نصابی کتابوں کے ایک ہی سیٹ کا اشتراک کرنا: اساتذہ اور والدین کے نقطہ نظر

2026-2027 تعلیمی سال سے، پورا ملک نصابی کتابوں کے ایک متحد سیٹ کا استعمال کرے گا، بجائے اس کے کہ مقامی علاقوں میں اس وقت کئی سیٹوں کا انتخاب کیا جائے۔ پولیٹ بیورو کی قرارداد 71-NQ/TW کے مطابق، اس پالیسی کا مقصد علم تک رسائی میں انصاف کو یقینی بنانا اور اتحاد اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا ہے۔ ذیل کا مضمون اس پالیسی پر لاؤ کائی میں کچھ اساتذہ اور والدین کی رائے درج کرتا ہے۔

2018 میں، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے نیا جنرل ایجوکیشن پروگرام جاری کیا، جس سے نصابی کتابوں کی تالیف کی سماجی کاری کی راہ ہموار ہوئی۔ 2019 میں، 2019 کے تعلیمی قانون نے کثیر نصابی کتاب کے ماڈل کو باقاعدہ بنایا۔ اس کے مطابق، 2020-2021 تعلیمی سال سے، پہلی جماعت کے طالب علم نئے پروگرام کا مطالعہ شروع کریں گے جن میں سے انتخاب کرنے کے لیے کتابوں کے بہت سے مختلف سیٹ ہیں۔ اس کے بعد، گریڈ 2, 6 (2021-2022 تعلیمی سال)، گریڈ 3, 7, 10 (2022-2023 تعلیمی سال)... باری باری نافذ کیے جائیں گے۔ 2024 میں، MOET نے سرکلر 27/2023/TT-BGDDT جاری کیا، جس میں عام تعلیمی اداروں میں نصابی کتابوں کے انتخاب کے عمل کی تفصیل تھی۔ یہ 2024-2025 اور 2025-2026 تعلیمی سالوں میں لاگو ہوگا اور 2026-2027 تعلیمی سال میں رک جائے گا۔

نصابی کتابوں کے انتخاب کو نافذ کرنے کے 5 سالوں پر نظر ڈالیں۔

متنوع نصابی کتابوں میں سے انتخاب کرنے سے بہت سے فوائد حاصل ہوتے ہیں۔ اسکول اپنے تدریسی حالات اور علاقائی خصوصیات کے لیے کتابوں کے صحیح سیٹ کا انتخاب کر سکتے ہیں۔ کتابوں کے بہت سے سیٹوں کو خوبصورتی سے ڈیزائن کیا گیا ہے، بصری تصاویر اور خاکوں کے ساتھ، اور عملی کنکشن، طلباء کو مزید دلچسپی لینے میں مدد فراہم کرتے ہیں۔ پبلشرز کے درمیان مقابلہ مواد کے معیار اور نصابی کتب کی شکل میں بہتری کو بھی فروغ دیتا ہے۔

باک کوونگ پرائمری سکول نمبر 2، کیم ڈونگ وارڈ کے طلباء اور اساتذہ فی الحال 3 کتابی سیریز سے منتخب کردہ نصابی کتابیں استعمال کر رہے ہیں: Canh Dieu، علم کو زندگی سے جوڑنا اور تخلیقی افق۔

Bac Cuong پرائمری اسکول نمبر 2، Cam Duong Ward، Lao Cai Province میں، اسکول کتابوں کے تین سیٹوں سے منتخب کردہ نصابی کتب کا استعمال کرتا ہے: Canh Dieu، علم کو زندگی اور تخلیقی افق کے ساتھ جوڑنا۔ کتابوں کے مندرجہ بالا سیٹوں میں سے کتابوں کے انتخاب کی منظوری کے لیے صوبے کو تجویز کرنے سے پہلے اسکول کی طرف سے بغور تحقیق کی گئی۔

