1500 SAT سکور صرف 8-9 گریجویشن پوائنٹس حاصل کرتا ہے۔
مشکل امتحان کے بارے میں بہت سی آراء کے بعد، کل وزارت تعلیم و تربیت نے تصدیق کرنے کے لیے بات کی: "امتحان پروگرام کے تقاضوں سے تجاوز نہیں کرتا۔ سوچ کی سطح کا تناسب (مشکل سے متعلق) درکار ہے، شائع شدہ حوالہ امتحان کی قریب سے پیروی کرتے ہوئے، تفریق ہے اور تینوں خطوں میں جانچ کے نتائج پر مبنی ہے۔"
تاہم، طلباء اور غیر ملکی زبان کے اساتذہ نے اس کے برعکس اشتراک اور تبصرہ کیا ہے۔
 |
امیدواروں کا کہنا تھا کہ اس سال انگریزی کا امتحان بہت مشکل تھا۔ (تصویر: ہوانگ مان تھانگ) |
ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول (ہانوئی) میں انگریزی کے استاد مسٹر مائی تھانہ سون نے کہا کہ مضمون کا امتحان انگریزی کے بڑے طلباء یا ان لوگوں کے لیے موزوں ہے جو SAT، IELTS، اور خصوصی امتحان کی تیاری سے واقف ہیں۔
وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے اعلان کردہ پچھلے نمونہ ٹیسٹ میں موجودہ نصابی کتب سے تمام مواد استعمال کیا گیا تھا، اور مشکل کی سطح زیادہ نہیں تھی۔ تاہم، سرکاری ٹیسٹ نے مشکل کی سطح میں نمایاں اضافہ کیا، اور کوئی بھی موجودہ نصابی کتاب ٹیسٹ کی ضروریات اور مشکل کی سطح کو پورا نہیں کر سکی۔
ذکر نہ کرنا، بعض مقامات پر غیر واضح الفاظ استعمال کیے گئے ہیں، جس سے امیدواروں کو مشکلات کا سامنا ہے۔ گریڈ 12 کے لیے آؤٹ پٹ معیاری ضرورت، قومی عمومی تعلیمی پروگرام B1 ہے، جبکہ 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کا امتحان C1، یا اس سے بھی زیادہ ہے۔
یہ بات قابل ذکر ہے کہ یہ نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کا پہلا سال ہے، اور مذکورہ قسم کے سوالات کے لیے حوالہ جاتی کتابیں تقریباً نہ ہونے کے برابر ہیں۔ اس سال 12ویں جماعت کے طالب علموں کے پاس امتحان کی اچھی تیاری کے لیے واضح ہدایات نہیں ہیں۔
مسٹر سون کے مطابق، "اس ٹیسٹ کے ساتھ، C1، C2 کی سطح پر انگریزی میں تعلیم حاصل کرنے والے اور 8.0 - 8.5 کے IELTS اسکورز یا SAT اسکور 1500 ( دنیا کے سب سے اوپر 1% میں) حاصل کرنے والے طلباء کے پاس صرف 8.0 سے 9.5 تک کے اسکور ہوں گے۔"
Thanh Hoa کے ایک ہائی اسکول میں غیر ملکی زبان کی استاد محترمہ Nguyen Thi Hang نے کہا: "2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں انگریزی کا امتحان طلباء کے لیے ایک "جھٹکا" تھا۔ انہوں نے "گھات لگا کر" محسوس کیا کیونکہ مشکل کی سطح وزارت تعلیم اور تربیت کی طرف سے اعلان کردہ پچھلے نمونے کے ٹیسٹ سے کہیں زیادہ تھی۔
بہت سے طلباء نے امتحان کے بعد اپنے اساتذہ کو فون کیا اور رونے لگے کیونکہ وہ توقع کے مطابق ٹیسٹ نہیں دے سکے۔ اس سے پہلے، اساتذہ نے نمونہ کے سوالات کی باریک بینی سے پیروی کی اور احتیاط سے ہر قسم کے سوال کی "پہلے سے منصوبہ بندی" کی، الفاظ کو بہتر بناتے ہوئے، اس لیے اسکول کے فرضی ٹیسٹ کے دوران، محکمہ تعلیم و تربیت نے تسلی بخش اسکور حاصل کیے۔ بہت سے طلباء نے اعتماد کے ساتھ یونیورسٹیوں میں داخلے کے لیے پوائنٹس حاصل کرنے کے لیے انگریزی کو اختیاری مضمون کے طور پر منتخب کیا۔
تاہم، ٹیسٹ دینے کے بعد، کلاس میں ایک طالب علم تھا جس نے SAT پر 1500 پوائنٹس حاصل کیے لیکن 9.5 پوائنٹس حاصل کرنے کے بارے میں یقین نہیں تھا کیونکہ ابھی بھی 1-2 سوالات تھے جو غیر واضح تھے اور وہ وزارت تعلیم و تربیت کے سرکاری جواب کا انتظار کر رہے تھے۔
محترمہ ہینگ کا ایک بچہ انگریزی کلاس میں پڑھ رہا ہے، جس کا IELTS سکور 7.0 ہے، اور وہ ہائی سکول گریجویشن کے امتحان میں 9 سکور کرنے کی بھی توقع کر رہی ہے۔ جہاں تک اوسط سیکھنے کی صلاحیت والے بچوں کا تعلق ہے، وہ الجھن کا شکار ہیں کیونکہ وہ بہت سے سوالات کو نہیں سمجھ سکتے۔
"ٹیسٹ لمبا ہے، 50 منٹ بہت مختصر ہیں، اس کے علاوہ C1، C2 سطح پر بہت سے مشکل الفاظ ہیں، نصاب سے باہر، اساتذہ کے لیے بھی چیلنج،" محترمہ ہینگ نے کہا۔
نجی ٹیوشن میں اضافے کی وارننگ
اس سال کے امتحان کی حقیقت کی بنیاد پر، اساتذہ کا خیال ہے کہ اس کا اگلے تعلیمی سال میں طلباء پر منفی اثر پڑے گا۔ امتحان زیادہ مشکل ہو گا، اور سوالات ایسے علم پر مبنی ہوں گے جو نصاب یا نصابی کتابوں میں نہیں ہے، جس سے اگلے سال 12ویں جماعت کے طلباء پریشان ہو جائیں گے، ان کی اضافی کلاسوں میں شرکت اور امتحان کی تیاری کے مراکز میں جانے کی ضرورت بڑھ جائے گی۔
"غیر ملکی زبان کے مراکز میں اضافی کلاسوں کی قیمت مہنگی ہے، جس سے طلباء اور والدین کے پیسے ضائع ہوتے ہیں،" محترمہ ہینگ نے کہا۔
اس کے علاوہ، مشکلات کا شکار دیہی اور پہاڑی علاقوں کے طلباء آنے والے وقت میں غیر ملکی زبان کے امتحانات کے لیے اندراج کرنے میں ہچکچاہٹ کا شکار ہوں گے۔
ماہرین کے مطابق 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں غیر ملکی زبانیں لازمی مضمون نہیں ہیں۔ تاہم، غیر ملکی زبان سیکھنے کو فروغ دینے اور بتدریج اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے کے لیے، تدریس اور جانچ میں جدت لانے کے لیے طلبہ میں دباؤ اور خوف پیدا کرنے کی بجائے جوش اور حوصلہ پیدا کرنے کی ضرورت ہے تاکہ وہ امتحان کی تیاری کی کلاسز تلاش کریں یا ان سے بچنا پڑے۔
اس سے قبل، کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈپٹی ڈائریکٹر پروفیسر Nguyen Ngoc Ha نے کہا تھا کہ اس سال کے امتحان میں بہت سے نئے پوائنٹس ہیں، جس کا مقصد طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانا ہے۔ پچھلے سال کے مقابلے اس سال کے امتحان کا ڈھانچہ اور فارمیٹ بالکل بدل گیا ہے۔
ٹیسٹ کرتے وقت، بورڈ جانچ کے عمل کے دوران تمام ڈیٹا کو احتیاط سے سمجھتا ہے۔ ٹیسٹ کی دشواری اصل نتائج پر مبنی ہے، اور حوالہ ٹیسٹ کی قریب سے پیروی کرتی ہے۔
"اس سال سب سے بڑا فرق یہ ہے کہ ٹیسٹ میٹرکس پچھلے سالوں کی طرح پہلے سے دستیاب ہونے کے بجائے تصادفی طور پر اس عمل کے دوران تیار کیا گیا ہے۔ سوالات پیدا کرنے کا یہ طریقہ معروضیت کو یقینی بناتا ہے، کیونکہ اساتذہ اور طلباء پہلے سے پیش گوئی نہیں کر سکتے۔ یہ طلباء کے لیے یہ بھی یقینی بنانے کا ایک طریقہ ہے کہ وہ حقیقی طور پر پڑھتے ہیں، حقیقی امتحان دیتے ہیں، مقابلہ کرنا سیکھنے کی ضرورت نہیں ہوتی ہے، اور Nfecgo کے شعبہ کے ڈائریکٹر، Nfecgo کے پروفیسر، Nfecgo کے پرو سٹڈی پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے اہم علمی شعبوں کی توقع رکھتے ہیں۔" کوالٹی مینجمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت)۔
ماخذ: https://tienphong.vn/de-thi-tieng-anh-tot-nghiep-vua-suc-voi-hoc-sinh-chuyen-canh-bao-gia-tang-hoc-them-post1756761.tpo
تبصرہ (0)