کیا 2 سیشنز کا مطالعہ کرنا اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کی خلاف ورزی ہے؟

وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29 اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط کو باضابطہ طور پر 14 فروری سے نافذ کرے گا۔ اسکول اس معاملے کو شفاف بنانے کے طریقے تلاش کر رہے ہیں، جبکہ حقیقت کے مطابق تدریس اور سیکھنے کو منظم کرتے ہوئے، اسکولوں میں چھپے ہوئے اضافی تدریس کی صورت حال سے گریز کیا جا رہا ہے۔

اوورلیپسنگ پروویژنز

ہو چی منہ شہر کے ریکارڈ کے مطابق، بہت سے ثانوی اور ہائی اسکول، بنیادی طور پر مرکزی علاقے میں، فی الحال 2 سیشنز فی دن تدریس کا اہتمام کر رہے ہیں اور انہیں فیس جمع کرنے کی اجازت ہے، اور فیس جمع کرنے کی سطح کو ہو چی منہ سٹی پیپلز کونسل ہر تعلیمی سال کی قرارداد کے مطابق منظم کرتی ہے۔ لہٰذا، جب تدریس کے 2-سیشن/دن کا جائزہ لیتے ہوئے اور اس کا موازنہ وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 29 کے ساتھ اضافی تدریس اور سیکھنے پر کرتے ہوئے، اسکول کے رہنماؤں نے تبصرہ کیا کہ اس میں اوور لیپنگ مواد موجود ہیں۔

بڑے شہروں کے زیادہ تر ہائی اسکول کئی سالوں سے دوسرے سیشن میں پڑھا رہے ہیں۔

تصویر: DAO NGOC THACH

سرکلر کی تعمیل کرنے کے لیے، تمام اسکولوں کو روزانہ ایک سیشن پڑھانے کے لیے سوئچ کرنا چاہیے۔ اگر وہ پہلے کی طرح روزانہ دو سیشن پڑھانے کا اہتمام کرتے ہیں (فیس جمع کرنے کی اجازت ہے)، تو انہیں اسکول میں سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے اس شرط کے ساتھ پلان دوبارہ بنانا چاہیے کہ والدین رضاکارانہ طور پر حصہ لینے کے لیے اپنے بچوں کو رجسٹر کرنے پر رضامند ہوں۔

ٹران وان آن سیکنڈری اسکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) کے وائس پرنسپل مسٹر نگوین کانگ فوک کھنہ نے کہا: "ریگولیشن شہری علاقوں میں حقیقت کے لیے موزوں نہیں ہے۔ اس کے مطابق، ان علاقوں میں، بچوں کے لیے 2 سیشن فی دن پڑھنے اور بورڈنگ کی مانگ بہت زیادہ ہے جب کہ ثانوی تعلیمی پروگرام، اگر ہمیں پڑھانے/2 کے سیشن کو روکنے کی ضرورت نہیں ہے، تو ہمیں 2 سیشنز/دن میں پڑھانے کی ضرورت ہے۔ والدین پر بہت دباؤ پڑے گا جب ان کے بچے ایک سیشن پڑھتے ہیں اور پھر گھر چلے جاتے ہیں تو اسکول کے پاس اساتذہ کو تنخواہ دینے کے لیے بجٹ نہیں ہوگا۔

2010 سے اب تک، اسکولوں کے ذریعہ تعلیم و تربیت کی وزارت کے آفیشل ڈسپیچ 7291 کے مطابق 2 سیشنز/دن میں تدریس کی تنظیم کا اطلاق فیسوں کے ساتھ کیا گیا ہے۔ ابھی تک، اس سرکاری ڈسپیچ کی میعاد ختم ہونے کا اعلان کرنے والی کوئی دستاویز نہیں ہے۔

آفیشل ڈسپیچ 7291 کے مطابق، تدریس کے 2 سیشنز/دن کے انعقاد کی شکل میں مضامین کے لیے موزوں تعلیمی سرگرمیاں شامل ہیں، خاص طور پر مندرجہ ذیل: ہونہار اور دلچسپی رکھنے والے گروپوں کے مطابق تعلیمی سرگرمیوں کا انعقاد، ہر گروپ میں مختلف کلاسوں کے طلبہ شامل ہو سکتے ہیں۔ طالب علم کے معیار کی مضبوط گرفت کی بنیاد پر علم کو ٹیوشن، اکٹھا اور جائزہ لینا، ہوم روم کے اساتذہ ہر مضمون کے کمزور یا اچھے طلبہ کے گروپوں کے مطابق طلبہ کی فہرست بنانے کے لیے مضمون کے اساتذہ کے ساتھ ہم آہنگی کرتے ہیں، پرنسپل کو کلاسز کی ترکیب اور ترتیب دینے کے لیے رپورٹ کرتے ہیں، کمزور طلبہ کو ٹیوٹر دینے یا اچھے طلبہ کی پرورش کرنے کے لیے پرنسپل کو رپورٹ کرتے ہیں۔ منسٹری آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنمائی دستاویزات کی بنیاد پر انتخابی مضامین پڑھائیں، طلباء کو انہی خواہشات اور ضرورتوں کے ساتھ ترتیب دیں جو کہ اسکول کے اصل حالات کے مطابق انتخابی مضامین کو اختیاری کلاسوں میں پڑھائیں۔ انتخابی کلاسوں کے طلباء جو دوسری غیر ملکی زبان، عمومی پیشہ ورانہ تعلیم، اور انفارمیشن ٹکنالوجی کا مطالعہ کرنے کی خواہش رکھتے ہیں وہ ایک ہی گریڈ یا کلاس میں ہو سکتے ہیں یا نہیں۔ آرٹ اور ہونہار مضامین کے طلباء کو کلاسوں اور مطالعاتی گروپوں میں منظم کیا جاتا ہے۔

