کیا 2 سیشنز کا مطالعہ اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کی خلاف ورزی کرتا ہے؟

وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29 اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط کو باضابطہ طور پر 14 فروری سے نافذ کرے گا۔ اسکول اس معاملے کو شفاف بنانے کے طریقے تلاش کر رہے ہیں، جبکہ حقیقت کے مطابق تدریس اور سیکھنے کو منظم کرتے ہوئے، اسکولوں میں چھپے ہوئے اضافی تدریس کی صورت حال سے گریز کیا جا رہا ہے۔

اوورلیپ پروویژنز

ہو چی منہ شہر کے ریکارڈ کے مطابق، اس وقت، بہت سے سیکنڈری اور ہائی اسکول، بنیادی طور پر مرکزی علاقے میں، 2 سیشنز/دن تدریس کا اہتمام کرتے ہیں اور انہیں فیس جمع کرنے کی اجازت ہے، اور فیس جمع کرنے کی سطح کو ہو چی منہ سٹی پیپلز کونسل ہر تعلیمی سال کی قرارداد کے مطابق منظم کرتی ہے۔ لہٰذا، جب تدریس کے 2-سیشن/دن کا جائزہ لیتے ہوئے اور اس کا موازنہ وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 29 کے ساتھ اضافی تدریس اور سیکھنے پر کرتے ہوئے، اسکول کے رہنماؤں نے تبصرہ کیا کہ اس میں اوور لیپنگ مواد موجود ہیں۔

بڑے شہروں کے زیادہ تر ہائی اسکول کئی سالوں سے دوسرے سیشن کو پڑھا رہے ہیں۔

تصویر: DAO NGOC THACH

سرکلر کی تعمیل کرنے کے لیے، تمام اسکولوں کو روزانہ ایک سیشن پڑھانے کے لیے سوئچ کرنا چاہیے۔ اگر وہ پہلے کی طرح فی دن دو سیشنز کا اہتمام کرتے ہیں (ان کو پیسے جمع کرنے کی اجازت دیتے ہیں)، تو انہیں اسکول میں سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے اس شرط کے ساتھ پلان دوبارہ بنانا چاہیے کہ والدین رضاکارانہ طور پر شرکت کے لیے اپنے بچوں کو رجسٹر کرنے پر رضامند ہوں۔

ٹران وان آن سیکنڈری اسکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) کے وائس پرنسپل مسٹر نگوین کانگ فوک کھنہ نے کہا: "ریگولیشن شہری علاقوں میں حقیقت کے لیے موزوں نہیں ہے۔ اس کے مطابق، ان علاقوں میں، بچوں کے لیے 2 سیشن فی دن پڑھنے اور بورڈنگ کی ضرورت بہت زیادہ ہے جب کہ ثانوی تعلیمی پروگرام، اگر ہمیں پڑھانے/2 سیشن کو روکنے کی ضرورت نہیں ہے، تو ہم 2 دن کے سیشن کو روک سکتے ہیں۔ والدین پر بہت دباؤ ہوگا جب ان کے بچے ایک سیشن پڑھتے ہیں اور پھر گھر چلے جاتے ہیں تو اسکول کے پاس اساتذہ کو تنخواہ دینے کے لیے بجٹ نہیں ہوگا۔

2010 سے اب تک، تعلیم اور تربیت کی وزارت کے آفیشل ڈسپیچ 7291 کے مطابق اسکولوں کے ذریعہ 2 سیشنز/دن میں تدریس کی تنظیم کا اطلاق اب بھی فیسوں کے ساتھ ہوتا ہے۔ ابھی تک، اس سرکاری ڈسپیچ کی میعاد ختم ہونے کا اعلان کرنے والی کوئی دستاویز نہیں ہے۔

