ڈیجیٹل دور میں طلباء کے لیے اخلاقی اور طرز زندگی کی تعلیم

ڈیجیٹل ٹیکنالوجی بہت سے فوائد لاتی ہے، لیکن ساتھ ہی ساتھ طلباء کو اخلاقیات اور طرز زندگی کے بارے میں تعلیم دینے میں بہت سے چیلنجز بھی پیش کرتی ہے۔ طالب علموں کو ادراک اور رویے میں انحراف سے بچنے میں مدد کرنے کے لیے، تھائی Nguyen صوبے نے اسکولوں، خاندانوں اور معاشرے کے درمیان قریبی ہم آہنگی کے ذریعے عملی اقدامات کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کی ہے۔ اس طرح، طلباء ٹیکنالوجی کو مثبت، محفوظ اور مہذب طریقے سے استعمال کرنے کی مہارتوں سے لیس ہوتے ہیں، جو ڈیجیٹل دور میں ایک جامع شخصیت کی تشکیل میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔

اسکول میں، طلباء کو اساتذہ کی طرف سے ان کے والدین کے لیے شکر گزاری کے بارے میں سکھایا جاتا ہے (تصویر لام وی پرائمری اسکول، ڈنہ ہوا ڈسٹرکٹ میں لی گئی) ۔

محکمہ ثقافت، کھیل اور سیاحت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر وو ڈک ہاؤ کے مطابق: آج طلباء میں ٹیکنالوجی تک رسائی اور استعمال کرنے کی صلاحیت بہت جلد اور تخلیقی ہے۔ لیکن اگر وہ زندگی کی اقدار اور اخلاقیات پر صحیح طور پر مبنی نہیں ہیں، تو ٹیکنالوجی ایک "دو دھاری تلوار" بن جائے گی، جو آسانی سے طرز عمل میں انحراف اور قدر کے بحران کا باعث بن جائے گی۔ لہذا، اخلاقیات ، طرز زندگی، اور ٹیکنالوجی کو محفوظ طریقے سے اور ذمہ داری کے ساتھ استعمال کرنے کی مہارتوں پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے۔ نہ صرف اسکولوں میں بلکہ پورے خاندان اور معاشرے میں۔ یہ طلباء کے لیے ڈیجیٹل دور میں علم، شخصیت اور ہمت کے ساتھ شہری بننے، جامع ترقی کرنے کی بنیاد ہے۔

انٹرنیٹ کنکشن کے ساتھ صرف ایک فون کے ساتھ، طلباء پوری دنیا سے علم کے ایک بڑے ذخیرہ تک آسانی سے رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔ تاہم، ناقابل تردید فوائد کے ساتھ، کثیر جہتی ثقافتی سلسلے کی ابتدائی اور بے قابو نمائش، بشمول جارحانہ اور منحرف مواد، بہت سے طالب علموں کو آسانی سے گمراہی کی حالت میں ڈال سکتا ہے۔ بہت سے طلباء مجازی دنیا پر انحصار کرتے ہیں، ایک غیر فعال طرز زندگی بناتے ہیں، حقیقت سے بہت دور، حتیٰ کہ غیر معیاری زبان کا استعمال، آن لائن دوستوں کو دھونس دینا، یا کمیونٹی کی اقدار سے لاتعلق رویوں کا مظاہرہ کرتے ہیں۔

ہر سال، محکمہ ثقافت، کھیل اور سیاحت اخلاقی تعلیم اور طرز زندگی کے بارے میں علم کے بارے میں جاننے کے لیے ایک مقابلہ منعقد کرنے کے لیے محکمہ تعلیم و تربیت کے ساتھ تعاون کرتا ہے (تصویر ڈائی ٹو ڈسٹرکٹ میں لی گئی)۔

اس صورت حال میں خاندان، اسکول اور معاشرے کا رہنما کردار انتہائی اہم ہو جاتا ہے۔ طلباء کو ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کو محفوظ طریقے سے اور ذمہ داری سے استعمال کرنے کے بارے میں تعلیم دینے کے لیے فریقین کے درمیان قریبی تال میل کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، سیکھنے کا ایک مثبت ماحول بنانا، طلباء کو عملی سرگرمیوں میں حصہ لینے کی ترغیب دینا اور صحت مند زندگی کی اقدار کو پروان چڑھانا بھی ڈیجیٹل دور میں جامع طور پر ترقی کرنے میں ان کی مدد کے لیے ضروری حل ہیں۔

اس کے بارے میں بتاتے ہوئے، ٹرنگ وونگ پرائمری اسکول (تھائی نگوین سٹی) کے پرنسپل، استاد نگوین تھانہ مائی نے کہا: اسکول میں گریڈ 1 سے گریڈ 5 تک 1,000 سے زائد طلباء ہیں۔ مشاہدے کے ذریعے، ہم نے بہت سارے ٹیکنالوجی آلات کے سامنے آنے پر طلباء کے رویے، مواصلات اور طرز عمل میں واضح تبدیلی دیکھی ہے۔ اس لیے، علم سکھانے کے علاوہ، ہم طلبہ کے لیے زندگی کی مہارتوں کو تعلیم دینے پر خصوصی توجہ دیتے ہیں جیسے: تجربے کے سیشنز کا انعقاد، نفسیاتی ماہرین کو طلبہ اور والدین سے بات کرنے کے لیے مدعو کرنا۔ اساتذہ نہ صرف وہ ہوتے ہیں جو علم دیتے ہیں بلکہ اخلاقی رول ماڈل بھی ہوتے ہیں، جو ہر روز مخصوص اعمال کے ذریعے مثبتیت کی ترغیب دیتے ہیں۔

