2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے حوالے سے سوالات: اساتذہ کیا سوچتے ہیں؟

Nguyen Hien High School, District 11, Ho Chi Minh City میں 12A12 طلباء کا ادبی سبق - تصویر: NHU HUNG

- مسٹر DO DUC ANH (ڈپٹی ہیڈ آف لٹریچر گروپ، Bui Thi Xuan High School, Ho Chi Minh City):

ادب: اندازے لگانے والے سوالات اور کاموں کو ختم کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت کا دوسرا سیمپل ٹیسٹ اچھا ہے لیکن پہلے سیمپل ٹیسٹ سے زیادہ مشکل ہے۔ پہلی نظر میں، ٹیسٹ آسان لگتا ہے، لیکن طالب علموں کو اب بھی لگتا ہے کہ یہ کافی مشکل ہے. میں نے صرف اپنے طلباء کو ٹیسٹ دکھایا اور اگرچہ وہ ادب میں اچھے ہیں، لیکن وہ نمونے کے ٹیسٹ کو پڑھنے کے بعد بھی پریشان ہیں، خاص طور پر ادبی دلیلی پیراگراف لکھنے کے بارے میں سوال۔

امتحان کی نئی قسم روٹ لرننگ کو کم سے کم کر دے گی اور نمونے کے متن یا اندازے کے سوالات سے مطالعہ ختم کر دے گی۔

تحریری سیکشن میں، ادبی استدلال کے اسکور میں تیزی سے کمی آئی ہے (صرف 2 پوائنٹس جبکہ پرانے ٹیسٹ میں 5 پوائنٹس تھے) کیونکہ پڑھنے کی فہم میں صنف کے بارے میں علم اور ادبی علم کی جانچ کرنے والا ایک سیکشن موجود ہے اور اس سیکشن کی ضرورت بھی کسی خاص کام کے مواد اور صنف کی خصوصیات دونوں پر منحصر ہے۔

سماجی استدلال کے سیکشن میں طلباء کو سماجی مسائل کے بارے میں آگاہی اور موضوع کے تقاضوں کو آسانی سے حل کرنے کے لیے تحریری مہارت کی ضرورت ہوتی ہے۔ منتخب کردہ مسئلہ 18 سال کی عمر کے لیے موزوں ہے، جو عصری سماجی تناظر کے لیے موزوں ہے۔ مصنوعی ذہانت کا مسئلہ بھی کافی "گرم" ہے اور طلباء کی توجہ اپنی طرف مبذول کرتا ہے، نوجوانوں سے گہرا تعلق ہے۔

میرا خیال ہے کہ 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے ڈھانچے اور فارمیٹ کے بعد ادب کے مضمون کے لیے مثالی امتحان 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق تدریس اور تشخیص میں جدت کو واضح طور پر ظاہر کرتا ہے۔

سب سے زیادہ قابل توجہ بات یہ ہے کہ امتحان کے تقاضے نئے پروگرام کی صنف کی خصوصیات کے مطابق حاصل کیے جانے والے تقاضوں کی قریب سے پیروی کرتے ہیں۔ نمونے کا امتحان اب بھی 100% مضمون کی شکل کو برقرار رکھتا ہے، پڑھنے کی تمام فہم اور تحریری مہارتوں کی جانچ کرتا ہے۔ اب سے کام کا اندازہ لگانے اور سوالات کا اندازہ لگانے کی صورتحال مکمل طور پر ختم ہو جائے گی۔

- مسٹر LAM VU CONG CHINH (Nguyen Du High School, District 10, HCMC میں ریاضی کے استاد):

ریاضی: نسبتاً مشکل

حوالہ جات کے سوالات طلباء کے لیے نسبتاً مشکل ہوتے ہیں۔ علمی مواد کافی وسیع ہے، جو 10ویں، 11ویں اور 12ویں جماعت کے پروگراموں میں پھیلا ہوا ہے۔ خاص طور پر، 11ویں جماعت کے پروگرام کے سوالات حالیہ برسوں کے ریاضی کے امتحانات سے زیادہ ہیں۔