آفیشل ڈسپیچ 7291 کے مطابق، تدریس کے 2 سیشنز/دن کے انعقاد کی شکل میں مضامین کے لیے موزوں تعلیمی سرگرمیاں شامل ہیں، خاص طور پر مندرجہ ذیل: ہونہار اور دلچسپی رکھنے والے گروپوں کے مطابق تعلیمی سرگرمیوں کا انعقاد، ہر گروپ میں مختلف کلاسوں کے طلبہ شامل ہو سکتے ہیں۔ طالب علم کے معیار کی مضبوط گرفت کی بنیاد پر علم کو ٹیوشن، اکٹھا کرنا اور اس کا جائزہ لینا، ہوم روم کے اساتذہ ہر مضمون کے کمزور یا اچھے طلبہ کے گروپس کے مطابق طلبہ کی فہرست بنانے کے لیے مضمون کے اساتذہ کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کرتے ہیں، کلاس کی تنظیم سازی کے لیے پرنسپل کو رپورٹ کرتے ہیں، کمزور طلبہ کو ٹیوٹر دینے کے لیے اساتذہ کو تفویض کرتے ہیں یا اچھے طلبہ کی پرورش کرتے ہیں۔ منسٹری آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنمائی دستاویزات کی بنیاد پر انتخابی مضامین پڑھائیں، طلباء کو انہی خواہشات اور ضرورتوں کے ساتھ ترتیب دیں جو کہ اسکول کے اصل حالات کے مطابق انتخابی مضامین کو اختیاری کلاسوں میں پڑھائیں۔ انتخابی کلاسوں کے طلباء جو دوسری غیر ملکی زبان، عمومی پیشہ ورانہ تعلیم، اور انفارمیشن ٹکنالوجی کا مطالعہ کرنے کی خواہش رکھتے ہیں وہ ایک ہی گریڈ یا کلاس میں ہو سکتے ہیں یا نہیں۔ آرٹ اور ہونہار مضامین کے طلباء کو کلاسوں اور مطالعاتی گروپوں میں منظم کیا جاتا ہے۔

دریں اثنا، سرکلر 29 کی شق 1، آرٹیکل 5 میں یہ شرط عائد کی گئی ہے کہ اسکولوں میں اضافی پڑھائی اور سیکھنے کے لیے طلبہ سے رقم وصول نہیں کرنی چاہیے اور یہ صرف ان طلبہ کے لیے ہے جو مضمون کے لحاظ سے اضافی کلاسوں کے لیے اندراج کرتے ہیں: وہ طلبہ جن کے ملحقہ سمسٹر کے آخری مضمون کے لیے مطالعہ کے نتائج تسلی بخش نہیں ہیں۔ بہترین طلباء کی پرورش کے لیے اسکول کی طرف سے منتخب طلباء؛ آخری سال کے طلباء اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق داخلہ امتحانات اور گریجویشن کے لیے جائزہ لینے کے لیے رضاکارانہ طور پر رجسٹر ہوتے ہیں۔

سرکلر 29 کے مطابق، 14 فروری سے، سرکاری ڈسپیچ 7291 کے مطابق جن طلباء کو اضافی ٹیوشن، یکجہتی اور علم کے جائزے کی ضرورت ہوتی ہے، ان کے لیے 2 سیشنز/دن کا اہتمام کرتے وقت اسکولوں کو رقم جمع کرنے کی اجازت نہیں ہے۔

