20 نومبر کی صبح کئی تعلیمی قوانین اور تعلیمی پیش رفت سے متعلق قراردادوں کے مباحثے کے سیشن میں، بہت سے مندوبین نے کہا کہ کافی مضبوط تدریسی عملہ تیار کرنے کے لیے، بھرتی کا عمل حقیقی معنوں میں منصفانہ، شفاف اور متحد ہونا چاہیے۔
اساتذہ کی بھرتی کے امتحانات کو "ایک مشترکہ کھیل کے میدان" میں یکجا ہونا چاہیے۔
مندوب Hoang Van Cuong ( ہانوئی وفد) نے اس بات کی تصدیق کی کہ ایک اچھا اسکول رکھنے کے لیے سب سے پہلا عنصر اچھے اساتذہ کی ٹیم ہے، جو پیشے کی عزت کو برقرار رکھنے کے لیے وقف ہے۔ لہذا، بھرتی کے لیے داخلہ امتحان کو مرکز کے طور پر رکھنا چاہیے۔
مندوب نے تجویز پیش کی کہ "محکمہ تعلیم و تربیت کو صوبے کے تمام اسکولوں کے لیے ایک مشترکہ امتحان کا انعقاد کرنا چاہیے تاکہ تمام ضرورت مند اسکولوں کے لیے اساتذہ کی بھرتی کی جا سکے۔"
مندوب Hoang Van Cuong، ہنوئی کا وفد (تصویر: Gia Han)
یہ نقطہ نظر، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے سابق نائب صدر کے مطابق، تمام امیدواروں کے لیے ایک متحد اقدام پیدا کرے گا۔
عام داخلے کے امتحان کے نتائج سے، اسکولوں اور کمیونز کو صرف امیدواروں کے امتحانی اسکور کی بنیاد پر ان کی ضروریات کے مطابق کافی اساتذہ کا انتخاب کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، اعلی سے کم تک۔
"جو اساتذہ ایک اسکول میں امتحان پاس کرنے میں ناکام رہتے ہیں وہ اب بھی اسی امتحان کے نتائج کا استعمال کرتے ہوئے دوسرے اسکول میں درخواست دے سکتے ہیں۔ جب درخواست دہندگان کی تعداد میں اضافہ ہوتا ہے، اسکولوں کے پاس امیدواروں کے انتخاب کا بہتر موقع ہوتا ہے، اور امیدواروں کے پاس داخلہ لینے کا بھی بہتر موقع ہوتا ہے،" مندوب نے تجزیہ کیا۔
اس کے برعکس، مسٹر کوونگ کے مطابق، اگر ہر اسکول اور کمیونٹی اپنے داخلے کے امتحانات کا اہتمام کریں، تو امتحانی سوالات اور امتحانی کونسلوں کی تعداد اس کے مطابق بڑھ جائے گی، جس سے اخراجات اور ضائع ہوں گے۔
"اسکولوں کے درمیان امتحانات کا معیار مستقل ہونا مشکل ہے، جو آسانی سے غیر منصفانہ بھرتی کا باعث بن سکتا ہے: کچھ جگہوں پر، کمزور قابلیت والے لوگوں کو داخلہ دیا جاتا ہے کیونکہ امتحانات بہت آسان ہوتے ہیں، جب کہ اچھے لوگ دوسری جگہوں پر فیل ہو سکتے ہیں کیونکہ امتحانات بہت مشکل ہوتے ہیں۔ ایک اسکول میں ناکام ہونے والے امیدواروں کو دوبارہ امتحان دینے کے لیے دوسرے اسکول جانا پڑتا ہے، ان کا وقت اور کوشش ضائع کرنا،" مسٹر اسکول کے لیے یہ جاننا درست نہیں ہے۔
بھرتی کے ساتھ ساتھ اساتذہ کے تبادلوں کا معاملہ بھی اس وقت فوری ہے جب شرح پیدائش میں تیزی سے کمی واقع ہو رہی ہے، کئی جگہوں پر آبادی میں زبردست اتار چڑھاؤ ہے جس کی وجہ سے اس سال اساتذہ کی کمی ہے لیکن چند سال بعد اساتذہ کی تعداد سرپلس ہے۔
