اساتذہ کے لیے تنخواہوں اور الاؤنسز پر بہت سی مخصوص پالیسیاں متوقع ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی تجویز کے مطابق، 1.25 اور 1.15 کے متوقع مخصوص گتانک کے ساتھ، اساتذہ کی سب سے زیادہ ماہانہ تنخواہ تقریباً 19 ملین VND ہوگی، جس میں دیگر الاؤنسز کا سلسلہ شامل نہیں ہے۔

اساتذہ سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ ایک خاص تنخواہ کے قابلیت سے لطف اندوز ہوں گے۔ (مثال: Nguyet Anh)

وزارت تعلیم و تربیت اساتذہ کے لیے تنخواہ اور الاؤنس کی پالیسیوں کو ریگولیٹ کرنے والے مسودہ فرمان پر تبصرے طلب کر رہی ہے۔ وزارت نے کہا کہ اساتذہ سے متعلق قانون کے نفاذ کے بارے میں تفصیلی حکم نامے کا مسودہ اساتذہ کے لیے تنخواہ اور الاؤنس کی پالیسیوں سے متعلق پارٹی کے رہنما خطوط اور پالیسیوں کو ٹھوس بنانے کے لیے ایک اہم قدم ہے، "اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی کیرئیر سیلری سکیل سسٹم میں سب سے زیادہ درجہ دینے" کی پالیسی کو عملی جامہ پہنانے کے لیے روڈ میپ کی طرف بڑھ رہا ہے۔

تمام اساتذہ "خصوصی تنخواہ کے قابلیت" کے حقدار ہیں

مسودے کے حکم نامے کے مطابق تمام اساتذہ "خصوصی تنخواہ کے قابلیت" کے حقدار ہیں۔ جن میں سے، پری اسکول کے اساتذہ موجودہ تنخواہ کے گتانک کے مقابلے میں 1.25 کے خصوصی تنخواہ کے گتانک کے حقدار ہیں۔ دیگر تدریسی عہدے موجودہ تنخواہ کے گتانک کے مقابلے میں 1.15 کے خصوصی تنخواہ کے گتانک کے حقدار ہیں۔

اسکولوں میں پڑھانے والے اساتذہ، معذوروں کے لیے کلاسز، جامع تعلیم کی ترقی میں معاونت کے لیے مراکز، اور سرحدی علاقوں میں بورڈنگ اسکولوں کے لیے، مقررہ سطح کے مقابلے میں اضافی 0.05 کا اضافہ کیا جاتا ہے۔

خصوصی تنخواہ کے گتانک کا حساب تنخواہ کی سطح کے ساتھ کیا جاتا ہے اور اسے الاؤنس کی سطح کا حساب لگانے کے لیے استعمال نہیں کیا جاتا ہے۔ اس طرح اساتذہ کے لیے تنخواہ کی سطح کا حساب لگانے کا فارمولا درج ذیل ہے:

تنخواہ یکم جنوری 2026 سے لاگو ہوگی۔

=

بنیادی تنخواہ

x

موجودہ تنخواہ کا گتانک

x

خصوصی تنخواہ کا گتانک

پروفیسر کے عنوان کا اطلاق سینئر ماہرین کی تنخواہ کے پیمانے پر ہوتا ہے۔

مسودہ حکم نامے میں کہا گیا ہے کہ پروفیسر کے عہدہ پر تعینات اساتذہ سینئر ماہر تنخواہ کے پیمانے کے ساتھ مشروط ہیں۔ اس کے مطابق، تنخواہ کے پیمانے میں 3 درجے شامل ہیں: 8.8 - 9.4 - 10.0۔

وزارت تعلیم و تربیت نے وضاحت کی: پروفیسر فی الحال اعلیٰ ترین لقب ہے، صلاحیت کا مظاہرہ کرنے والا، سائنسی وقار اور سرکردہ مہارت کا کردار، پروفیسر کے عنوان کو تفویض کردہ فیلڈ میں نئے علم کی تلاش اور تخلیق؛ پولٹ بیورو کی 22 دسمبر 2024 کی قرارداد 57-NQ/TW کے مطابق سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی کی ترقی کی سرگرمیوں پر براہ راست اثر ڈالنے والا ایک اہم عنصر ہے۔

