Nguyen Trai High School for the Gifted میں فارن لینگویج ڈپارٹمنٹ کے سابق سربراہ کے طور پر، انگریزی کی کلاسیں پڑھانے اور قومی بہترین طلباء کو تربیت دینے کے 25 سال کے تجربے کے ساتھ، بہت سے طلباء کی "شکایت" سننے کے بعد کہ اس سال کا انگریزی امتحان مشکل تھا، محترمہ Vuong Bich Hanh ٹیسٹ کوڈ 1105 کو آزمانے بیٹھ گئیں۔

اگرچہ اس نے IELTS ریڈنگ میں 8.5 نمبر حاصل کیے، محترمہ ہان نے کہا کہ انہیں تمام سوالات کو حل کرنے کے لیے "بہت زیادہ پسینہ" بہانا پڑا۔

"اس سال کا امتحان غیرمعمولی طور پر مشکل تھا، جو عام تعلیمی پروگرام میں طلباء کے سیکھنے سے زیادہ تھا۔ اگر آپ 11ویں اور 12ویں جماعت کی نصابی کتابوں میں سبق کے منصوبے کو قریب سے دیکھیں تو آپ کو امتحان میں بہت سے الفاظ کے الفاظ نظر نہیں آئیں گے۔

ٹیسٹ میں متن مشکل تھا کیونکہ اس میں بہت سے نئے الفاظ اور مشکل تاثرات تھے، سوالات بہت طویل تھے، مواد غیر واضح تھا اس لیے معلومات کو پڑھنے اور اس پر کارروائی کرنے میں کافی وقت لگا، محترمہ ہان نے کہا، اسی وقت اس ٹیسٹ میں علم کی سطح کا اندازہ لگانے کے لیے امیدواروں کو B2 - C2 کی سطح تک پہنچنے کی ضرورت ہوتی ہے، یہ کرنے کے لیے مطلوبہ آؤٹ پٹ صلاحیت گریڈ 12 کے طلبا کے معیار سے تجاوز کرنا۔

Nguyen Hue High School, Ho Chi Minh City 22 (1).jpg
ہو چی منہ شہر میں ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دے رہے امیدوار۔ تصویر: نگوین ہیو

اسی رائے کا اشتراک کرتے ہوئے، مسٹر Huynh Chi Vien، جنہوں نے امریکہ میں انگلش پیڈاگوجی میں ڈگری حاصل کی، نے اندازہ لگایا کہ اس سال کے انگریزی امتحان میں "عمومی" سطح سے تجاوز کرنا مشکل تھا، خاص طور پر الفاظ کے لحاظ سے۔ "گرین واشنگ" یا "پروجیکٹ فارمنگ " کے عنوانات کے ساتھ پڑھنے کے حوالے بھی انتہائی مخصوص تصورات ہیں، جو ہائی اسکول کے طلباء کے لیے ناواقف ہیں۔

"میرے خیال میں ویتنامی میں بھی، طلباء سے سبق کے مواد کو مکمل طور پر سمجھنے کے لیے کہنا تاکہ اسے صحیح طریقے سے کیا جا سکے،" مسٹر ویئن نے کہا۔

مجموعی طور پر، 50 منٹ کے اندر، A4 پیپر کے "لفظوں سے بھرے" کے 4 صفحات پر موجود تمام سوالات کو پڑھنے، سمجھنے اور جواب دینے کے لیے مسٹر ویئن نے کہا کہ طلبہ کا ذکر نہ کرنے کے لیے انگریزی کے اساتذہ کو بھی جدوجہد کرنی پڑتی ہے۔

مشکل سوالات امیدواروں کی درجہ بندی نہیں کر سکتے

استاد Bich Hanh کے مطابق، اگرچہ ٹیسٹ میں نئے الفاظ کی ایک خاص مقدار کی اجازت ملتی ہے، لیکن اس سال کے ٹیسٹ میں طلباء کی صلاحیت کے مقابلے بہت زیادہ نئے الفاظ ہیں۔ اس لیے یہ امتحان انگریزی کے بڑے طلبہ کے لیے مشکل ہو سکتا ہے، دیہی اور پہاڑی علاقوں کے عام طلبہ کا ذکر نہ کرنا۔

