یہاں تک کہ SAT 1500 اور IELTS 8.5 والے انگریزی گریجویشن کے امتحان سے بے آواز رہ گئے۔

TPO - وزارت تعلیم و تربیت نے تصدیق کی کہ امتحانی سوالات نصاب سے زیادہ نہیں تھے، لیکن مضمون کے اساتذہ نے کہا کہ سوالات نصابی کتاب کے مواد سے زیادہ تھے، جو صرف انگریزی کے بڑے طلباء کے لیے موزوں ہیں یا جو SAT، IELTS، اور خصوصی امتحان کی تیاری سے واقف ہیں۔

1500 کا SAT سکور آپ کو گریجویشن کے لیے صرف 8-9 GPA حاصل کرتا ہے۔

امتحان کی دشواری کے حوالے سے متعدد تنقیدوں کے بعد، وزارت تعلیم و تربیت نے کل ایک بیان جاری کیا جس کی تصدیق کی گئی: "امتحان کے سوالات نصاب کے مطلوبہ سیکھنے کے مقاصد سے زیادہ نہیں تھے۔ سوچنے کی مہارت کی مطلوبہ سطح (مشکل سے متعلق) نے شائع شدہ نمونے کے سوالات کی قریب سے پیروی کی، اس کا مختلف اثر پڑا، اور تینوں خطوں کے نتائج پر مبنی تھا۔"

تاہم، طلباء اور غیر ملکی زبان کے اساتذہ اس کے برعکس نقطہ نظر اور رائے رکھتے ہیں۔

امیدواروں کی شکایت ہے کہ اس سال انگریزی کا امتحان بہت مشکل تھا۔ (تصویر: ہوانگ مان تھانگ)

ہنوئی – ایمسٹرڈیم ہائی اسکول (ہانوئی) میں انگریزی کے استاد، مسٹر مائی تھانہ سون کا خیال ہے کہ امتحان کے سوالات انگریزی میں مہارت رکھنے والے طلباء یا جو پہلے سے ہی SAT، IELTS، اور خصوصی داخلہ امتحان کی تیاری سے واقف ہیں، کے لیے موزوں ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے ذریعہ پہلے جاری کردہ نمونہ امتحان میں صرف موجودہ نصابی کتب سے مواد استعمال کیا گیا تھا، اور یہ زیادہ مشکل نہیں تھا۔ تاہم، سرکاری امتحان نے مشکل میں نمایاں اضافہ کیا، اور موجودہ نصابی کتابوں میں سے کوئی بھی امتحان کی ضروریات اور مشکل کی سطح کو پورا نہیں کر سکتی۔

مزید برآں، کچھ حصے مبہم اصطلاحات کا استعمال کرتے ہیں، جو امیدواروں کے لیے مشکل بناتے ہیں۔ قومی عمومی تعلیمی پروگرام میں گریڈ 12 کے لیے مطلوبہ آؤٹ پٹ معیار B1 ہے، جب کہ 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کے لیے امتحانی سوالات C1، یا اس سے بھی زیادہ ہیں۔

قابل ذکر بات یہ ہے کہ نئے عمومی تعلیمی پروگرام کو نافذ کرنے کا یہ پہلا سال ہے، اور مذکورہ سوال کی قسم کے لیے حوالہ جاتی کتابیں تقریباً موجود نہیں ہیں۔ اس سال 12ویں جماعت کے طلباء کو امتحان کی اچھی تیاری کے لیے واضح رہنمائی کی کمی ہے۔

"اس امتحان کے ساتھ، C1 یا C2 سطحوں پر انگریزی میں مہارت حاصل کرنے والے طلباء، جو 8.0-8.5 کے IELTS اسکور یا 1500 کے SAT اسکور حاصل کرتے ہیں (ان کو دنیا بھر میں سب سے اوپر 1% میں رکھنا)، صرف 8.0 اور 9.5 کے درمیان اسکور کریں گے،" مسٹر سون کے مطابق۔

Thanh Hoa کے ایک ہائی اسکول میں غیر ملکی زبان کی استاد محترمہ Nguyen Thi Hang نے کہا: "2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں انگریزی کا امتحان طلباء کے لیے ایک جھٹکا ہے۔ وہ اپنے آپ سے بے خبر محسوس کرتے ہیں کیونکہ اس سے قبل وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کردہ نمونے کے امتحان کے مقابلے مشکل کی سطح میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔"

بہت سے طلباء نے امتحان کے بعد اپنے اساتذہ کو فون کیا اور رونے لگے کیونکہ انہوں نے توقع کے مطابق کارکردگی کا مظاہرہ نہیں کیا۔ امتحان سے پہلے، اساتذہ نے نمونے کے سوالات کی قریب سے پیروی کی تھی اور ذخیرہ الفاظ پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے ہر سوال کی قسم کے لیے احتیاط سے تیاری کی تھی۔ نتیجے کے طور پر، جب طلباء نے اسکول اور محکمہ تعلیم و تربیت سے فرضی امتحانات لیے، تو ان سب نے سازگار اسکور حاصل کیے۔ بہت سے طلباء نے اعتماد کے ساتھ یونیورسٹی میں داخلے کے لیے انگریزی کو اختیاری مضمون کے طور پر منتخب کیا۔