ٹیچر ہوا تھی ہوا - باک کوونگ پرائمری اسکول نمبر 2، نے کہا: "سکولوں کو نصابی کتب کے انتخاب کے لیے بااختیار بنانے سے اسکولوں کو ایسے مواد اور نقطہ نظر تلاش کرنے میں مدد ملتی ہے جو طلباء، اساتذہ اور مقامی سیاق و سباق کی خصوصیات کے لیے موزوں ہوں۔ زیادہ تر منتخب کتابوں کو ان کی طباعت کے معیار، سائنسی ترتیب، سمجھنے میں آسان اور واضح پیشکش کے لیے بہت سراہا جاتا ہے۔

محترمہ ہوآ کے ساتھ اسی رائے کا اظہار کرتے ہوئے، ٹیچر Nguyen Thi Thu Huyen - Bac Cuong سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول نے کہا کہ اسکول جن کتابوں کو پڑھانے کے لیے منتخب کرتا ہے ان کے تمام فوائد ہوتے ہیں، جیسے: کچھ نصابی کتابوں میں قریبی، عملی مواد ہوتا ہے، جو طلبہ کی صلاحیتوں کے لیے موزوں ہوتا ہے۔ بہت سے اسباق زندگی کے حالات سے متعلق ہیں، تجرباتی سرگرمیوں کو منظم کرنا آسان ہے۔ کچھ سیٹ واضح طور پر نچلے درجے سے اوپری درجات تک بین الضابطہ اور منظم نوعیت کو ظاہر کرتے ہیں۔ بھرپور ڈیجیٹل سیکھنے کا مواد، STEM تدریس کو مربوط کرنے میں آسان۔ کچھ سیٹوں کو موضوع کے لحاظ سے ڈیزائن کیا گیا ہے، مؤثر طریقے سے تدریسی طریقوں کی اختراع کی حمایت کرتے ہوئے، اساتذہ کے لیے بہت سے تخلیقی جگہیں کھولتے ہیں۔ اس سے سیکھنے والوں میں جوش و خروش بھی پیدا ہوتا ہے۔

تاہم، محترمہ ہوآ اور محترمہ ہیوین کے مطابق، فوائد کے علاوہ، نصابی کتب کے بہت سے سیٹوں کا ہونا بھی بہت سے نقصانات کا سبب بنتا ہے، جیسے: اساتذہ کو سبق کے منصوبوں کو اپ ڈیٹ کرنے، علم کی منتقلی کے طریقوں کا انتخاب کرنے میں کچھ مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے، خاص طور پر ان اساتذہ کے لیے جو اسکولوں کے درمیان گھومتے ہیں۔ اس کے علاوہ، ہر اسکول نصابی کتب کا ایک الگ سیٹ استعمال کرتا ہے، پیشہ ورانہ تبادلہ، تجربات کا اشتراک، تدریسی معاون مواد تلاش کرنے کے ساتھ ساتھ جانچ اور تشخیص کو زیادہ پیچیدہ بناتا ہے۔

کتابوں کی سیریز جیسے کین ڈیو، چان ٹرائی سانگ تاؤ، علم کو زندگی کے ساتھ جوڑنا اور صلاحیت کو بڑھانے کے لیے ایک ساتھ سیکھنا... کو لاؤ کائی کے بہت سے اسکولوں میں منتخب کیا جا رہا ہے۔

نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے 5 سال بعد، بہت سے والدین نے کہا کہ ہر اسکول نصابی کتب کا مختلف سیٹ استعمال کرتا ہے، جس کی وجہ سے ان کے بچوں کے لیے کتابیں خریدنے میں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ دوسرے سکولوں میں پڑھنے والے بہن بھائیوں کی صورت میں، والدین پرانی کتابوں کو دوبارہ استعمال نہیں کر سکتے، جس کی وجہ سے ضائع ہو جاتا ہے۔ ایک ہی وقت میں، جب مشکل علاقوں میں طالب علموں کے لئے کتابوں کی مدد کرنا چاہتے ہیں، تو یہ بھی مصیبت ہے کیونکہ وہ نہیں جانتے کہ اسکول کتابوں کا کون سا سیٹ استعمال کرتا ہے.

