اساتذہ کو ان کی اپنی کلاس میں طلباء کے ساتھ باہر ٹیوشن کرنے کی اجازت دینے کا منصوبہ بنائیں

ہو چی منہ شہر میں اساتذہ اسکول میں کلاس کے دوران (تصویر: ہوان نگوین)۔

سرکاری طور پر جاری ہونے پر، یہ سرکلر وزیر تعلیم و تربیت (MOET) کے سرکلر نمبر 17/2012/TT-BGDDT مورخہ 16 مئی 2012 کی جگہ لے لے گا۔

طلباء کو اضافی کلاسیں لینے پر مجبور نہ کریں۔

مسودہ اضافی تعلیم اور سیکھنے کے لیے پانچ اصولوں کا تعین کرتا ہے۔ اس کے مطابق، اضافی تعلیم اور سیکھنے کا اہتمام صرف اس صورت میں کیا جا سکتا ہے جب طلباء کو اضافی سیکھنے کی ضرورت ہو، رضاکارانہ طور پر اضافی سیکھنے کی ضرورت ہو، اور ان کے والدین یا سرپرستوں کی رضامندی حاصل ہو (اس کے بعد انہیں والدین کہا جائے گا)۔

اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کرنے والی تنظیموں اور افراد کو طلباء کو اضافی کلاسیں لینے پر مجبور کرنے کے لیے کسی بھی شکل کا استعمال کرنے کی اجازت نہیں ہے۔

اضافی تدریس اور سیکھنے کا مواد طلباء کے علم، ہنر، اور شخصیت کی تعلیم کو مستحکم اور بہتر بنانے میں معاون ہونا چاہیے۔ ویتنام کے قانون کی دفعات کے خلاف نہیں ہونا چاہیے، اور اس میں ویتنام کی نسل، مذہب، پیشے، جنس، سماجی حیثیت، رسوم و رواج اور روایات کے بارے میں تعصب نہیں ہونا چاہیے۔

اضافی کلاسوں کا دورانیہ، وقت اور مقام طلبہ کی نفسیات اور عمر کے لیے موزوں ہونا چاہیے، طلبہ کی صحت کو یقینی بنانا چاہیے، اور اس علاقے میں جہاں اضافی کلاسز کا انعقاد کیا جاتا ہے وہاں سیکیورٹی، ترتیب، حفاظت اور ماحولیاتی صفائی سے متعلق قانونی ضوابط کی تعمیل کرنی چاہیے۔

اصول اضافی تعلیم اور سیکھنے کو شامل کرنے کے لیے اسکول کے تعلیمی منصوبے میں مضمون کے پروگرام کے مواد کو کم نہ کرنے پر زور دیتا ہے۔ اسکول کے تعلیمی منصوبے میں مضمون کے پروگرام کی تقسیم سے پہلے اضافی مواد نہ پڑھانا؛ طالب علموں کو جانچنے اور جانچنے کے لیے ایسی مثالوں، سوالات اور مشقوں کا استعمال نہ کرنا جو پڑھائی گئی ہیں یا اضافی سیکھی گئی ہیں۔

جن اسکولوں نے 2 سیشنز فی دن کا اہتمام کیا ہے ان کے لیے اسکولوں میں اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام نہ کریں۔

اسکولوں میں اضافی تدریس اور سیکھنے کے لیے وقت کی مقدار کو محدود کریں۔

اسکولوں میں اضافی پڑھانے اور سیکھنے کے بارے میں، مسودہ میں یہ شرط رکھی گئی ہے: پیشہ ور گروپ پیشہ ور گروپس کی طرف سے کیے گئے مضامین کے لیے اضافی تدریس اور سیکھنے کے لیے اسکول کے سربراہ کو تجاویز پر اتفاق کرنے کے لیے میٹنگز کا اہتمام کرتے ہیں۔

اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق کل تدریسی وقت اور تعلیمی سرگرمیوں کی تنظیم اور پرائمری اسکول کے لیے اضافی پڑھائی اور سیکھنے کا وقت 35 پیریڈ/ہفتہ سے زیادہ نہیں ہونا چاہیے، مڈل اسکول کے لیے 42 پیریڈز/ہفتے سے زیادہ نہیں ہونا چاہیے، اور ہائی اسکول کے لیے 48 پیریڈز/ہفتے سے زیادہ نہیں ہونا چاہیے۔

