اساتذہ کی تنخواہوں کو اعلیٰ ترین درجہ دینے اور پیشے کے لیے ترجیحی الاؤنس دینے کی تجویز

25 ستمبر کی صبح قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے 37 ویں اجلاس کا سلسلہ جاری رکھتے ہوئے اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے پر رائے دی۔

اساتذہ کے مقام اور کردار کے مطابق سلوک کی پالیسیاں اور نظام وضع کریں۔

نائب وزیر تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ نے کہا کہ حالیہ برسوں میں اساتذہ پر قانون کے نفاذ کے جائزے اور خلاصے کے نتائج یہ ظاہر کرتے ہیں کہ حاصل شدہ نتائج کے علاوہ، تدریسی عملے اور تمام سطحوں پر تدریسی عملے کی ترقی کے کام میں اب بھی خامیاں موجود ہیں، اور ان کو دور کرنے کے لیے علیحدہ قانون کی ضرورت ہے۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر فام نگوک تھونگ مسودہ قانون پر تجویز پیش کر رہے ہیں۔ (تصویر: DUY LINH)

اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون نے اساتذہ کے مقام اور کردار کے مطابق، مناسب معاوضے کی پالیسیوں اور حکومتوں پر ضابطے قائم کیے ہیں، تاکہ اساتذہ کو اپنے کام میں محفوظ محسوس کرنے، اپنے پیشے سے محبت کرنے، اپنے پیشے کے لیے وقف اور ذمہ دار ہونے کے لیے ایسے حالات پیدا کیے جا سکیں۔

اس کے مطابق، اساتذہ کے لیے تنخواہ اور فوائد کی پالیسیوں کے ضوابط کا مقصد قرارداد نمبر 29-NQ/TW میں پارٹی کی پالیسی کو ٹھوس بنانا ہے کہ "اساتذہ کی تنخواہوں کو سرکاری ضابطوں کے مطابق ملازمت کی پوزیشن، ٹائٹل اور لیڈرشپ پوزیشن کے مطابق تنخواہ کے پیمانے میں سب سے زیادہ ترجیح دی جاتی ہے"۔

نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے کہا کہ "مسودے میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی کیریئر کی تنخواہ کے پیمانے کے نظام میں سب سے زیادہ درجہ دیا جاتا ہے اور وہ ملازمت کی نوعیت اور قانون کے مطابق علاقے کے لحاظ سے ترجیحی الاؤنسز اور دیگر الاؤنسز کے حقدار ہیں۔"

یہ اساتذہ کو اپنے کام میں محفوظ محسوس کرنے، اپنا کردار ادا کرنے اور اپنے کیریئر کو ترقی دینے میں مدد کرنے کے لیے ہے۔ باصلاحیت لوگوں کو اساتذہ بننے کے لیے راغب کرنا، ملازمت دینا اور ترجیحی سلوک کرنا؛ اساتذہ کو تعلیم کے شعبے میں کام کرنے اور طویل مدتی کام کرنے کی طرف راغب کریں، خاص طور پر مشکل علاقوں میں...

مسودہ قانون میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ غیر سرکاری تعلیمی اداروں، نجی تعلیمی اداروں اور سرکاری تعلیمی اداروں میں کام کرنے والے اساتذہ کی تنخواہوں اور تنخواہ کی پالیسیاں باقاعدہ اخراجات اور سرمایہ کاری کے اخراجات میں خود مختاری کے ساتھ اساتذہ کی تنخواہوں اور تنخواہوں کی پالیسیوں سے کم نہیں ہونی چاہئیں جس میں اس قانون میں بیان کردہ اساتذہ کی تنخواہوں اور تنخواہوں کی پالیسیاں یکساں تربیتی سطح، سنیارٹی، اور ریاستی تعلیمی اداروں میں تنخواہوں کے تناسب سے ہیں۔

ملاقات کا منظر۔ (تصویر: DUY LINH)

ساتھ ہی، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ جب تک ریاست کو تنخواہ کی پالیسی پر نئی رہنمائی نہیں ملتی، اساتذہ کو سنیارٹی الاؤنس ملتے رہیں، مسودہ قانون عبوری پروویژن میں بیان کرتا ہے: "اساتذہ اس وقت تک سنیارٹی الاؤنس وصول کرتے رہیں جب تک کہ نئی تنخواہ کی پالیسی نافذ نہیں ہو جاتی۔"

اساتذہ کے لیے ریٹائرمنٹ اور توسیعی کام کے وقت کے بارے میں، مسودہ قانون میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ معذوروں کے لیے اسکولوں میں پری اسکول کے اساتذہ اور اساتذہ کو ریٹائرمنٹ کی عمر کے ضوابط سے 5 (پانچ) سال پہلے ریٹائر ہونے کی اجازت ہے، پری اسکول ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے کے تقاضوں کی تعمیل کو یقینی بناتے ہوئے اور پری اسکول کے اساتذہ کے موجودہ کام کے حالات کے ساتھ جو موجودہ تحقیقی نتائج کی رپورٹنگ کر رہے ہیں۔ اساتذہ "سخت" پیشہ ورانہ اشارے میں شامل ہیں)۔