محترمہ ہان ٹیسٹ کے سوالات کو زیادہ مشکل بنانے کی حمایت نہیں کرتی ہیں کیونکہ یہ "ٹیسٹنگ اور تشخیص میں غیر سائنسی ہے اور طلباء کی درجہ بندی نہیں کر سکتی۔"

"امتحان کے ڈھانچے میں جامعیت کا فقدان ہے کیونکہ تحریری مہارت کو مکمل طور پر نظر انداز کیا جاتا ہے؛ گرامر، الفاظ اور حقیقی زندگی کے مواصلاتی حالات کو نظر انداز کیا جاتا ہے۔ اس کے علاوہ، دشواری کی سطح بہت زیادہ ہے، قابلیت کی تشخیص کے فریم ورک کے معیارات پر عمل نہیں کرنا بشمول 2 سطحوں پر شناخت - سمجھنا - اطلاق، اس لیے یہ ہان مشترکہ طالب علموں میں فرق نہیں کر سکتا۔"

ٹیچر Huynh Chi Vien نے یہ بھی کہا کہ یہ ٹیسٹ ہائی سکولوں میں انگریزی کی عملی تربیت کے ساتھ مطابقت نہیں رکھتا، اور اس وجہ سے یہ ویتنامی طلباء کی انگریزی کی اصل مہارت کو قریب سے پیروی اور درست طریقے سے ظاہر نہیں کرتا ہے۔

"میری رائے میں، غیر ملکی زبان کے لیے عام سطح کے امتحان میں اعلیٰ قابل اطلاق عملی مہارتوں پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے، جیسے زبانی سوالات (سننے اور بولنے کی روانی کو جانچنے کے لیے، تلفظ، جملے کے ڈھانچے کا استعمال اور ذاتی مسائل یا دلچسپی کی چیزوں کے ساتھ الفاظ کا استعمال) اور انگریزی میں ایک مضمون (لکھنے کی صلاحیت کو جانچنے کے لیے جیسا کہ تحریر میں ہم آہنگی، تاثیر اور ایک سے زیادہ گرامر کے استعمال میں درستگی)۔ بہت سارے علمی علم کے ساتھ انتخابی امتحان،" مسٹر وین نے کہا۔

اس سال کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کی دشواری کے بارے میں، وزارت تعلیم و تربیت نے حال ہی میں تصدیق کی ہے کہ امتحان پروگرام کی ضروریات سے زیادہ نہیں ہے۔ سوچ کی سطح کا تناسب (مشکل سے متعلق) شائع شدہ حوالہ امتحان کی قریب سے پیروی کرتا ہے، تفریق رکھتا ہے اور 3 خطوں میں ٹیسٹ کے نتائج پر مبنی ہے۔

اس سال کے امتحان میں مختلف سوالات کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، یہ پچھلے سالوں کی کوتاہیوں کو محدود کرنے کے لیے ہے، جب امتحان میں طلبہ کی درجہ بندی کے لیے چند سوالات ہوتے تھے، جس کی وجہ سے اندراج میں مشکلات پیش آتی تھیں، بہت سے اعلیٰ تعلیمی اداروں کو اپنے امتحانات منعقد کرنے پر مجبور کیا جاتا تھا، جس سے اخراجات ہوتے تھے اور سماجی وسائل ضائع ہوتے تھے۔

'انگریزی گریجویشن کے امتحان کا IELTS ٹیسٹ کے ساتھ موازنہ کرنا لنگڑا ہے' بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ اس سال انگریزی کے امتحان میں مشکل کی وجہ سے، 7.0 IELTS سکور والے طلباء یہ سب نہیں کر پائیں گے۔ استاد Vo Anh Triet کے مطابق، IELTS ٹیسٹ کے ساتھ اس کا موازنہ کرنا لنگڑا ہے کیونکہ ہر ٹیسٹ کا الگ مقصد ہوتا ہے۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/co-giao-25-nam-day-chuyen-toat-mo-hoi-khi-giai-de-thi-tot-nghiep-mon-tieng-anh-2417621.html