کیا اس سے امیدوار کے یونیورسٹی میں داخلے کے امکانات کم ہو جاتے ہیں؟

جب کہ فی الحال زیادہ تر یونیورسٹیاں اپنے اندراج کے کوٹے کی اکثریت ابتدائی داخلوں کے طریقوں کے لیے مختص کرتی ہیں، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) ابتدائی داخلوں کی سلاٹوں کی تعداد کو کم کرنے کا ارادہ رکھتی ہے۔ یہ ضابطہ بہت زیادہ اختلاف کا باعث بن رہا ہے۔

طلبہ پر دباؤ بڑھنے کے خدشات۔

2025 میں، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت طلباء کا پہلا گروپ ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہو جائے گا، اس لیے نئے پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے یونیورسٹی کے داخلے کے ضوابط میں بھی اصلاح کی ضرورت ہے۔

تعلیم و تربیت کی وزارت نے ابھی ابھی ایک مسودہ سرکلر کا اعلان کیا ہے جس میں یونیورسٹی کی سطح کے داخلوں اور ابتدائی بچپن کی تعلیم کے بڑے اداروں کے لیے کالج کی سطح کے داخلوں سے متعلق ضوابط کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی ہے، جو سرکلر نمبر 08/2022/BGDĐT مورخہ 6 جون، 2022 اور وزیر تعلیم کی طرف سے جاری کیا گیا ہے۔

امیدوار 2024 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دے رہے ہیں۔ تصویر: لی کھنہ۔

ایک قابل ذکر نئی خصوصیت وہ ضابطہ ہے جس کا مقصد ابتدائی داخلوں کا سختی سے انتظام کرنا ہے۔

وزارت اسکولوں کو اپنے کوٹے کا تعین کرنے کی اجازت دیتی ہے، لیکن اسکولوں کو اپنے کوٹوں کا ایک بڑا حصہ اس طریقہ کار کے لیے مختص کرنے سے روکنے کے لیے فیصد پر پابندیاں عائد کرتی ہے، جس سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج کا استعمال کرتے ہوئے داخلہ کٹ آف اسکور بہت زیادہ ہوں گے، امیدواروں کے لیے مواقع کم ہوں گے۔

اس کے مطابق، یونیورسٹیوں کو اجازت ہے کہ وہ اپنے کل انرولمنٹ کوٹہ کا زیادہ سے زیادہ 20% ہر بڑے یا بڑے گروپ کے ابتدائی داخلوں کے لیے مختص کریں۔ مزید برآں، یونیورسٹیوں کو یہ یقینی بنانا چاہیے کہ ابتدائی داخلوں کے لیے کٹ آف سکور باقاعدہ داخلہ راؤنڈ کے کٹ آف سکور سے کم نہ ہو۔

جب کہ فی الحال زیادہ تر یونیورسٹیاں اپنے اندراج کے کوٹے کی اکثریت کو ابتدائی داخلوں کے طریقوں کے لیے مختص کرتی ہیں، یہ ضابطہ بہت زیادہ تنازعہ کا باعث بن رہا ہے، کچھ لوگ یہ دلیل دیتے ہیں کہ اس کے نفاذ سے یونیورسٹی کے داخلوں میں رکاوٹ پیدا ہوگی، اور امیدواروں کے لیے، اس سے ان کے جلد داخلے کے امکانات کم ہوں گے۔

تعلیم کے بارے میں سوشل میڈیا کے متعدد فورمز پر، بہت سے والدین نے مسودے میں درج بالا ضابطے سے اختلاف کا اظہار کیا ہے۔

محترمہ Nguyen Thu Huong (Ba Dinh District, Hanoi ) کا خیال ہے کہ ابتدائی داخلے کے طریقوں میں بنیادی طور پر تعلیمی نقلوں کا جائزہ لینا، انفرادی امتحانات کے نتائج پر غور کرنا، اور بین الاقوامی غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کے اسکور جیسے معیارات کو یکجا کرنا شامل ہے۔ ابتدائی داخلے کا اطلاق کئی سالوں سے یونیورسٹیوں کے ذریعہ کیا جاتا ہے اور ان کے اندراج کے کوٹے کا ایک بڑا حصہ ہوتا ہے۔

یونیورسٹی میں داخلے کے امکانات کو بڑھانے کے لیے، محترمہ ہوونگ کی بیٹی، دیگر بہت سے طالب علموں کی طرح، اپنے ہائی اسکول کے تین سالوں کے دوران یونیورسٹی میں جلد "ٹکٹ محفوظ" کرنے کے لیے مطالعہ اور جائزہ لینے میں کافی وقت صرف کرتی ہے۔ محترمہ ہوونگ نے اپنی خواہش کا اظہار کیا: "یونیورسٹی کے داخلے کے طریقہ کار میں تبدیلی کے لیے ایک روڈ میپ کی ضرورت ہے تاکہ طلباء کی مطالعہ اور امتحان دینے کی کوششوں کے ساتھ ساتھ والدین کا پیسہ بھی ضائع نہ ہو۔"