امتحان میں ابھی بھی کچھ تعلیمی سوالات ہیں جو طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارنے کی پالیسی کے لیے موزوں نہیں ہیں۔

ہم اساتذہ اب بھی 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں کامیابی کی توقع رکھتے ہیں۔ یہی نہیں، ریاضی کے امتحان میں خصوصی سیکشن میں بھی ایک سوال ہوتا ہے۔

دریں اثنا، طلباء کو اس مضمون کا مطالعہ کرنے یا نہ کرنے کا انتخاب کرنے کا حق حاصل ہے۔ اس سوال کے ساتھ اگر کوئی طالب علم ریاضی کا مضمون نہیں پڑھتا ہے تو وہ نہیں کر سکتا۔

- مسٹر TRAN NGOC HUU PHUOC (Bui Thi Xuan High School, Ho Chi Minh City میں انگریزی کے استاد):

انگریزی مضمون: مثبت تبدیلی

پچھلے سال کے مقابلے، اس سال کے نمونے کے ٹیسٹ میں اب تلفظ اور اعلانات کا سیکشن نہیں ہے۔ ایک اور نیا نکتہ یہ ہے کہ پیراگراف ترتیب والے سوالات کی تعداد 2 سے بڑھ کر 6 ہو گئی ہے، اور ہر پڑھنے کی سمجھ کے لیے سوالات کی تعداد میں بھی اضافہ ہوا ہے۔

امتحانی ڈھانچے میں تبدیلی طلباء کے لیے بہت سے چیلنجز پیدا کرے گی۔ تاہم، یہ تبدیلی طلبہ کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارنے کی پالیسی کے مطابق مثبت سمت میں ہے۔

اس ریفرنس ٹیسٹ کے ساتھ، اساتذہ اور طلباء دونوں کو اپنے پڑھانے اور سیکھنے کے طریقے کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، اساتذہ کو پڑھنے اور سمجھنے کی مہارت سکھانے اور طلباء کے ذخیرہ الفاظ کو بڑھانے پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔

اس کے علاوہ، طلباء پہلے کی طرح روٹ کے ذریعے نہیں سیکھ سکتے لیکن انہیں فعال طور پر سیکھنے کی ضرورت ہے، اپنے علم اور ذخیرہ الفاظ کو بڑھانے کے لیے بہت سی مختلف قسم کے متن کو پڑھنے کی ضرورت ہے...

- مسٹر نگوین ویت ڈانگ ڈو (ہسٹری گروپ کے سربراہ، لی کوئ ڈان ہائی اسکول، ہو چی منہ سٹی):

تاریخ: جامع صلاحیت کا اندازہ

یہ نمونہ ٹیسٹ دو حصوں پر مشتمل ہے۔ حصہ 1: 24 سوالات کے ساتھ متعدد انتخابی امتحان؛ حصہ 2: 4 سوالات کے ساتھ صحیح یا غلط ٹیسٹ۔ یہ ڈھانچہ امیدواروں کے لیے مشکلات کا باعث بنے گا کیونکہ حصہ 2 میں 4 سوالات ہیں اور اسکور کافی سخت ہے تاکہ امیدوار ہر سوال میں پورے نمبر حاصل کر سکیں۔

مواد کے لحاظ سے، سوالات گریڈ 11 (4 سوالات/24 سوالات حصہ 1) اور گریڈ 12 (20 سوالات/24 سوالات حصہ 1) کے تاریخ کے موضوعات سے مطابقت رکھتے ہیں۔

حصہ 2 مکمل طور پر 12 ویں جماعت کے تاریخ کے نصاب پر مبنی ہے لیکن کسی نصابی کتاب سے مواد نہیں لیتا، اس لیے طلباء کو سیکھنے کے عمل کے دوران بنیادی معلومات کی مضبوط گرفت حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، امیدواروں کو سوالات کو حل کرنے کے لیے اپنی سوچ کو لاگو کرنے کی ضرورت ہے۔

