نیا طریقہ کار اعلیٰ تعلیم کی پیش رفت کو فروغ دیتا ہے۔

GD&TĐ - پولٹ بیورو کا ریزولیوشن نمبر 71-NQ/TW (قرارداد 71) مضبوط ادارہ جاتی اختراع کی ضرورت کو متعین کرتی ہے، تعلیم اور تربیت، خاص طور پر اعلیٰ تعلیم کی ترقی کے لیے منفرد اور شاندار میکانزم اور پالیسیاں تخلیق کرتی ہے۔

اعلیٰ تعلیم کے لیے نئی تحریک

یونیورسٹی کی تدریس میں 15 سال سے زیادہ کے تجربے کے ساتھ، محترمہ Nguyen Thi Xuan Mai - An Giang University ( Ho Chi Minh City National University) نے تبصرہ کیا کہ قرارداد 71 میں رہنما نقطہ نظر نے تعلیم کے کردار اور حکمت عملی کا احاطہ کیا ہے اور اسے صحیح طریقے سے ترتیب دیا ہے۔ تاہم، سب سے بڑا چیلنج ہم آہنگی کے نفاذ میں ہے، خاص طور پر "پریکٹس کے ساتھ سیکھنے" کو جوڑنا اور سماجی وسائل کو پائیدار طریقے سے متحرک کرنا۔

اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہ قرارداد میں مالیاتی میکانزم اور پالیسیوں میں بنیادی اختراعات ایک ضروری پیش رفت ہیں، MSc کے مطابق۔ Nguyen Thi Xuan Mai، پچھلے اوسط مختص کی بجائے مشن، معیار اور کارکردگی کی بنیاد پر بجٹ مختص کرنا اسکولوں کو اپنی مسابقت کو بہتر بنانے کی ترغیب دے گا۔

خاص طور پر، ریاستی بجٹ کا کم از کم 20% تعلیم پر خرچ کرنے کا عہد، یونیورسٹیوں میں سرمایہ کاری کو ترجیح دیتے ہوئے، اسٹریٹجک عزم کو ظاہر کرتا ہے۔ تاہم، ایک سخت اور شفاف نگرانی کے طریقہ کار کی ضرورت ہے تاکہ وسائل صحیح جگہوں پر جا سکیں اور طویل مدتی میں موثر ثابت ہوں۔

اسی طرح ایم ایس سی۔ Huynh Ngoc Thai Anh - سکول آف انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجی ( کین تھو یونیورسٹی) نے کہا کہ قرارداد 71 کے اہداف اور وژن اعلیٰ تعلیمی اداروں کے لیے ہنر کو راغب کرنے اور تحقیق کو فروغ دینے کے لیے بہت مضبوط محرک ہیں۔

خاص طور پر، قرارداد تعلیم پر اعلیٰ سطح کے بجٹ کے اخراجات کو برقرار رکھتی ہے، اس میں یونیورسٹیوں کے لیے ایک الگ سیکشن ہے اور آہستہ آہستہ آؤٹ پٹ کے نتائج کے مطابق ترتیب دینے کے طریقہ کار میں منتقل ہوتا ہے۔ پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ، فنڈنگ ​​فنڈز، اور ترجیحی کریڈٹ کیپیٹل کے لیے جگہ ہے۔ اس سے نہ صرف ملکی تحقیق کے معیار اور مقدار میں بہتری آتی ہے بلکہ ٹیلنٹ کو راغب کرنے میں بھی مدد ملتی ہے۔

یہ تبصرہ کرتے ہوئے کہ قرارداد 71 کی انتہائی اہمیت ہے، جو آنے والے وقت میں ویتنام کی تعلیم کی ترقی کے لیے تزویراتی سمت فراہم کرتی ہے، ڈاکٹر لی ہو سون - یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ہیو یونیورسٹی) کے پرنسپل نے قرارداد میں اٹھائے گئے اہم مسائل کو واضح کیا۔

سب سے پہلے، اس نقطہ نظر کو گہرائی اور مکمل طور پر سمجھنے اور اس پر عمل درآمد کرنے کی ضرورت ہے کہ تعلیم و تربیت ملک کی ترقی کی حکمت عملی کے مرکز میں رکھتے ہوئے، قوم کے مستقبل کا فیصلہ کرنے والی اولین قومی پالیسی ہے۔ یہ کامیابیاں پیدا کرنے کا ایک مضبوط سیاسی عزم ہے، صرف اختراعات پر نہیں رکا۔

دوسرا، قرارداد 2030، 2035 کے لیے مخصوص ٹائم لائنز اور 2045 کے لیے ایک وژن کے ساتھ واضح اہداف کا تعین کرتی ہے۔ قرارداد کے مواد میں پری اسکول، مڈل اسکول اور ہائی اسکول کی تعلیم کو یونیورسلائز کرنے سے لے کر بین الاقوامی معیارات پر پورا اترنے اور تحقیق اور اختراع کے مراکز بننے والی یونیورسٹیوں کی تعمیر تک ہر چیز کا احاطہ کیا گیا ہے۔