لہذا، ضابطہ نمبر 180-QD/TW کے مطابق سینئر ماہرین کے معیارات اور شرائط کے مطابق، پروفیسرز سینئر ماہرین کی طرح ہوتے ہیں۔ لہٰذا، اگرچہ اس بات کی تصدیق نہیں کی گئی ہے کہ پروفیسرز سینئر ماہرین ہیں، لیکن پروفیسرز کے لیے سینئر ماہر تنخواہ کے پیمانے کا اطلاق اس شعبے کی ترقی میں پروفیسرز کے مقام اور کردار کے لیے موزوں ہے جس کے لیے پروفیسر کا خطاب مقرر کیا گیا ہے۔

اساتذہ کو متحرک کرتے وقت حکومت اور پالیسیوں کا تحفظ

اس کے علاوہ، مسودہ حکم نامہ اساتذہ کے قانون کی شق 4، آرٹیکل 17 میں قومی اسمبلی کی طرف سے تفویض کردہ کاموں کے مطابق اساتذہ کو متحرک کرتے وقت حکومتوں اور پالیسیوں کو نافذ کرنے میں تحفظات سے متعلق ضوابط کو واضح کرتا ہے۔

اس کے مطابق، مسودہ حکم نامے میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ ایسے تعلیمی اداروں کے درمیان اساتذہ کے تبادلے کی صورت میں جہاں بھیجنے والے تعلیمی ادارے میں لاگو الاؤنس کی سطح منزل کے تعلیمی ادارے سے زیادہ ہے، استاد کو منتقلی یا سیکنڈمنٹ کے وقت کے مطابق زیادہ سے زیادہ 36 ماہ تک تبادلے یا سیکنڈمنٹ سے پہلے حاصل ہونے والے الاؤنس کو برقرار رکھنے کی اجازت ہے۔ اس مدت کے بعد، الاؤنس کے نظام کو ملازمت اور کام کے علاقے کے مطابق دوبارہ ترتیب دینے پر غور کیا جائے گا۔

سرکاری تعلیمی اداروں سے اساتذہ کو تعلیمی انتظامی ایجنسیوں میں منتقل کرنے کی صورت میں جہاں تعلیمی ادارے میں لاگو الاؤنس کی سطح تعلیمی انتظامی ایجنسی سے زیادہ ہے، اساتذہ کو ان کی تنخواہ اور الاؤنسز تبادلے سے قبل وصول کیے جائیں گے جو 12 ماہ کی مدت کے لیے محفوظ ہیں۔ اس مدت کے بعد، تنخواہ اور الاؤنسز کو دوبارہ درجہ بندی کرنے اور ملازمت کی پوزیشن کے مطابق مناسب سمجھا جائے گا۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، اس ضابطے کا مقصد اساتذہ کے حقوق کا تحفظ کرنا ہے جب موبلائزیشن کا کام انجام دیا جائے، اساتذہ کو مجاز حکام کی درخواست پر دیگر تعلیمی اداروں یا تعلیمی انتظامی اداروں میں متحرک ہونے میں حصہ لینے کی ترغیب دی جائے۔ یہ ضابطہ اساتذہ کی اضافی یا کمی کا مسئلہ حل کرتا ہے۔ تعلیمی اداروں کی تدریس، تعلیم اور انتظام کے معیار کو بہتر بناتا ہے۔ اور نسلی اقلیتی علاقوں، پہاڑی علاقوں، سرحدی علاقوں، جزائر اور خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں کام کرنے کے لیے متحرک ہونے کے وقت کے اختتام کے بعد اساتذہ کے لیے پالیسیاں حل کرتا ہے۔

