کالج میں جلدی داخل ہونے کی دوڑ

ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج پر یونیورسٹی کے داخلوں کا انحصار کم ہونے کے تناظر میں، زیادہ سے زیادہ امیدوار ابتدائی یونیورسٹی میں داخلے کے لیے "شکار" کرنے کے لیے داخلہ کے دیگر طریقوں کا انتخاب کر رہے ہیں۔

انفرادی امتحان کی تیاری کا دباؤ

2025 سے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں بہت سی تبدیلیوں کے تناظر میں، یونیورسٹیوں میں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق اندراج میں ایڈجسٹمنٹ بھی ہوں گی۔

ان میں سے، بہت سے اعلیٰ اسکولوں سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور کی بنیاد پر داخلہ کوٹہ کو کم کرتے رہیں گے، جیسے: نیشنل اکنامکس یونیورسٹی اور ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی۔

صرف ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج کی بنیاد پر یونیورسٹی میں داخل ہونے کے بجائے، بہت سے امیدوار ابتدائی داخلے کے طریقوں کے ذریعے داخلے کے مواقع تلاش کرتے ہیں جیسے: تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلہ، بین الاقوامی زبان کے سرٹیفکیٹس کے ساتھ داخلہ، علیحدہ امتحان کے نتائج کی بنیاد پر داخلہ وغیرہ۔

اعلیٰ یونیورسٹیوں میں داخلہ لینے کی خواہش کے ساتھ، بہت سے امیدوار بہت کم عمری سے ہی غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس جیسے IELTS اور SAT کی تیاری میں وقت، محنت اور کوئی خرچ نہیں چھوڑتے ہیں۔

امتحان کے نگران ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان سے پہلے امیدوار کی معلومات چیک کرتے ہیں۔

اگرچہ وہ ابھی ہائی اسکول کے پہلے سمسٹر میں داخل ہوئی ہے، Nguyen Ngoc Diep، Pham Hong Thai High School ( Hanoi ) میں 10ویں جماعت کی طالبہ، IELTS کی تیاری کی کلاس مل گئی ہے۔ Diep کا مقصد 7.0 IELTS حاصل کرنا ہے اور گریڈ 11 کے دوسرے سمسٹر یا گریڈ 12 کے پہلے سمسٹر میں سرٹیفکیٹ کا امتحان دینے کا ارادہ رکھتا ہے۔

"میں داخلہ کا وہ طریقہ منتخب کرنے کا ارادہ رکھتا ہوں جو ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کے قابلیت کی تشخیص کے امتحان کے نتائج کے ساتھ IELTS کے اسکور کو یکجا کرتا ہے۔ لہذا میں جتنی جلدی IELTS ٹیسٹ کی تیاری شروع کروں گا، گریڈ 12 میں میرے لیے یہ اتنا ہی کم مشکل ہوگا۔"

مندرجہ بالا مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، ڈائیپ نے کہا، وہ سننے اور لکھنے کی مہارتوں کی مشق کرنے میں کافی وقت صرف کرتی ہے۔ یہ دو ہنر ہیں جن میں وہ اب بھی کمزور ہے۔ ہر ہفتے، وہ 5 سیشن تک انگریزی پڑھتی ہے، اس وقت کو شمار نہیں کرتی جو وہ دوسرے مضامین کے مطالعہ میں صرف کرتی ہے۔

تحقیق کے مطابق، IELTS کا امتحان پڑھنے اور دینے کی لاگت کم نہیں ہے، ہر طالب علم کی قابلیت پر منحصر ہے، کئی دسیوں لاکھوں سے لے کر کروڑوں تک۔

محترمہ Nguyen Thu Huong (Hai Ba Trung District, Hanoi) نے ابھی 6.5 IELTS کے آؤٹ پٹ کے عزم کے ساتھ، 55 ملین VND کی ٹیوشن فیس کے ساتھ اپنے بچے کے لیے IELTS ٹیسٹ کی تیاری کے کورس کے لیے اندراج کیا ہے۔

محترمہ ہوونگ نے کہا: "ہر کسی کے IELTS امتحان کے لیے پریکٹس کے لیے جلدی کے تناظر میں، میرا بچہ اس سے باہر نہیں رہ سکتا۔ اپنے بچے کے اپنی پسندیدہ یونیورسٹی میں داخلے کے امکانات کو بڑھانے کے لیے، میں اس میں سرمایہ کاری کرنے میں کوئی خرچہ نہیں چھوڑتی۔ 6.5 IELTS کا اسکور صرف ابتدائی ہدف ہے۔ اگر میرا بچہ اعلیٰ یونیورسٹیوں میں داخلہ لینا چاہتا ہے، تو اسے اعلیٰ مقصد کے حصول کے لیے مزید مشق کرنے کی ضرورت ہے۔"

داخلہ کے طریقہ کار کے علاوہ غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کو یکجا کرتے ہوئے، بہت سے امیدوار یونیورسٹیوں کی طرف سے ترتیب دیے گئے قابلیت کی جانچ کے ٹیسٹ اور سوچ کی تشخیص کے اسکور کی بنیاد پر داخلہ کا طریقہ منتخب کرتے ہیں۔

ان میں سے، بہت سے امیدوار ایک ہی وقت میں کئی الگ الگ امتحان دیتے ہیں، جس کی وجہ سے امتحان کا دباؤ دن بدن بڑھتا جا رہا ہے۔

ابتدائی داخلے کے منفی اثرات ہوتے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت (MOET) کے اعدادوشمار کے مطابق، اسکول داخلے کے کل 20 سے زیادہ طریقے استعمال کرتے ہیں، بنیادی طور پر ابتدائی داخلے کے ذریعہ: تعلیمی ٹرانسکرپٹس، بین الاقوامی سرٹیفکیٹس، صلاحیت کا اندازہ، سوچ کا اندازہ، مجموعہ...