متفرق اضافی تدریس سے بچنے کے لیے 2 سیشن کے تدریسی دن کا جائزہ لیں

مندرجہ بالا جائزوں اور موازنہوں سے، اسکول کے پرنسپلز نے کہا کہ قانون کے مطابق 2 سیشنز فی دن منعقد کرنے کے لیے، اسکول صرف مندرجہ ذیل صورتوں میں فیس وصول کرتے ہیں: تحفے اور شوق گروپوں کے مطابق سرگرمیوں کا انعقاد؛ ان طلبا کے ساتھ انتخابی کلاسیں پڑھانا جو دوسری غیر ملکی زبان، عمومی پیشہ ورانہ تعلیم، اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کا مطالعہ کرنے کی خواہش رکھتے ہیں۔ آرٹ اور ہونہار مضامین کے طلباء کو کلاسوں اور مطالعاتی گروپوں میں منظم کرنے کے لیے۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے سیکنڈری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ مسٹر لی ڈوئی تان نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29 جاری ہونے سے پہلے ہو چی منہ سٹی نے سکولوں میں اضافی کلاسوں پر پابندی نافذ کر دی تھی، اس لیے سرکلر نے سکولوں میں پڑھائی اور سیکھنے پر کوئی اثر نہیں ڈالا۔ تاہم، انہوں نے نوٹ کیا کہ اسکولوں کو روزانہ دو سیشنز کی تدریس پر نظرثانی کرنے کی ضرورت ہے، اس کا موازنہ اضافی کلاسوں سے متعلق وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 29 سے کرتے ہوئے، تاکہ اسکولوں میں چھپے ہوئے اضافی کلاسز کے لیے پکڑا نہ جائے۔

وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29 اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط جاری کرنے کا باضابطہ طور پر 14 فروری سے اطلاق ہوگا۔

2- سیشن/دن کی کلاسز کے انعقاد کا حل

مندرجہ بالا حقیقت کا سامنا کرتے ہوئے، اسکول کے رہنماؤں نے ضوابط کے مطابق سرکلر 29 کو نافذ کرنے کے لیے حل تجویز کیے، جن میں تدریسی منصوبوں کا جائزہ لینا اور اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو مرکزی نصاب سے الگ کرنا ہے۔ طلباء کی صلاحیتوں اور مہارتوں کو فروغ دینے کے بجائے صرف علم کو مستحکم کرنے اور اس کی تکمیل کرنے کی سمت میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو منظم کریں۔ مزید برآں، والدین اور طلباء سے اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں پر مشاورت کی جائے گی۔ لاگو کرنے کے لیے، اسکولوں کو نفاذ کے لیے انتظامی سطح سے مخصوص رہنمائی کے دستاویزات کی ضرورت ہوتی ہے۔

ٹران وان آن سیکنڈری اسکول میں، مسٹر فوک خان نے کہا کہ 2 سیشن/دن کی تدریسی سرگرمیوں کو برقرار رکھنے اور قواعد و ضوابط کے مطابق فیس جمع کرنے کے لیے، اسکول یقینی طور پر مضامین کے لیے پہلے کی طرح نالج کنسولیڈیشن کلاسز کا انعقاد نہیں کر سکتا اور اسکول والدین سے رائے طلب کرنے کے لیے ایک میٹنگ کا اہتمام کرے گا۔ طلباء کے والدین جو 2-سیشن/دن کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے رجسٹر نہیں کراتے ہیں وہ 1-سیشن/دن کی کلاسوں میں جا سکتے ہیں۔

والدین کے اتفاق رائے کی بنیاد پر، ٹران وان آن سیکنڈری اسکول کے وائس پرنسپل نے کہا کہ وہ دوسرے سیشن کے انعقاد کے لیے ایک منصوبہ تیار کریں گے جس میں پروگرام کی پیشگی تدریس، کوئی جائزہ یا علم کا استحکام نہیں ہوگا، بلکہ اس کا مقصد طلبہ کی سوچ اور صلاحیتوں کو نکھارنا ہوگا۔ مسٹر خان نے یہ بھی کہا کہ وہ وزارت کے قواعد و ضوابط کے مطابق ہنر کو فروغ دینے کی سمت میں انتخابی تدریس کا اہتمام کرنے کے بارے میں سوچ رہے ہیں جیسے کہ ریاضی کی عملی سوچ کو فروغ دینے، پڑھنے کی ثقافت کو فروغ دینے یا قدرتی سائنس کی تجرباتی صلاحیت کو فروغ دینے کے لیے کلاسز...