گروپ 8A نام کوونگ، کیم ڈوونگ وارڈ، لاؤ کائی صوبے میں محترمہ فام تھو تھی نے کہا: میرے 2 بچے ہیں۔ بڑا بیٹا سیکنڈری اسکول میں اور سب سے چھوٹی بیٹی پرائمری اسکول میں ہے۔ ہر سال مجھے اپنے بچوں کے لیے بالکل نئی نصابی کتابیں خریدنی پڑتی ہیں، کیونکہ وہ اپنے بھائی کی کتابوں کو دہرا نہیں سکتے۔ حالانکہ میرا سب سے بڑا بچہ اسی سکول میں پڑھتا تھا جس میں میری چھوٹی بہن تھی۔ مجھے یہ بہت فضول لگتا ہے۔ جبکہ ماضی میں، ایک خاندان کئی بہن بھائیوں کے لیے کتابوں کا ایک ہی سیٹ استعمال کر سکتا تھا۔

لاؤ کائی صوبے کے کم تھونگ 1 گاؤں، کوک سان کمیون میں محترمہ تھیوئی، محترمہ نگوین تھی کیو گیانگ کے ساتھ بھی یہی رائے بتاتے ہوئے کہا: جب سے میرے بچوں نے نئی نصابی کتابوں کے ساتھ مطالعہ شروع کیا ہے، مجھے گھر پر ان کو پڑھانے میں دشواری کا سامنا ہے کیونکہ نئے تدریسی مواد پر تحقیق کرنے میں کافی وقت لگتا ہے اور مجھے ہر سال دوبارہ تحقیق کرنا پڑتی ہے۔ حالیہ طوفان اور سیلاب کے دوران میں ان کی مدد کے لیے درسی کتابیں لانا چاہتا تھا، لیکن مجھے نہیں معلوم کہ کتابیں ضرورت مندوں تک پہنچیں گی یا نہیں؟ کیونکہ ہر سکول اور ہر علاقہ مختلف درسی کتب استعمال کرتا ہے۔

نصابی کتب کا ایک سیٹ شیئر کرنا اور 2030 تک مفت نصابی کتب کا ہدف

22 اگست، 2025 کو، پولیٹ بیورو نے قرارداد 71-NQ/TW جاری کیا جس کے تحت پورے ملک کو 2026-2027 تعلیمی سال سے نصابی کتب کا ایک متحد سیٹ استعمال کرنے کی ضرورت ہے، جس کا مقصد 2030 تک مفت نصابی کتب فراہم کرنا ہے۔

اس کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کو نصابی کتب کے متحد سیٹ کے بارے میں فیصلہ کرنے کا کام سونپا جاتا ہے، ممکنہ طور پر ایک نیا مجموعہ مرتب کرنے، موجودہ سیٹ کو منتخب کرنے یا بہترین کتابوں کو یکجا کرنے کے ذریعے۔ اس پالیسی کا مقصد پورے تعلیمی نظام میں اتحاد اور ہم آہنگی پیدا کرتے ہوئے ملٹی سیٹ ٹیکسٹ بک ماڈل کی خامیوں کو دور کرنا ہے۔ رپورٹر کے ریکارڈ کے مطابق لاؤ کائی میں زیادہ تر اساتذہ اور والدین نے پولٹ بیورو کی اس نئی پالیسی کی حمایت کا اظہار کیا۔

ملک بھر میں نصابی کتب کے مشترکہ سیٹ کا استعمال اساتذہ، طلباء اور والدین کے لیے بہت سی سہولتیں پیدا کرے گا۔

"میں واقعی امید کرتا ہوں کہ پورا ملک نصابی کتب کا ایک مشترکہ مجموعہ استعمال کرے گا، کیونکہ اس سے اساتذہ کو تدریسی طریقوں کو یکجا کرنے، اخراجات کو بچانے میں مدد ملے گی؛ ملک بھر کے اساتذہ کو تجربات کے تبادلے اور ایک دوسرے سے سیکھنے میں بھی آسانی ہوگی۔ اس کے ساتھ ساتھ، یہ والدین کے لیے اپنے بچوں کو گھر پر پڑھانے کے لیے سازگار حالات پیدا کرے گا۔" - استاد Nguyen Thi Tuyet Minh - Bac Cuong Primary School No.