پچھلے سال، 322 میں سے 214 اسکولوں نے قبل از وقت داخلے کی پیشکش کی تھی۔ اس اختیار کے تحت داخلہ لینے والے طلباء کی تعداد 375,500 سے زیادہ تھی (یونیورسٹی کی درخواستوں کی کل تعداد کا تقریباً 50%)۔

اگرچہ ابتدائی داخلہ امیدواروں کو امتحان کے دباؤ کو کم کرنے میں مدد کرنے کے لیے سمجھا جاتا ہے، حقیقت میں، یہ حقیقت کہ اسکولوں میں ابتدائی داخلے کے بہت سے طریقے استعمال کیے جاتے ہیں، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور کی بنیاد پر داخلے کے لیے کوٹے کو کم کرتے ہیں۔ امتحان میں اعلیٰ سکور والے بہت سے امیدوار اب بھی اپنی پسندیدہ خواہشات کو پاس کرنے میں ناکام رہتے ہیں، جس سے منفی سماجی نفسیات پیدا ہوتی ہے۔

ٹرانسکرپٹس پر غور کرنے کے طریقہ کار میں، بہت سے اسکول جنوری سے 3 یا 5 سمسٹر کے اسکور کے ساتھ داخلے پر غور کرتے ہیں، جس میں گریڈ 12 کا سمسٹر II شامل نہیں ہے۔ کچھ اسکول مارچ میں ٹرانسکرپٹ بینچ مارک اسکور کا اعلان کرتے ہیں۔

دریں اثنا، ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان جون کے آخر میں ہوتا ہے، امتحان کے اسکور کا اعلان جولائی کے وسط میں ہوتا ہے، اور بینچ مارک اسکور کا اعلان اگست کے وسط میں کیا جاتا ہے۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son اور بہت سے ماہرین کا خیال ہے کہ اس کا عمومی تعلیم کے آخری مرحلے پر منفی اثر پڑتا ہے اور داخلے کے لیے استعمال ہونے والا ڈیٹا سورس بھی نامکمل ہے کیونکہ طلباء نے گریڈ 12 مکمل نہیں کیا۔

مندرجہ بالا صورت حال کا سامنا کرتے ہوئے، پروفیسر ڈاکٹر Huynh Van Chuong - ڈائریکٹر کوالٹی منیجمنٹ ڈیپارٹمنٹ، وزارت تعلیم و تربیت نے تجویز پیش کی کہ داخلہ کے ابتدائی نتائج کا اعلان پروگرام اور تعلیمی سال کے منصوبے کے اختتام کے بعد یعنی 31 مئی کے بعد ہونا چاہیے۔

ابتدائی داخلے کے طریقوں کے بینچ مارک سکور کا اعلان اس وقت کے بعد کیا جانا چاہیے تاکہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان اور طلبہ کی پڑھائی کو متاثر ہونے سے بچایا جا سکے۔

اس کے علاوہ، مسٹر چوونگ نے یہ تجویز بھی پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت خود یونیورسٹیوں کے ذریعے منعقد ہونے والے قابلیت کی تشخیص اور سوچ کی تشخیص کے امتحانات کے معیار کا معائنہ اور نگرانی کرنے کے لیے ضوابط جاری کرے۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا کہ 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ضوابط نومبر 2024 میں جاری کیے جانے کی توقع ہے۔ مسودہ تیار کرنے کے عمل کے دوران امتحانی ضوابط کے طویل مدتی استحکام کو بھی مدنظر رکھا گیا ہے تاکہ طلباء، اساتذہ، اسکولوں اور مقامی لوگوں کو عمل میں لانے میں آسانی ہو۔

وزارت تعلیم و تربیت 2025 کے داخلے کے نئے ضوابط کے مسودے کا جائزہ لے رہی ہے اور اسے حتمی شکل دے رہی ہے جس میں آسانیاں پیدا کی جا رہی ہیں، طلباء اور معاشرے کے لیے سہولتیں پیدا کی جا رہی ہیں، داخلے کے معیار کو یقینی بنایا جا رہا ہے اور امیدواروں کے لیے مواقع کی شفافیت کو یقینی بنایا جا رہا ہے۔ اعلیٰ تعلیمی ادارے داخلوں میں اب بھی خود مختار ہوں گے لیکن انہیں سماجی ذمہ داری کو مزید فروغ دینا ہوگا۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/chay-dua-san-ve-vao-dai-hoc-som-10293905.html