بوئی تھی شوان ہائی اسکول (ضلع 1) کے پرنسپل مسٹر Huynh Thanh Phu نے اشتراک کیا کہ اگرچہ کوئی متبادل دستاویز نہیں ہے، لیکن اسکول اب بھی موجودہ دستاویز کی پیروی کرتا ہے جو والدین کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے نئے سرکلر کے مقابلے کی بنیاد پر دو سیشن کی تدریس کو منظم کرتا ہے۔ اسی وقت، مسٹر پھو نے نشاندہی کی کہ دوسرے سیشن کی بدولت، اسکول میں تعلیمی سرگرمیاں زیادہ متنوع ہیں، طلباء کے پاس تجربات ہیں، اور طلباء کو دوستانہ، مثبت اور متحرک ہونے میں مدد کرنے کے لیے بہت سی مہارتیں پیدا ہوتی ہیں۔ اس کے علاوہ، دوسرے سیشن کے انعقاد سے طلبہ کا خاندانی انتظام کے بغیر معاشرے سے رابطہ کسی حد تک محدود ہو جائے گا، جو آسانی سے غیر صحت بخش اجتماعات کا باعث بن سکتا ہے۔

سرکلر 29 کو لاگو کرنے کے تناظر میں 2 سیشنز فی دن پڑھانے کی تنظیم کے بارے میں، جنوری کے آخر میں منعقدہ ہائی اسکول کے پہلے سمسٹر کے جائزہ اجلاس میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ثانوی تعلیم کے نائب سربراہ مسٹر ٹران نگوک ہوئی نے نوٹ کیا کہ اسکولوں کو دوسرے سیشن کے پروگرام کو لاگو کرنے کی ضرورت ہے تاکہ طلباء رضاکارانہ طور پر رضاکارانہ طور پر شرکت نہ کریں۔ مضمون کی کلاسیں جب وہ پروگرام کی ضروریات کو پوری طرح سے پورا کر لیں۔

اس کے علاوہ، محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے بھی تسلیم کیا کہ اسکولوں میں اضافی تدریس کا موجودہ مسئلہ آخری سال کے طلباء (گریڈ 9 اور 12) کے لیے جائزہ سرگرمیاں ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کے نئے ضوابط کے مطابق اس سرگرمی کو طلباء کی رضاکارانہ رجسٹریشن کی بنیاد پر منعقد کیا جانا چاہیے اور طلباء سے کوئی فیس نہیں لی جائے گی۔ سوال یہ ہے کہ اگر طلبہ سے فیس نہیں لی جاتی ہے تو اسکول طلبہ کے جائزے میں اساتذہ کی مدد کے لیے آمدنی کا کون سا ذریعہ استعمال کریں گے؟

اس بات کو یقینی بنائیں کہ کوئی غیر قانونی ٹیوشن نہیں ہے۔

7 فروری کو، ہو چی منہ سٹی کی پیپلز کمیٹی نے ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت اور تھو ڈک سٹی کی پیپلز کمیٹی اور اضلاع کو اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے والی وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 29 کے نفاذ پر ایک باضابطہ ترسیل جاری کی۔ اس کے مطابق، تھو ڈک شہر اور اضلاع کی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین کو علاقے میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام کے لیے ذمہ دار سونپا گیا ہے۔

اضافی تعلیم اور سیکھنے کے ضوابط کے بارے میں اسکولوں کے خدشات کے جواب میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر نگوین باؤ کوک نے کہا کہ یہ ناگزیر ہے کہ مینیجرز اور اساتذہ کو نئے ضوابط کے بارے میں تحفظات ہوں، لیکن انہیں ضوابط کو صحیح طریقے سے نافذ کرنے کے لیے انہیں سمجھنے کی ضرورت ہے۔ تھو ڈک سٹی اور 21 اضلاع کے محکمہ تعلیم و تربیت کو اضافی تدریس اور سیکھنے کے بارے میں ہدایات کی تشہیر اور انضمام کرنے کی ضرورت ہے تاکہ تعلیمی ادارے سرکلر 29 کی روح کے مطابق ان پر عمل درآمد کر سکیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ کوئی غیر قانونی اضافی تدریس نہ ہو۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm