صرف 100,000 VND سے عطیہ کرنے والے طلباء کو میرٹ کا سرٹیفکیٹ دینا: نامناسب طریقہ

براہ کرم تجربے سے سیکھیں۔

24 ستمبر کی سہ پہر، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے تصدیق کی کہ اسے ایسی معلومات موصول ہوئی ہیں جس سے لی کوئ ڈان پرائمری اسکول (گو واپ ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی) کے طلباء کو میرٹ کے سرٹیفکیٹ دینے کے بارے میں عوامی رائے میں ہلچل مچا دی گئی ہے جنہوں نے طوفان اور سیلاب سے متاثرہ لوگوں کے لیے امدادی سرگرمیوں میں 100,000 VND یا اس سے زیادہ کا عطیہ دیا۔ جن طلباء نے مذکورہ رقم سے کم عطیہ دیا صرف ان کے ہوم روم اساتذہ کی طرف سے تعریفی خطوط موصول ہوئے۔

یہ واقعہ مقامی کال کے جواب میں ایک سرگرمی سے شروع ہوا، لی کوئ ڈان پرائمری اسکول نے عملے، اساتذہ، کارکنوں، والدین اور طلباء کو طوفان نمبر 3 سے متاثرہ شمالی لوگوں کی مدد کے لیے چندہ جمع کرنے کی تحریک شروع کی۔

فنڈ ریزنگ کی مدت کے دوران، اسکول کو 45 کلاسوں کے طلباء سے عطیات میں 268 ملین VND سے زیادہ موصول ہوئے۔

لی کیو ڈان پرائمری اسکول (گو واپ ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی) طالب علم کی تعریفی سرگرمی میں (تصویر: اسکول کی ویب سائٹ)۔

23 ستمبر کی صبح، اسکول نے جھنڈے کی تقریب منعقد کی اور طلباء کو تحریک میں فعال طور پر حصہ لینے کی ترغیب دینے کے لیے سرٹیفکیٹس سے نوازا۔ اسکول کے 2,100 طلباء میں سے 1,500 نے سرٹیفکیٹ حاصل کیے۔ کلاس کے نمائندوں نے سرٹیفکیٹ حاصل کیے اور اپنے ہم جماعتوں کو دینے کے لیے انہیں اپنے کلاس رومز میں واپس لے آئے۔

بقیہ طلباء جنہوں نے 100,000 VND سے کم عطیہ کیا ہے انہیں ان کے ہوم روم ٹیچر کی طرف سے تعریفی خط ملے گا۔ تاہم پرچم کشائی کی تقریب کے بعد طلبہ کو تعریفی خط نہیں بھیجا گیا ہے۔

اس انعام نے بہت سے والدین کو ناخوش کیا اور سوچا کہ یہ غیر معقول ہے۔

اسکول کے ایک نمائندے نے پریس سے بات کرتے ہوئے کہا کہ انعام کی یہ شکل طلباء کی بروقت حوصلہ افزائی کرنے کی خواہش سے ہوئی، لیکن اسکول نے جس طرح یہ کیا اس میں غلطی ہوئی ہے۔ اسکول تجربے سے سیکھنا چاہے گا اور اگلی انعامی سرگرمیوں میں ایڈجسٹمنٹ کرے گا۔

محکمہ تعلیم و تربیت ہدایت نہیں دیتا

اس واقعے کے بارے میں، ہو چی منہ سٹی کے گو واپ ڈسٹرکٹ کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ مسٹر ٹرین ون تھانہ نے تصدیق کی کہ محکمہ نے مذکورہ سرگرمی میں اسکول کو ہدایت نہیں کی۔

مسٹر تھانہ کے مطابق، سرٹیفکیٹس اور لیٹر آف میرٹ کی تقسیم اسکول کا آئیڈیا تھا اور محکمہ تعلیم و تربیت اس طریقہ کار سے متفق نہیں تھا۔

"تعریف کے عمل کا نقطہ آغاز منفی نہیں ہے، لیکن اسے کرنے کا طریقہ مناسب نہیں ہے۔ رقم کی رقم کے درمیان فرق کرتے وقت سرٹیفکیٹ اور تعریفی خطوط دینا اچھا نہیں ہے۔ اسکول کو زیادہ سے زیادہ تعاون کو متحرک کرنا چاہیے، لیکن اہم چیز دل کی ہے، نہ کہ رقم کی،" مسٹر تھان نے 24 ستمبر کی شام ڈین ٹری رپورٹر کے ساتھ اشتراک کیا۔

گو واپ ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ نے کہا کہ طوفان اور سیلاب سے متاثرہ لوگوں کی مدد کے لیے فنڈ ریزنگ سرگرمیوں میں سرٹیفکیٹ آف میرٹ اور تعریفی خطوط سے نوازنے کے لیے شراکت کی سطح کے درمیان فرق کرنا نامناسب ہے (مثال: Huyen Nguyen)۔

گو واپ ڈسٹرکٹ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے سربراہ نے اس بات پر زور دیا کہ پرنسپل کو انعام کی مذکورہ شکل کے بارے میں منفی رائے عامہ کی ذمہ داری قبول کرنی چاہیے۔ محکمہ نے اسکول سے درخواست کی ہے کہ وہ کل صبح (25 اکتوبر) تک محکمہ کو رپورٹ پیش کرے۔

"Go Vap ڈسٹرکٹ ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے علاقے کے اسکولوں کو اس صورتحال کے بارے میں درست کیا اور یاد دلایا ہے۔ یونٹس کو انعامات کا اہتمام کرتے وقت یا کسی بھی پالیسی پر عمل درآمد کرتے وقت احتیاط سے غور کرنا چاہیے تاکہ طلباء، والدین کو نقصان نہ پہنچے اور عوامی غم و غصہ پیدا ہو،" مسٹر تھانہ نے کہا۔

مذکورہ واقعہ کے بارے میں، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ایک انتظامی افسر نے کہا کہ طلباء کو اچھی ملازمتوں، شاندار صلاحیتوں سے نوازنے پر... باقاعدگی سے تشخیصی عمل میں تعلیمی شعبے کی طرف سے ہمیشہ توجہ دی جاتی ہے۔ سیلاب زدگان کی امداد میں حصہ لینے والے طلباء کو انعامات دینے کے لیے اسکول اور اساتذہ کا اہتمام انتہائی درست اور بروقت اقدام ہے۔

تاہم، تعریفی خط یا میرٹ کا سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے لیے شراکت کی سطح واقعی مناسب نہیں ہے اور اس کا کوئی بڑا اثر نہیں ہے۔ ضلعی محکمہ تعلیم و تربیت کو اسکول کے لیے ایک سبق ترتیب دینے کی ضرورت ہے کہ اسے کس طرح منظم کیا جائے اور اس پر عمل درآمد زیادہ مناسب ہو۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-tang-giay-khen-hoc-sinh-ung-ho-tu-100000-dong-cach-lam-chua-phu-hop-20240924172111002.htm