اساتذہ کے لیے تنخواہ اور الاؤنس پالیسی کو بہتر بنانے کی تجاویز۔

11 دسمبر کو، کین تھو میں، محکمہ اساتذہ اور تعلیمی انتظامی عملے (وزارت تعلیم و تربیت) نے اساتذہ کے لیے تنخواہ کی پالیسیوں اور الاؤنسز اور سرکاری تعلیمی اداروں میں سرکاری ملازمین اور ملازمین کے لیے پیشے کی بنیاد پر ترجیحی سلوک کو متعین کرنے والے فرمان کے مسودے پر رائے جمع کرنے کے لیے ایک ورکشاپ کا اہتمام کیا۔

Báo Tin Tức•11/12/2025

فوٹو کیپشن — تعلیمی اداروں کے نمائندے اپنی اپنی رائے دیتے ہیں۔

ورکشاپ کا مقصد جنوبی کے تعلیمی اداروں سے رائے اکٹھا کرنا تھا تاکہ پالیسی کو جانچ کے لیے پیش کرنے سے پہلے اسے بہتر بنایا جا سکے، اس بات کو یقینی بنایا جائے کہ یہ عملی حقائق سے ہم آہنگ ہو اور اساتذہ کے حقوق میں اضافہ ہو۔

یہاں، یونیورسٹیوں، کالجوں اور عام تعلیمی اداروں نے نقل و حرکت کے الاؤنسز، ذمہ داری کے الاؤنسز، خصوصی تنخواہ کے گتانک، الاؤنسز کے لیے اہلیت کا تعین، اور اساتذہ کے مختلف گروپوں کے درمیان انصاف پسندی سے متعلق مسائل کا تجزیہ کرنے پر توجہ مرکوز کی۔ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن اور کین تھو یونیورسٹی کے نمائندوں نے دلیل دی کہ نقل و حرکت کے الاؤنسز کا روزانہ حساب کتاب ان اسکولوں کی حقیقت کے لیے موزوں نہیں ہے جن کے مختلف فاصلوں پر متعدد کیمپس ہیں۔ خاص طور پر، روزانہ کی بنیاد پر صرف 1-2 اسباق پڑھانے والے لیکچررز کا حساب لگایا جاتا ہے، یا مختلف جغرافیائی فاصلوں کے کیمپس میں پڑھانے والے کو ایک ہی الاؤنس ملتا ہے، جس سے اسکولوں کے لیے داخلی اخراجات کے ضوابط تیار کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔ اسکولوں کو تدریسی اوقات یا معیاری اوقات کی بنیاد پر الاؤنسز کو تبدیل کرنے، لچک کو یقینی بنانے اور کام کے بوجھ کو درست طریقے سے ظاہر کرنے کے لیے خود مختاری کے طریقہ کار کو بڑھانے کے لیے وزارت کے لیے تجاویز پیش کی گئیں۔

بہت سے مندوبین نے اس ضابطے کے بارے میں تحفظات کا اظہار کیا جو کہ کم تدریسی اوقات کے کوٹے اور ذمہ داری کے الاؤنسز کے درمیان "صرف دو میں سے ایک کی اجازت ہے"؛ انہیں خدشہ تھا کہ اس سے سبجیکٹ ہیڈز اور ڈپٹی ہیڈز، یا فی الحال کم کوٹہ حاصل کرنے والوں کے فوائد کم ہو جائیں گے۔ دیگر آراء اس بات کا تعین کرنے پر مرکوز ہیں کہ کون سے مضامین 65% ترجیحی الاؤنس کے اہل ہیں، خاص طور پر آرٹس اور نیشنل ڈیفنس اینڈ سیکیورٹی ایجوکیشن کے لیے۔ متعدد اسکولوں کے نمائندوں نے دلیل دی کہ فنون کی تدریس میں "تھیوری" اور "پریکٹس" کو الگ کرنا ناممکن ہے، کیونکہ موجودہ نصاب مربوط ہے، جس کے لیے اساتذہ کو موسیقی کے آلات اور مشق کا سامان استعمال کرنے کی ضرورت ہے۔

ہائی اسکولوں کی نمائندگی کرنے والے گروپ نے وضاحت کی درخواست کی کہ آیا الاؤنسز کا اطلاق کرتے وقت غلط فہمیوں سے بچنے کے لیے نئے عمومی تعلیمی نصاب میں ٹیکنالوجی اور انفارمیٹکس کو ٹیکنالوجی آرٹس گروپ میں شامل کیا جانا چاہیے۔ کچھ مندوبین نے یہ بھی تجویز کیا کہ اسکول کی اصطلاحات کی بہتر عکاسی کرنے کے لیے صرف " کھیل اور جسمانی تعلیم" کی فہرست کے بجائے جسمانی تعلیم کو ایک مخصوص مضمون کے طور پر شامل کیا جائے۔

نیشنل ڈیفنس اینڈ سیکیورٹی ایجوکیشن کے اساتذہ کے بارے میں، مندوبین نے ترجیحی الاؤنس کی شرحوں پر نظر ثانی کرنے کا مشورہ دیا، کیونکہ بہت سے سیکنڈڈ ملٹری انسٹرکٹرز بیک وقت قومی دفاعی الاؤنس حاصل کر رہے ہیں، جو دوسرے مضامین کے انسٹرکٹرز کے مقابلے میں آسانی سے نمایاں تفاوت کا باعث بن سکتے ہیں۔

ٹیچنگ اسسٹنٹ کے عنوان کے بارے میں، بہت سی آراء ایڈجسٹمنٹ کی تجویز کرتی ہیں کیونکہ نئے ایجوکیشن قانون نے ٹیچنگ اسسٹنٹ کی تعریف کی ہے کہ وہ اب لیکچرار نہیں رہیں گے۔ ایک ہی وقت میں، اس کے اطلاق کے دائرہ کار میں "معاہدے" کے تصور کو واضح کرنا ضروری ہے تاکہ وزٹ کرنے والے لیکچرر کے معاہدوں اور باقاعدہ ملازمت کے معاہدوں میں فرق کیا جا سکے۔

سکول ہیلتھ کے حکام کے بارے میں، مندوبین نے اس بارے میں وضاحت کی بھی درخواست کی کہ آیا سکول ہیلتھ حکام کو یہ 30% اضافہ اس وقت ملے گا جب وزارت صحت حکمنامہ 56 میں ترمیم کو حتمی شکل دے گی، یا وہ تعلیمی نظام کے تحت موجودہ 20% شرح کو برقرار رکھیں گے۔

ٹیچرز اینڈ ایجوکیشنل مینجمنٹ اسٹاف (وزارت تعلیم و تربیت) کے نمائندے جناب پھنگ نہ تھوئے نے تاثرات کو بہت سراہا؛ یہ بتاتے ہوئے کہ بہت سے مشمولات تعلیمی اداروں کو درپیش موجودہ مشکلات کی درست عکاسی کرتے ہیں۔ آراء کو مرتب کیا جائے گا، وضاحت کی جائے گی، اور تشخیص کے لیے جمع کرانے سے پہلے مسودے کو بہتر بنانے کے لیے استعمال کیا جائے گا، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ نئی پالیسی، ایک بار جاری ہونے کے بعد، مناسب، قابل عمل، اور اساتذہ کو ذہنی سکون کے ساتھ کام کرنے اور تعلیم کے شعبے کی ترقی میں اپنا تعاون جاری رکھنے کی ترغیب دینے میں حصہ ڈالے گی۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/gop-y-hoan-thien-chinh-sach-tien-luong-phu-cap-cho-nha-giao-20251211183638910.htm