیں ہے، بلکہ ان کا مؤثر طریقے سے انتظام اور ان سے نمٹنے کا ہے۔ جب مناسب طریقے سے جواب دیا جائے تو، بحران اسکول کی برانڈ ویلیو کی تصدیق کرنے کے مواقع بن سکتے ہیں۔

محترمہ Ngoc نے بحران کے انتظام میں تین اہم عوامل پر زور دیا: ردعمل کی رفتار، شفافیت، اور سیکھنے والوں کی مرکزیت۔

"جب مناسب طریقے سے کیا جائے تو، ہر واقعہ ایک مثبت دھکا بن سکتا ہے، جس سے اسکول کو داخلے کے کام میں مزید پیشہ ورانہ، پراعتماد اور ثابت قدم رہنے میں مدد ملتی ہے،" محترمہ Ngoc نے کہا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/chatbot-ai-tiktok-va-du-lieu-lon-len-ngoi-trong-mua-tuyen-sinh-2025-post753918.html