ایک یونیورسٹی کے نمائندے نے بتایا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے ضابطے میں ابتدائی داخلوں کو 20 فیصد سے زیادہ محدود کرنے سے یونیورسٹیوں کے لیے مشکلات پیدا ہوں گی۔ یہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی بنیاد پر داخلوں کے لیے کٹ آف سکور میں کمی کا باعث بن سکتا ہے، جبکہ ابتدائی داخلوں کے لیے کٹ آف سکور بڑھ سکتے ہیں۔

داخلوں میں شفافیت پیدا کرنا

یونیورسٹی کے داخلے کے ضوابط میں ترمیم اور اس کی تکمیل کرنے والے سرکلر کے مسودے میں ابتدائی داخلوں کے کوٹوں میں مجوزہ کمی کے بارے میں طلباء، والدین اور یونیورسٹیوں کے خدشات کے بارے میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھو تھوئے - محکمہ اعلیٰ تعلیم، وزارت تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے کہا کہ ایڈمیشن ڈرافٹ اور ایڈمیشن اسکور کا دوبارہ جائزہ لیا جائے گا۔ داخلہ کے مختلف طریقوں کے لیے قبولیت کے اسکور، اس شرط کے ساتھ کہ ابتدائی داخلے کے لیے قبولیت کا سکور عام داخلے کے راؤنڈ میں قبولیت کے سکور سے کم نہیں ہونا چاہیے، ابتدائی داخلے کے پیمانے کو خود بخود محدود کر دیا ہے۔

20% کی حد حالیہ برسوں میں داخلوں کے عملی تجربے پر مبنی ہے، جس کا مقصد شاندار صلاحیتوں اور تعلیمی کامیابیوں کے حامل امیدواروں پر ابتدائی داخلوں پر توجہ مرکوز کرنا، 12ویں جماعت کے آخری سمسٹر میں طلباء کی پڑھائی اور ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے ان کی تیاری پر اثر کو کم کرنا ہے۔

سب سے اہم چیز درخواست کے عمل کے دوران امیدواروں میں انصاف پسندی پیدا کرنا ہے، کیونکہ تمام طلباء 12ویں جماعت مکمل کرنے سے پہلے ابتدائی داخلوں میں حصہ لینے کے قابل نہیں ہوتے ہیں۔

محترمہ تھوئے نے اس بات پر زور دیا کہ ابتدائی داخلوں کے پیمانے کو کم کرنے سے نہ صرف مشکلات پیدا ہوتی ہیں بلکہ اسکولوں اور امیدواروں کے لیے داخلہ کے عمل میں بھی آسانی ہوتی ہے۔

"چاہے ابتدائی داخلے ہوں یا صرف عام داخلے، درخواست دہندگان کی کل تعداد میں کوئی تبدیلی نہیں ہوتی۔ اسکولوں کو ابتدائی داخلوں کے لیے کیوں جلدی کرنی پڑتی ہے؟ کیوں 12ویں جماعت مکمل نہ کرنے والے طلبا کو متعدد جگہوں پر درخواستیں جمع کرانی پڑتی ہیں، اور پھر وہ اپنی پڑھائی پر توجہ نہیں دے پاتے؟"

جبکہ وزارت تعلیم و تربیت کے پاس پہلے سے ہی ایک مکمل ڈیٹا بیس اور امیدواروں اور اسکولوں دونوں کے لیے مکمل طور پر آسان آن لائن عمل کے ساتھ ایک جامع داخلہ سپورٹ سسٹم موجود ہے،" ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھو تھوئے نے کہا، انہوں نے مزید کہا کہ اب وقت آگیا ہے کہ ابتدائی داخلوں کے رجحان کا معروضی طور پر دوبارہ جائزہ لیا جائے تاکہ اس کے بنیادی حل کو مختصراً حل کیا جا سکے۔

ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس پر مبنی یونیورسٹی میں داخلے کے طریقہ کار کے ساتھ، جامعات کے داخلوں کے ضوابط میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے مسودے میں کہا گیا ہے کہ یونیورسٹیوں کو 5 سمسٹرز (یعنی، 10ویں جماعت اور 11ویں جماعت کے تعلیمی نتائج کو استعمال کرنے کے بجائے پورے 12ویں جماعت کے سال کے تعلیمی نتائج کا استعمال کرنا چاہیے۔ گریڈ) فی الحال۔

اس ضابطے کا مقصد طلباء کے داخلے کے معیار کو بہتر بنانا اور یونیورسٹی میں داخلے کے ابتدائی تقاضوں کو پورا کرنے کے بعد طلباء کو مطمئن یا حد سے زیادہ اعتماد کا شکار ہونے سے روکنا ہے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/giam-chi-tieu-xet-tuyen-som-co-giam-co-hoi-do-dai-hoc-cua-thi-sinh-10295388.html