تیسرا، قرارداد میں ادارہ جاتی اور انتظامی پیش رفت کی ضرورت ہے۔ یونیورسٹیوں کو زیادہ خود مختاری دی جاتی ہے، خاص طور پر بھرتی، تقرری اور تنظیمی ڈھانچے میں۔ ایک ہی وقت میں، تعلیمی نظام کو دوبارہ منظم کیا جاتا ہے، ہموار کیا جاتا ہے، اور کمزور اکائیوں کو پوری طرح سے تحلیل کیا جاتا ہے۔

اس کے علاوہ، قرارداد تعلیم کے لیے وسائل کی ترجیح پر زور دیتی ہے۔ مخصوص اہداف کے ساتھ اس شعبے کے لیے ریاستی بجٹ میں اضافہ کیا جائے گا۔ سہولیات، لیبارٹریز، تربیتی اور تحقیقی مراکز پر بھاری سرمایہ کاری کی جائے گی۔ یہ قرارداد بین الاقوامی وژن کو بھی وسعت دیتی ہے، جس کا مقصد 2045 تک ویتنامی تعلیمی نظام کو سرفہرست 20 ممالک میں لانا ہے۔ یونیورسٹیوں سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ بین الاقوامی درجہ بندی پر اپنی درجہ بندی کو بہتر بنائیں، بیرون ملک سے اچھے لیکچررز کو راغب کریں، اور سائنسی اشاعتوں اور ایجادات کو فروغ دیں۔

"قرارداد 71 ویتنام کی اعلیٰ تعلیم کو خطے اور دنیا کی سطح پر لانے کے عزم کو ظاہر کرتی ہے۔" اس پر زور دیتے ہوئے، محترمہ Nguyen Thi Viet Nga - ثقافت اور معاشرے کی قومی اسمبلی کی رکن، نے واضح کیا: پولٹ بیورو نے اعلیٰ تعلیم کی ترقی کے لیے ایک اسٹریٹجک فریم ورک کی فوری ترقی کی ہدایت کی، خصوصی اور شاندار میکانزم کے اجراء پر زور دیا، نیز 3-5 قومی اشرافیہ کو تربیت دینے والے بین الاقوامی ماڈل کی تربیت کے لیے 3-5 تحقیق کی ترقی میں سرمایہ کاری کی۔ پرتیبھا

محدود وسائل کے تناظر میں، پورے نظام کو ایک ساتھ تیار کرنے کے لیے "لوکوموٹیوز" کی تعمیر میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرنا درست اور قابل عمل سمت ہے۔ ایلیٹ یونیورسٹیوں کا انتخاب شفاف معیار جیسے تربیتی صلاحیت، اعلیٰ تعلیم یافتہ تدریسی عملہ، جدید سہولیات، بین الاقوامی تعلیمی ماحول اور تحقیقی صلاحیت کے مطابق کیا جائے گا۔ تمام شرائط کو پورا کرتے ہوئے، یہ اسکول نہ صرف اعلیٰ انسانی وسائل کو تربیت دیں گے، بلکہ جدت، ٹیکنالوجی کی منتقلی، اور دنیا کے معروف اسکولوں کے ساتھ رابطے میں بھی اہم کردار ادا کریں گے۔

تصویری مثال INT۔

قرارداد 71 کو موثر بنانے کے لیے

کامیابی سے ترقی کرنے کے لیے، محترمہ Nguyen Thi Viet Nga کا خیال ہے کہ دو عوامل کی ضرورت ہے: مالیات، خود مختاری اور ہنر پر ایک خصوصی طریقہ کار؛ ایک ہی وقت میں، بہت زیادہ تفریق سے گریز کرنا، جس کی وجہ سے اشرافیہ کے اسکولوں اور دیگر اسکولوں کے درمیان خلیج وسیع سے وسیع تر ہوتی جارہی ہے۔

ڈاکٹر لی ہو سن فنانس، سہولیات اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل میں سرمایہ کاری کے بڑے وسائل کے حالات کے بارے میں بھی فکر مند ہیں۔ عمل درآمد کے لیے کافی اور مناسب وسائل کو یقینی بنانا ایک بڑا چیلنج ہو سکتا ہے، خاص طور پر معاشی مشکلات کے تناظر میں۔

اس کے علاوہ، اگرچہ قرارداد 71 معیار پر زور دیتا ہے، موجودہ معیار کی تشخیص اور تصدیق کے نظام میں ابھی بھی کچھ حدود ہیں اور یہ حقیقی معیار کو فروغ دینے میں واقعی کارگر ثابت نہیں ہوا ہے۔ اس کے علاوہ، خود مختاری اور ریاستی انتظام کے درمیان ارتباط کا مسئلہ ہے۔ یونیورسٹیوں کے لیے خودمختاری کو فروغ دینا ایک مناسب رجحان ہے، لیکن خود مختاری یا خود مختاری کے غلط استعمال سے بچنے کے لیے ایک موثر مانیٹرنگ میکنزم کی ضرورت ہے جو جوابدہی کے ساتھ ساتھ نہ جائے۔

ریزولوشن 71 کو عملی طور پر موثر بنانے کے لیے، ماسٹر Huynh Ngoc Thai Anh نے تجویز پیش کی کہ مقامی ایجنسیوں، محکموں اور شعبوں کو بغیر کسی رکاوٹ کے سپورٹ لائن بنانے کی ضرورت ہے، تاکہ تحقیق کے نتائج آسانی سے مارکیٹ میں داخل ہو سکیں۔ اس جامع معاونت میں شامل ہیں: انٹلیکچوئل پراپرٹی کنسلٹنسی، ٹیسٹنگ فنڈز، نئی ٹیکنالوجیز کے لیے قانونی سینڈ باکسز، انکیوبیٹر پروگرامز کے ساتھ، اندرونی سرعت، اور علاقوں اور کاروباروں سے پیکجز کا آرڈر دینا۔

"جب معیارات واضح اور متحد ہوں گے، تو تحقیق کے معیار کو بہتر بنانے، اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل کی ترقی اور اختراعی صلاحیت میں اضافہ کے اہداف زیادہ قابل عمل اور پائیدار ہوں گے،" ماسٹر تھائی انہ نے زور دیا۔

خاص طور پر ہیلتھ سائنسز کی تربیت کے بارے میں، پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Vu Quoc Huy - یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی (Hue University) کے پرنسپل نے کہا کہ طبی انسانی وسائل، خاص طور پر طبی انسانی وسائل کی تربیت میں تحقیق اور خصوصی ترجیحی پالیسیوں کو مکمل کرنا اور ترتیب دینا ضروری ہے۔

اس کے ساتھ، صلاحیت کی بنیاد پر انضمام کے لیے تربیتی پروگرام کو مضبوطی سے اختراع کریں۔ تدریسی طریقوں اور تشخیص کے طریقوں کو سختی سے اختراع کریں... خاص طور پر، طبی اخلاقیات، احساس ذمہ داری، طبی مشق میں قانون، ضابطہ اخلاق، اور مواصلات کی مہارتوں کی تربیت کو مضبوط بنانے کے لیے پروگرام کو اختراع کریں۔ اس ٹیم کے لیے مسلسل تربیت اور تعلیم کے ذریعے لیکچررز تیار کرنے پر توجہ دیں۔

یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی کے پرنسپل کے مطابق، اعلیٰ تعلیمی اداروں اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کے درمیان رابطوں کو مضبوط کرنے کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے تاکہ آؤٹ پٹ معیارات میں رابطے کو بڑھایا جا سکے، سیکھنے والوں کی زندگی بھر کی سیکھنے کی ضروریات اور معاشرے کی طبی انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے۔

عملی تربیت کے تقاضوں کو پورا کرتے ہوئے اسکول - انسٹی ٹیوٹ کے اصول کے مطابق تربیتی اداروں کی پریکٹس کی سہولیات تیار کرنے کے لیے میکانزم اور سازگار حالات موجود ہیں۔ صحت کے شعبے کے تعلیمی اداروں کے لیے ترقی کی جگہ کو بڑھانے کے لیے سرمایہ کاری میں اضافہ، اعلیٰ تعلیمی اداروں کے معیار کے معیار پر پورا اترنا؛ بنیادی ڈھانچے اور آلات میں سرمایہ کاری میں اضافہ کریں تاکہ صحت کے انسانی وسائل کی تربیت کے کلیدی اداروں کے معیار کو بہتر بنایا جا سکے۔

"مخصوص، جامع اہداف، فوری نفاذ اور طویل مدتی وژن کے ساتھ، قرارداد 71 ویتنام کی تعلیم کو خطے اور دنیا کے جدید تعلیمی نظاموں کے مساوی، ایک نئی سطح پر ترقی دینے کے پختہ عزم کا اظہار کرتی ہے۔ ایک استاد کی حیثیت سے، میں اس وقت بہت پرجوش ہوں جب ریزولوشن 71 جاری کیا گیا۔ اہداف، پورے معاشرے کی توقعات کے لائق۔" - ماسٹر ٹرونگ چی ہنگ - ایک گیانگ یونیورسٹی (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی)

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/co-che-moi-thuc-day-giao-duc-dai-hoc-phat-trien-dot-pha-post750462.html