اسکول عوامی طور پر اضافی تدریس اور سیکھنے کی تنظیم کا اعلان کرتا ہے، بشمول مقاصد، مواد، دورانیہ، ٹیوشن فیس، اور ہر جماعت میں مضمون کے لحاظ سے اضافی کلاسیں پڑھانے والے اساتذہ کی فہرست، تاکہ جو طلبا اضافی کلاسز لینا چاہتے ہیں وہ رضاکارانہ طور پر اضافی کلاسوں کے لیے اندراج کر سکیں۔

اس مسودے کے تحت اسکول سے باہر غیر نصابی تدریس اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں کاروبار کرنے والی تنظیموں یا افراد کو قانون کے مطابق اپنے کاروبار کو رجسٹر کرنے کی ضرورت ہے۔

غیر نصابی تدریسی سہولت کو لازمی طور پر ان مضامین کو ظاہر کرنا چاہیے جو اضافی تدریس اور سیکھنے کے لیے ترتیب دیے گئے ہیں۔ گریڈ کی سطح کے لحاظ سے ہر مضمون کی اضافی تدریس کی مدت؛ اضافی تدریس اور سیکھنے کو منظم کرنے کا مقام اور وقت؛ غیر نصابی اساتذہ کی فہرست اور طلباء کو غیر نصابی تدریس اور سیکھنے کی کلاسوں کے لیے داخل کرنے سے پہلے جمع کی گئی ٹیوشن کی رقم۔

اساتذہ (بشمول نائب پرنسپلز یا نائب سربراہ) جو کام کر رہے ہیں اور عام تعلیمی اداروں یا عوامی جاری تعلیمی اداروں کے تنخواہ فنڈ سے تنخواہیں وصول کر رہے ہیں اور باہر اضافی تدریس میں حصہ لے رہے ہیں انہیں لازمی طور پر پرنسپل کو مضامین، مقامات، اور اضافی تدریس کے اوقات کے بارے میں اطلاع دینی چاہیے اور پرنسپل کو تفویض کردہ کاموں کو مکمل کرنے کا عہد کرنا چاہیے اور ضابطوں کی خلاف ورزی نہیں کرنی چاہیے۔

گریڈ 1 میں داخل ہونے والے بچوں کے لیے ایک اضافی کلاس (تصویر: Quynh Huyen)۔

قابل ذکر ہے کہ اس استاد کو کلاس میں طلباء کو پڑھانے کی اجازت ہے جو استاد براہ راست اسکول میں پڑھا رہا ہے۔ اس صورت میں، استاد کو لازمی طور پر رپورٹ کرنا چاہیے، پرنسپل کو ان طلبہ کی فہرست بنانا چاہیے اور طلبہ کو اضافی کلاسیں لینے پر مجبور کرنے کی کسی بھی شکل کا استعمال نہ کرنے کا عہد کرنا چاہیے۔

غیر نصابی تدریس میں حصہ لینے والے پرنسپل کو محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ (جونیئر ہائی اسکولوں کے لیے) یا محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر (ہائی اسکولوں کے لیے) کو رپورٹ کرنا اور ان سے منظوری لینا چاہیے۔

اس سے پہلے، سرکلر 17/2012/TT-BGDDT میں، ایک الگ آرٹیکل 4 ریگولیٹنگ کیسز تھے جہاں اضافی پڑھانے کی اجازت نہیں تھی، جیسے کہ: ایسے طلباء کے لیے کوئی اضافی تدریس نہیں جن کے اسکول نے 2 سیشنز/دن کا اہتمام کیا تھا۔ پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے کوئی اضافی تعلیم نہیں، سوائے درج ذیل صورتوں کے: فنون، کھیل ، زندگی کی مہارت کی تربیت۔

یونیورسٹیوں، کالجوں، پیشہ ورانہ اسکولوں اور پیشہ ورانہ تربیت کے اسکول عمومی تعلیمی پروگرام کے مطابق اضافی تدریس اور مواد کی تعلیم کا اہتمام نہیں کرتے ہیں۔

پبلک سروس یونٹس کے سیلری فنڈ سے تنخواہیں وصول کرنے والے اساتذہ کے لیے: انہیں اسکول سے باہر اضافی تدریس یا سیکھنے کا اہتمام کرنے کی اجازت نہیں ہے، لیکن وہ اسکول سے باہر اضافی تدریس میں حصہ لے سکتے ہیں۔ انہیں اسکول سے باہر طلباء کو اضافی تدریس سکھانے کی اجازت نہیں ہے کہ استاد اس استاد کو سنبھالنے والی ایجنسی کے سربراہ کی اجازت کے بغیر مرکزی نصاب میں پڑھا رہا ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/du-kien-cho-phep-giao-vien-day-them-ben-ngoai-voi-hoc-sinh-cua-lop-minh-20240823114242082.htm