تعلیم کے شعبے میں باصلاحیت افراد کو راغب کرنے کے لیے ترجیحی سلوک کی ضرورت ہے۔

بنیادی طور پر اساتذہ سے متعلق قانون کی تیاری کی ضرورت سے اتفاق کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کی ثقافت اور تعلیم کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے کہا کہ مسودہ قانون نے اساتذہ کے کردار اور مقام اور اساتذہ سے متعلق قوانین کی تکمیل کے بارے میں پارٹی کے نقطہ نظر، رہنما اصولوں اور پالیسیوں کو ادارہ بنایا ہے۔ 2013 کے آئین کی دفعات کے مطابق۔

تاہم، یہ سفارش کی جاتی ہے کہ مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی اس قانون اور اساتذہ کو ریگولیٹ کرنے والے متعلقہ قوانین کے درمیان مستقل مزاجی کو یقینی بنانے کے لیے مسودہ قانون کی تحقیق اور نظر ثانی جاری رکھے۔ اور متعلقہ بین الاقوامی کنونشنز کو اندرونی بنانا جن پر ویتنام نے دستخط کیے ہیں۔

قومی اسمبلی کی ثقافت اور تعلیم کی کمیٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh معائنہ رپورٹ پیش کر رہے ہیں۔ (تصویر: DUY LINH)

قائمہ کمیٹی نے اتفاق کیا کہ اساتذہ کے لیے تنخواہ کی پالیسی ہونی چاہیے تاکہ اساتذہ کو ذہنی سکون کے ساتھ کام کرنے کی ترغیب دی جائے اور اچھے طلبہ کو تدریسی پیشے کی طرف راغب کیا جائے۔ "تاہم، اس پالیسی کو ادارہ جاتی بنانا تنخواہ میں اصلاحات کے تناظر کے مطابق ہونا ضروری ہے؛ یہ سمجھنے سے گریز کریں کہ اساتذہ کے لیے علیحدہ تنخواہ کا پیمانہ اور میز ہو گا،" کمیٹی برائے ثقافت اور تعلیم کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے نوٹ کیا۔

قائمہ کمیٹی کا خیال ہے کہ اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے معاون پالیسیاں اور پالیسیاں ہونی چاہئیں، لیکن اس کے اثرات کا اندازہ لگانا، پالیسیوں سے فائدہ اٹھانے والوں کی نشاندہی کرنا اور پالیسیوں پر عمل درآمد کے لیے وسائل کو یقینی بنانا ضروری ہے۔ ایسی آراء ہیں جو تجویز کرتی ہیں کہ مضامین کی نقل یا چھوٹ سے بچنے کے لیے معاونت اور کشش کی پالیسیوں پر نظرثانی کرنا ضروری ہے۔ بہترین تعلیمی کارکردگی کے حامل لوگوں کو درس گاہ کی تعلیم حاصل کرنے کی طرف راغب کرنے اور یونیورسٹی کے لیکچرار بننے کے لیے بہترین طلباء کو اسکول میں رکھنے کے لیے ضمنی پالیسیاں۔

اجلاس میں بحث کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے سیکرٹری جنرل اور قومی اسمبلی کے دفتر کے سربراہ بوئی وان کوونگ نے قرارداد نمبر 29-NQ/TW میں پارٹی کی پالیسی کو ٹھوس بنانے کے لیے اساتذہ کے لیے تنخواہ اور مراعات سے متعلق پالیسیوں کے ضوابط سے اتفاق کیا۔

تاہم، مسٹر بوئی وان کوونگ نے نشاندہی کی کہ اساتذہ کی تنخواہوں میں اصلاحات کرنا بہت مشکل اور پیچیدہ ہے، اور اس پر عمل درآمد کرتے وقت زیادہ لچکدار ہونے کے لیے تحقیق اور جائزہ لینے کی ضرورت ہے۔ اس کے مطابق، تعلیم کے شعبے میں باصلاحیت افراد کو راغب کرنے کے لیے ترجیحی نظام رکھنے کی سمت میں تحقیق کرنا ممکن ہے، "لمبی زندگی گزارنے اور تجربہ کار بننے" کی صورت حال سے گریز کیا جا سکتا ہے، جب کہ بعد میں جو لوگ تعلیم میں اچھے ہیں ان کے لیے ترغیبی پالیسیاں نہیں ہیں۔

ماخذ: https://nhandan.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-phu-cap-uu-dai-nghe-post833052.html