امتحان کی شکل کافی بھرپور اور متنوع ہے، خاص طور پر حصہ 2 کیونکہ دستاویزات کے جدولوں اور دستاویزات کے اقتباسات پر مبنی سوالات ہوتے ہیں۔

- محترمہ NGUYEN THI THUY LINH (جغرافیہ گروپ کی سربراہ، میری کیوری ہائی اسکول، ہو چی منہ سٹی):

جغرافیہ: موضوع کے 2018 کے نصاب کی قریب سے پیروی کرتا ہے۔

نمونہ کا امتحان جغرافیہ میں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے علم اور مہارت کے معیارات کی قریب سے پیروی کرتا ہے۔ اس سال کے نمونے کے امتحان میں ایک نیا نکتہ یہ ہے کہ امیدوار ٹیسٹ کرنے کے لیے ویتنام جغرافیہ اٹلس کا استعمال نہیں کرتے ہیں۔ سوال کے فارمیٹ اور اسکورنگ کے طریقہ کار میں بھی بہت سی تبدیلیاں کی گئی ہیں۔

سوال کی شکل کے بارے میں، فارمیٹ 1 میں - متعدد انتخابی سوالات (یہ فارمیٹ کئی سالوں سے لاگو کیا جا رہا ہے)۔

فارم 2 میں - صحیح/غلط فارمیٹ میں متعدد انتخابی سوالات، ہر سوال میں 4 آئیڈیاز ہوتے ہیں، امیدواروں کو سوال کے ہر آئیڈیا کے لیے صحیح/غلط جواب دینا چاہیے۔ اس فارم کے لیے امیدواروں کے پاس زیادہ سے زیادہ اسکور حاصل کرنے کے لیے جامع صلاحیت، علم اور مہارت کی ضرورت ہوتی ہے، متعدد انتخابی امتحانی فارم جیسے الجھے ہوئے اختیارات میں سے جوابات کا انتخاب کرنے کے لیے "ٹرکس" کے استعمال کو محدود کرنا۔

فارم 3 میں - متعدد انتخابی سوالات کے مختصر جوابات۔ یہ فارم مضمون کے سوالات سے ملتا جلتا ہے، جس کا اندازہ ان نتائج کے ذریعے کیا جاتا ہے جن کا امیدواروں کو حساب لگانا اور جوابی ورق پر بھرنا ہوتا ہے۔ اس فارم کے لیے امیدواروں کے پاس ٹھوس صلاحیت، علم اور مہارت کی ضرورت ہوتی ہے، "ٹرکس" کے استعمال کو محدود کرتے ہوئے اور بے ترتیب چکر لگانا۔

- مسٹر فام جی اے خان (پریکٹیکل ہائی اسکول میں فزکس ٹیچر - ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن):

طبیعیات: گریڈ 12 کا 90% سے زیادہ علم

یہ طبیعیات کی تمثیل کا امتحان گریڈ 12 کے علم کے 90% سے زیادہ کا احاطہ کرتا ہے، لیکن کچھ سوالات اب بھی گریڈ 10 اور 11 میں سیکھی گئی مہارتوں کا استعمال کرتے ہیں جیسے ڈیٹا پروسیسنگ اور فزکس کے نقطہ نظر سے فطرت کا مطالعہ کرنے کا عمل۔

کچھ سوالات میں مطلوبہ سطح سے زیادہ علم کے اطلاق کی ضرورت ہوتی ہے (مثال کے طور پر Lorentz force)، لہذا ٹیسٹ فارمولہ فراہم کرتا ہے اور اس کی وضاحت کرتا ہے تاکہ طلباء درخواست کے بارے میں سوچ سکیں۔

مثال میں سوال کی شکل متنوع اور اختراعی ہے۔ ٹھوس علم کے حامل طلباء فہمی سطح پر سوالات کے جوابات کو یاد کیے بغیر نکال سکتے ہیں۔

- محترمہ فام لی تھان (نگوین ہین ہائی اسکول، ڈسٹرکٹ 11، ایچ سی ایم سی میں کیمسٹری ٹیچر):

کیمسٹری: حساب کے بے معنی سوالات کو محدود کریں۔

کیمسٹری کا مثالی امتحان عام طور پر علم کا اندازہ لگانے سے تین مخصوص کیمسٹری کی اہلیتوں میں قابلیت کا اندازہ لگانے میں بدل گیا ہے: کیمیائی آگاہی؛ کیمیائی نقطہ نظر سے قدرتی دنیا کو سمجھنا؛ اور سیکھے ہوئے علم اور ہنر کو لاگو کرنا۔

نمونے کے امتحان میں سوالات زیادہ تر سیاق و سباق سے متعلق ہوتے ہیں جو کہ عملی اور طلباء کے لیے مانوس ہوتے ہیں۔ طلباء اس علم اور ہنر کو لاگو کرتے ہیں جو انہوں نے سیکھے ہیں اور سوالات کو حل کرنے کے لیے جاننے کی سطح سے لے کر سمجھنے اور لاگو کرنے تک۔

خاص طور پر، کیمسٹری کے امتحان میں حساب کے بے معنی سوالات محدود ہوتے ہیں۔ اس کے بجائے، کیمسٹری کی مشقیں زندگی اور پیداوار سے گہرا تعلق رکھتی ہیں، گہرائی سے فرق کرنے، علم اور عملی مہارتوں کو بڑھانے، کچھ عملی مسائل کو حل کرنے کے لیے علم کو لاگو کرنے، اور کیریئر کی سمت کے تقاضوں کو پورا کرنے میں مدد کرتی ہیں۔

- مسٹر نگوین کوانگ من (حیاتیات گروپ کے سربراہ، نگوین کانگ ٹرو ہائی اسکول، گو واپ ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی):

حیاتیات: اچھے سوالات

حیاتیات کا حوالہ ٹیسٹ پچھلے سالوں کے ٹیسٹوں سے بہت بہتر ہے۔ سوالات خالصتاً نظریاتی نہیں ہیں لیکن امیدواروں سے اپنے علم کو عملی جامہ پہنانے کی ضرورت ہے۔

اس طرح، عام اسکولوں میں سیکھنے کے عمل کے دوران، طلباء کو معاشرے کے بارے میں، اپنے اردگرد کی زندگی کے بارے میں، تجزیہ، ترکیب، اور علم کے اطلاق کی مہارتوں پر عمل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

- مسٹر نگوین ڈک تھانگ ( معاشی اور قانونی تعلیمی گروپ کے سربراہ، لی کوئ ڈان ہائی اسکول، ہو چی منہ سٹی):

معاشی اور قانونی تعلیم: سوالات کی تعداد کم، مشکل بڑھ گئی۔

وزارت تعلیم و تربیت کے 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے حوالے سے سوالات کو پڑھتے ہوئے، مجھے درج ذیل تین مسائل نظر آتے ہیں۔

سب سے پہلے، ٹیسٹ میں پوچھے گئے علم میں گریڈ 10 سے لے کر گریڈ 12 تک معاشی اور قانونی دونوں طرح کے علم کا احاطہ کیا گیا ہے، 2006 کے پروگرام کے پرانے ٹیسٹ کے برعکس جس میں گریڈ 11 کے علم پر صرف 4 سوالات تھے اور باقی بنیادی طور پر گریڈ 12 کے علم پر مشتمل تھے۔

دوسرا، پچھلے پرانے امتحانی ڈھانچے کے مقابلے سوالات کی تعداد میں 1/3 کمی کی گئی ہے۔

تیسرا، ٹیسٹ میں جرمانے اور ضوابط، پورے قانونی نظام کے بارے میں تفصیلی سوالات ہیں... جو کہ مشکل علمی سوالات ہیں اگر صرف گریجویشن کے مقاصد کے لیے، ہائی اسکول کے طلباء کے لیے بہت زیادہ ترقی یافتہ معلوم ہوتے ہیں۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-giao-vien-nhan-xet-ra-sao-20241018231930016.htm