تاہم، امتحان دینے کے بعد، کلاس میں کچھ طلباء نے SAT پر 1500 پوائنٹس حاصل کیے لیکن 9.5 کی ضمانت نہیں دی گئی کیونکہ ان کے پاس اب بھی ایک یا دو سوالات تھے جن کے بارے میں وہ غیر یقینی تھے اور وہ وزارت تعلیم و تربیت کے سرکاری جوابات کا انتظار کر رہے تھے۔

محترمہ ہینگ، جن کا بچہ انگریزی کی خصوصی کلاس میں ہے اور اس نے IELTS میں 7.0 نمبر حاصل کیے ہیں، وہ بھی ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں 9 نمبر حاصل کرنے کی امید کر رہی ہے۔ دریں اثنا، اوسط تعلیمی قابلیت کے حامل طلباء مغلوب ہو رہے ہیں کیونکہ بہت سے سوالات کو سمجھنا مشکل ہے۔

"ٹیسٹ لمبا ہے، 50 منٹ بہت مختصر ہے، اور اس میں C1 اور C2 کی سطح پر بہت سے الفاظ شامل ہیں، جو نصاب سے زیادہ ہیں اور اساتذہ کے لیے بھی ایک چیلنج ہیں،" محترمہ ہینگ نے کہا۔

انتباہ: نجی ٹیوشن میں اضافہ

اس سال کے امتحان کے نتائج کی بنیاد پر، اساتذہ کا خیال ہے کہ اس کا اگلے تعلیمی سال میں طلباء پر منفی اثر پڑے گا۔ امتحان کی بڑھتی ہوئی دشواری، نصاب اور نصابی کتابوں سے باہر کے موضوعات پر مشتمل سوالات کے ساتھ، اگلے سال 12ویں جماعت کے طلباء میں بے چینی پیدا کرے گی، جس کے نتیجے میں اضافی کلاسوں میں حاضری بڑھے گی اور ٹیوشن مراکز میں اندراج میں اضافہ ہوگا۔

محترمہ ہینگ نے کہا، "زبانی مراکز میں اضافی کلاسوں کی قیمت مہنگی ہے، جس سے طلباء اور والدین کے لیے مالی دباؤ ہے۔"

مزید برآں، دیہی اور پہاڑی علاقوں کے طلباء مستقبل میں غیر ملکی زبان کے امتحانات کے لیے اندراج کرنے میں ہچکچاہٹ کا شکار ہو سکتے ہیں۔

ماہرین کے مطابق 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں غیر ملکی زبانیں لازمی امتحان کا مضمون نہیں ہیں۔ تاہم، غیر ملکی زبان سیکھنے کو فروغ دینے اور بتدریج اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے کے لیے، تدریس اور امتحانات میں اصلاحات کے لیے طلبہ پر دباؤ اور خوف ڈالنے کی بجائے ان میں دلچسپی اور تحریک پیدا کرنے کی ضرورت ہے، جس کی وجہ سے وہ ٹیسٹ کی تیاری کی کلاسیں تلاش کریں یا اس مضمون سے یکسر گریز کریں۔

اس سے پہلے، کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈپٹی ڈائریکٹر پروفیسر نگوین نگوک ہا نے کہا کہ اس سال کے امتحان میں بہت سی نئی خصوصیات ہیں، جو طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے پر مرکوز ہیں۔ پچھلے سال کے مقابلے اس سال کے امتحان کا ڈھانچہ اور فارمیٹ مکمل طور پر بدل گیا ہے۔

امتحان بناتے وقت، کمیٹی نے جانچ کے عمل کے تمام اعداد و شمار پر غور کیا۔ امتحان کی دشواری ان اصل نتائج پر مبنی تھی، جبکہ نمونے کے امتحان کی قریب سے پیروی کرتے ہوئے بھی۔

"اس سال سب سے بڑا فرق یہ ہے کہ امتحان کے دوران امتحان کا میٹرکس پچھلے سالوں کی طرح پہلے سے طے شدہ ہونے کی بجائے تصادفی طور پر تیار کیا جاتا ہے۔ یہ طریقہ معروضیت کو یقینی بناتا ہے، کیونکہ اساتذہ اور طلباء پہلے سے سوالات کا اندازہ نہیں لگا سکتے۔ یہ اس بات کو بھی یقینی بناتا ہے کہ طلباء حقیقی طور پر پڑھتے ہیں اور ایمانداری سے امتحان دیتے ہیں، نہ صرف امتحان کے لیے پڑھتے ہیں،" کوالٹی پروسیسنگ کے ڈپٹی ڈائریکٹر، Nfesgo کے کوالٹی پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے اہم علمی شعبوں کی توقع رکھتے ہیں۔ مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت)۔

ہا لِنہ

ماخذ: https://tienphong.vn/sat-1500-ielts-85-cung-lac-dau-voi-de-thi-tot-nghiep-tieng-anh-post1756761.tpo