مسٹر کوونگ نے کہا کہ صرف محکمہ تعلیم و تربیت کو بھرتی کرنے اور متحرک کرنے کا حق دینے سے ہی صوبہ فاضل جگہوں اور کمی والی جگہوں کے درمیان اساتذہ کو معقول طریقے سے ترتیب اور ہم آہنگ کر سکتا ہے اور پورے نظام میں توازن کو یقینی بنا سکتا ہے۔
انسانی وسائل کے انتظام سے مہارت کو الگ نہ کریں۔
ایک اور نقطہ نظر سے، مندوب Trieu Thi Ngoc Diem (Can Tho delegation) نے یہ بھی کہا کہ تعلیمی اداروں میں ملازمین کا کام صرف ایک طریقہ کار نہیں ہے بلکہ اس کے لیے صلاحیت، اخلاقیات اور کاموں کے لیے موزوں ہونے کا گہرائی سے جائزہ لینے کی ضرورت ہے۔
اس نے مسودے میں ان شقوں کا تجزیہ کیا جو کمیون کی سطح پر پیپلز کمیٹی کے چیئرمین کو اسکول کے عملے کو متحرک اور منتقل کرنے کی اجازت دیتی ہیں، لیکن نوٹ کیا کہ کمیون کی سطح پر تعلیم کے لیے کوئی خصوصی ایجنسی نہیں ہے، صرف ایک ثقافتی اور سماجی اہلکار عام چارج میں ہے۔
انہوں نے کہا، "اس سے نامکمل اور متضاد تشخیص کا خطرہ ہے، جو کہ قرارداد 71 کی روح کے مطابق نہیں ہے، جس کے لیے پیشہ ورانہ تشخیص کو انسانی وسائل اور مالیاتی انتظام سے جوڑنے کی ضرورت ہے۔"
ڈیلیگیٹ ٹریو تھی نگوک ڈیم، کین تھو وفد (تصویر: میڈیا کیو ایچ)۔
اس لیے، اس نے تجویز پیش کی کہ کمیون کی سطح پر متحرک ہونے کا اختیار اب بھی تفویض کیا جائے، لیکن تعلیمی شعبے کے پیشہ ورانہ انتظامی کردار کو الگ نہ کیا جائے، اور محکمہ - دفتر - کمیون پیپلز کمیٹی کے درمیان قریبی رابطہ کاری کے طریقہ کار کی ضرورت ہے، عملے کے استعمال اور ترقی میں اتحاد کو یقینی بنانا۔
اسی نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، مندوب فام ہنگ تھانگ (نِن بنہ وفد) نے کہا کہ وہ سرکاری تعلیمی اداروں کے اساتذہ اور عملے کے لیے بھرتی، وصول کرنے، متحرک کرنے، منتقلی، سیکنڈنگ، ترتیب دینے اور ملازمت کے عہدوں کو تبدیل کرنے میں محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر کو اختیارات کی وکندریقرت اور تفویض سے متفق ہیں۔
تاہم، انہوں نے تجویز پیش کی کہ ان اہلکاروں کے مراحل میں تشہیر، شفافیت اور انصاف پسندی کو یقینی بنانے کے لیے مخصوص ضابطے شامل کیے جائیں۔
مسٹر تھانگ نے اس بات پر بھی زور دیا کہ عمل درآمد کے عمل کے دوران طاقت کے غلط استعمال، منفی اور محدود مسائل کے خطرے سے بچنے کے لیے محکمہ تعلیم اور تربیت اور کمیون سطح کے حکام کے درمیان رابطہ کاری کے طریقہ کار کو واضح طور پر بیان کرنا ضروری ہے۔
ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-to-chuc-ky-thi-tuyen-giao-vien-chung-toan-tinh-20251120101218838.htm
تبصرہ (0)