ترونگ وونگ پرائمری اسکول (تھائی نگوین سٹی) کے طلباء پرچم کی سلامی کی تقریب کے دوران۔

ہم سے بات کرتے ہوئے، ٹرنگ وونگ پرائمری سکول کے والدین کی ایسوسی ایشن کے سربراہ مسٹر ہونگ تھائی ہوپ نے کہا: بہت سے والدین روزی کمانے میں مصروف ہیں، جس کی وجہ سے وہ اپنے بچوں کو سکول چھوڑ رہے ہیں۔ اگر والدین سننے اور رہنمائی کرنے کے لیے وقت نہیں نکالتے ہیں، تو بچوں کے لیے آن لائن ماحول سے منفی طور پر متاثر ہونا آسان ہے... خاندان اور اسکول کے درمیان قریبی تعلق ایک جامع تعلیمی ماحول کی تعمیر میں مدد کرے گا، جس سے طلبہ کو ذہنی، جذباتی اور ذاتی طور پر ترقی کرنے میں مدد ملے گی۔

دونوں اطراف کے تعاون اور مشترکہ ذمہ داری سے ہی ٹیکنالوجی کے منفی اثرات کو مؤثر طریقے سے کنٹرول کیا جا سکتا ہے، اور طلباء کو حقیقی معنوں میں ذمہ دار شہری بننے کے لیے ایک مضبوط بنیاد فراہم کی جا سکتی ہے۔ - مسٹر ہوانگ تھائی ہاپ

ٹرنگ وونگ پرائمری اسکول کے طلباء کے ساتھ تبادلہ خیال کے دوران، مرکزی نظریاتی کونسل کے رکن پروفیسر، ڈاکٹر نگوین کوک سو، اکیڈمی آف پبلک ایڈمنسٹریشن (ہو چی منہ نیشنل اکیڈمی آف پولیٹکس) کے ڈپٹی ڈائریکٹر نے زور دیا: ڈیجیٹل تبدیلی ناگزیر ہے اور وقت کا رجحان ہے۔ لیکن یہ ضروری ہے کہ اساتذہ اور والدین توجہ دیں اور اپنے بچوں کو یہ جاننے کے لیے رہنمائی کریں کہ ان کی عمر کے مطابق معلومات کو کس طرح استعمال اور اس کا فائدہ اٹھایا جائے۔ مثال کے طور پر، انہیں پریوں کی کہانیوں کی طرف رہنمائی کرنا؛ پیارے انکل ہو کے بارے میں کہانیاں، دادا دادی، والدین، بہن بھائیوں اور دوستوں کے ساتھ طرز عمل کی مہارت۔ صرف اس صورت میں جب تکنیکی علم اور انسانی اقدار کو ہم آہنگی سے جوڑ دیا جائے گا، ڈیجیٹل تبدیلی کا عمل حقیقی معنوں میں پائیدار ہوگا اور ملک اور کمیونٹی کے لیے طویل مدتی فوائد لائے گا۔

کھیلوں میں حصہ لینے سے بچے تفریح ​​کر سکتے ہیں، اپنی جسمانی قوت کو بہتر بنا سکتے ہیں اور ویڈیو گیمز سے دور رہ سکتے ہیں۔

درحقیقت، تھائی نگوین اسکول صرف تعلیمی اینیمیٹڈ ویڈیوز، اخلاقی مواد کے ساتھ آن لائن گیمز، زندگی کی مہارتوں جیسی ایپلی کیشنز کے ذریعے ٹیکنالوجی کا صحیح استعمال کر رہے ہیں۔ یہ وہ شکلیں ہیں جو جدید طلباء کے لیے قریب ہیں اور ان تک رسائی آسان ہے، ساتھ ہی ساتھ وہ صحیح اور غلط کی تمیز کرنے، اور نہ صرف حقیقی زندگی میں بلکہ آن لائن ماحول میں بھی اپنے طرز عمل کے نتائج کو تسلیم کرنے میں مثبت اضطراری شکلیں بنانے میں ان کی مدد کرتے ہیں۔

ٹیکنالوجی کے دور میں طلباء کو اخلاقیات اور طرز زندگی کے بارے میں تعلیم دینا مستقبل کے لیے ایک طویل مدتی سرمایہ کاری ہے۔ صرف اس صورت میں جب اخلاقیات اور ٹکنالوجی ساتھ ساتھ چلتے ہیں تو انسان 4.0 دور میں ہم آہنگی، پائیدار اور انسانی طریقے سے ترقی کر سکتا ہے۔

ماخذ: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202506/giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-thoi-cong-nghe-so-5521743/