اساتذہ کی حکومت اور پالیسیوں میں اچانک کمی سے بچنے کے لیے، مسودہ حکم نامہ میں یہ بھی کہا گیا ہے: اگر انتظامی یونٹ جہاں تعلیمی ادارہ چل رہا ہے، کو کسی مجاز اتھارٹی کے ذریعے انتظامی یونٹ کی قسم میں تبدیل کر دیا جاتا ہے اور پرانے انتظامی یونٹ کو اعلیٰ الاؤنس کی سطح سے لطف اندوز ہونے کے طور پر درجہ بندی کیا جاتا ہے، تو اس تعلیمی ادارے میں کام کرنے والے اساتذہ کو اس تاریخ سے 6 ماہ تک تعلیمی مدت کی مدت حاصل کرنے کی اجازت دی جائے گی۔ مجاز اتھارٹی کے ذریعہ نئے انتظامی یونٹ کی درجہ بندی کرنا۔

مسودہ حکمنامہ تعلیم یا تربیت کی کئی سطحوں کے ساتھ تعلیمی اداروں میں کام کرنے والے اساتذہ، بہت سے اسکولوں یا شاخوں والے تعلیمی اداروں کے لیے الاؤنس کے نظام کو لاگو کرنے کے لیے ادائیگی کے اصولوں کی تکمیل کرتا ہے۔

ذمہ داری کے الاؤنسز اور نقل و حرکت کے الاؤنسز سے فائدہ اٹھانے والوں کی تکمیل

ملازمت کی ذمہ داری کے الاؤنس کے بارے میں، مسودہ حکم نامے میں ملازمت کے ذمہ داری الاؤنس کے لیے اہل مقدمات شامل کیے گئے ہیں، بشمول پیشہ ور گروپوں کے سربراہان/نائب سربراہان، محکموں کے سربراہان/نائب سربراہان اور مساوی؛ اعلی تعلیمی اداروں میں نسلی اقلیتی زبان کے تربیتی محکموں میں نسلی اقلیتی زبانوں کے اساتذہ؛ غیر ملکی زبانوں میں مضامین پڑھانے والے اساتذہ (غیر ملکی زبانوں کے اساتذہ کے علاوہ)؛ طلباء کی مشاورت کا کام انجام دینے کے لیے اساتذہ کو تفویض کیا گیا ہے۔

مندرجہ بالا ضوابط کا مقصد ذمہ داری کے تقاضوں کو پورا کرنا ہے جب اساتذہ کو پیشہ ورانہ گروپ لیڈر/ڈپٹی گروپ لیڈر یا سبجیکٹ گروپ لیڈر/ڈپٹی گروپ لیڈر کا عہدہ تفویض کیا جاتا ہے۔ عام طور پر نسلی اقلیتی زبان کے اساتذہ اور جاری تعلیمی اداروں اور یونیورسٹیوں میں نسلی اقلیتی زبان کے لیکچررز کے درمیان ذمہ داری کے الاؤنس کے نظام میں انصاف کو یقینی بنانا؛ طلباء کے مشیروں کے طور پر بیک وقت کام کرنے کے لیے تفویض کردہ اساتذہ کے لیے ملازمت کی ذمہ داری کے الاؤنس کے ضمنی ضوابط۔

نقل و حرکت کے الاؤنس کے بارے میں، مسودہ حکم نامے میں نقل و حرکت کے الاؤنسز کے لیے اہل کیسز کو شامل کیا گیا ہے، بشمول سیکنڈمنٹ، انٹر اسکول ٹیچنگ، اور اساتذہ جنہیں مختلف اسکولوں یا برانچوں میں پڑھانے کے لیے منتقل ہونا ہے۔ اس ضابطے کا مقصد کوتاہیوں پر قابو پانا ہے جیسے اساتذہ جو سیکنڈمنٹ پر پڑھانے کے لیے تفویض کیے جاتے ہیں، انٹر اسکول ٹیچنگ، یا دوسرے تعلیمی اداروں میں منتقلی؛ وہ اساتذہ جنہیں پڑھانے کے لیے ایک تعلیمی ادارے کے اندر اسکولوں کے درمیان منتقل ہونا پڑتا ہے لیکن وہ ان دنوں کے لیے نقل و حرکت الاؤنس کے حقدار نہیں ہیں جب انھیں منتقل ہونا ہے۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/du-kien-nhieu-chinh-sach-dac-thu-ve-tien-luong-che-do-phu-cap-doi-voi-nha-giao-333187.html