ٹیچر Nguyen Thi Thu Huyen - Bac Cuong سیکنڈری اینڈ ہائی سکول نے مشترکہ کہا: میرے خیال میں نصابی کتابوں کے مشترکہ سیٹ کو استعمال کرنے والے پورے ملک کی پالیسی معقول ہے۔ یہ جانچ اور تشخیص کے لیے بھی آسان ہے۔ امتحانی سوالات، جائزہ مواد، اور اساتذہ کی تربیت کو مزید ہم آہنگ کیا جائے گا، جس سے امتحانات کے نفاذ کو آسان اور مستقل بنایا جائے گا۔ مجھے یہ بھی امید ہے کہ ہر علاقے کے لیے تدریس کی خدمت کے لیے مزید حوالہ جات موجود ہوں گے۔

والدین کے طور پر، گروپ 23 باک کوونگ، کیم ڈوونگ وارڈ، لاؤ کائی صوبے میں محترمہ ہا فوونگ لن نے اپنی رائے کا اظہار کیا: میں نصابی کتابوں کے ایک ہی سیٹ کو استعمال کرنے والے ملک بھر میں طلباء کے خیال کی بھرپور حمایت کرتا ہوں۔ اس سے نصاب میں تسلسل پیدا کرنے میں مدد ملے گی۔ خاص طور پر، یہ نصابی کتب کے انتخاب اور خریدنے میں خاندانوں اور پورے معاشرے کے لیے بہت زیادہ اخراجات کو بچائے گا۔

تاہم، محترمہ لن کو کچھ خدشات بھی ہیں، جیسے: کتابوں کا ایک مجموعہ ہر علاقے کی خصوصیات کو پوری طرح پورا نہیں کر سکتا۔ ثقافتی تنوع یا طلباء کے ہر گروپ کی مخصوص ضروریات۔ کتابوں کے سیٹ کو استعمال کرنے کے لیے بھی تالیف کے عمل کو صحیح معنوں میں سائنسی اور اپ ڈیٹ کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، اور ساتھ ہی، کوتاہیوں کی صورت میں فوری طور پر ایڈجسٹ کرنے کے لیے فیڈ بیک حاصل کرنے کے لیے ایک طریقہ کار ہونا ضروری ہے۔ وہ امید کرتی ہیں کہ کتابوں کے سیٹ کو کھلا رکھنے کی ضرورت ہے تاکہ اساتذہ کلاس روم کی حقیقت اور مقامی حالات کے مطابق اپنے اسباق کو لچکدار طریقے سے ایڈجسٹ کر سکیں۔

مثالی تصویر۔

کتابوں کے ایک مشترکہ سیٹ سے، کتابوں کے بہت سے مختلف سیٹوں کی طرف، اور جلد ہی کتابوں کے ایک یکساں سیٹ کی طرف واپسی پر نظر ڈالتے ہوئے، یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ تعلیم کے شعبے کو تنوع اور یکسانیت کے توازن کے مسئلے کا سامنا ہے۔ کتابوں کے بہت سے مجموعے ہونے سے فراوانی ہوئی ہے، جس سے اساتذہ اور طلباء کے لیے ہر علاقے کے لیے موزوں مواد تک رسائی کے مواقع پیدا ہوئے ہیں۔ تاہم اخراجات میں کمی، یکسانیت کا فقدان اور کتابوں کی تقسیم میں مشکلات بھی بڑے مسائل ہیں۔

اب سے لے کر 2026-2027 کے تعلیمی سال کے آغاز تک کا سفر تعلیمی شعبے کے لیے ایک بڑا چیلنج ہے: گریڈ 1 سے 12 تک کے طلبہ کے لیے نصابی کتابوں کا ایک متحد سیٹ کیسے جاری کیا جائے، پیش رفت کو یقینی بنایا جائے، تعلیمی معیار کو برقرار رکھا جائے اور ان رکاوٹوں کو کم کیا جائے جو طلبہ اور ان کے خاندانوں کو متاثر کر سکتے ہیں۔ مستقبل قریب میں، اساتذہ اور والدین کی جانب سے وسیع پیمانے پر حمایت پالیسی کو تیزی سے اور مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کی بنیاد بنانے کے لیے ایک سازگار شرط ہے۔

ماخذ: https://baolaocai.vn/chung-mot-bo-sach-giao-khoa-goc-nhin-cua-giao-vien-va-phu-huynh-post888218.html