دریں اثنا، سرکلر 29 کی شق 1، آرٹیکل 5 میں یہ شرط عائد کی گئی ہے کہ اسکولوں میں اضافی پڑھائی اور سیکھنے کے لیے طلبہ سے رقم وصول نہیں کرنی چاہیے اور یہ صرف ان طلبہ کے لیے ہے جو مضمون کے لحاظ سے اضافی کلاسوں کے لیے اندراج کرتے ہیں: وہ طلبہ جن کے ملحقہ سمسٹر کے آخری مضمون کے لیے مطالعہ کے نتائج تسلی بخش نہیں ہیں۔ بہترین طلباء کی پرورش کے لیے اسکول کی طرف سے منتخب طلباء؛ آخری سال کے طلباء اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق داخلہ امتحانات اور گریجویشن کے لیے جائزہ لینے کے لیے رضاکارانہ طور پر رجسٹر ہوتے ہیں۔

سرکلر 29 کے مقابلے میں، 14 فروری سے، سرکاری ڈسپیچ 7291 کے مطابق جن طلباء کو اضافی ٹیوشن، استحکام اور علم کے جائزے کی ضرورت ہوتی ہے ان کے لیے 2 سیشنز/دن کا اہتمام کرتے وقت اسکولوں کو رقم جمع کرنے کی اجازت نہیں ہے۔

غیر متزلزل اضافی تدریس سے بچنے کے لیے تدریسی 2 سیشنز/دن کا جائزہ لیں

مندرجہ بالا جائزوں اور موازنہوں سے، اسکول کے پرنسپلز نے کہا کہ قانون کے مطابق 2 سیشنز فی دن منعقد کرنے کے لیے، اسکول صرف مندرجہ ذیل صورتوں میں فیس وصول کرتے ہیں: تحفے اور شوق گروپوں کے مطابق سرگرمیوں کا انعقاد؛ ان طلبا کے ساتھ انتخابی کلاسیں پڑھانا جو دوسری غیر ملکی زبان، عمومی پیشہ ورانہ تعلیم، اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کا مطالعہ کرنے کی خواہش رکھتے ہیں۔ کلاسوں اور مطالعاتی گروپوں میں ترتیب دینے کے لیے آرٹس اور تحفے میں مضامین کے طلباء۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے سیکنڈری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ مسٹر لی ڈوئے تان نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29 جاری ہونے سے پہلے ہو چی منہ سٹی نے سکولوں میں اضافی کلاسیں نہ پڑھانے کی پالیسی نافذ کی تھی، اس لیے سرکلر نے سکولوں میں پڑھائی اور سیکھنے پر کوئی اثر نہیں ڈالا۔ تاہم، انہوں نے نوٹ کیا کہ اسکولوں کو روزانہ دو سیشنوں کی تدریس پر نظرثانی کرنے کی ضرورت ہے، اس کا موازنہ وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 29 کے ساتھ پڑھانے اور اضافی کلاسوں کو سیکھنے سے کرتے ہوئے، تاکہ اسکولوں میں بھیس میں اضافی کلاسیں پڑھانے پر پکڑا نہ جائے۔

وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29 اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط جاری کرنے کا باضابطہ طور پر 14 فروری سے اطلاق ہوگا۔

2 سیشنز/دن کے انعقاد کا حل

مندرجہ بالا حقیقت کا سامنا کرتے ہوئے، اسکول کے رہنماؤں نے ضوابط کے مطابق سرکلر 29 کو نافذ کرنے کے لیے حل تجویز کیے، جن میں تدریسی منصوبوں کا جائزہ لینا اور اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو مرکزی نصاب سے الگ کرنا ہے۔ طلباء کی صلاحیتوں اور مہارتوں کو فروغ دینے کے بجائے صرف علم کو مستحکم کرنے اور اس کی تکمیل کرنے کی سمت میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو منظم کریں۔ اس کے علاوہ، اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں پر رضامندی کے لیے والدین اور طلبہ سے مشورہ کیا جائے گا۔ لاگو کرنے کے لیے، اسکولوں کو نفاذ کے لیے انتظامی سطح سے مخصوص رہنمائی کے دستاویزات کی ضرورت ہوتی ہے۔

ٹران وان آن سیکنڈری اسکول میں، مسٹر فوک خان نے کہا کہ 2 سیشن/دن کی تدریسی سرگرمیوں کو برقرار رکھنے اور قواعد و ضوابط کے مطابق فیس جمع کرنے کے لیے، اسکول یقینی طور پر پہلے کی طرح علم کے استحکام کی کلاسز کا انعقاد نہیں کر سکتا اور اسکول والدین کے ساتھ رائے طلب کرنے کے لیے ایک میٹنگ کا اہتمام کرے گا۔ طلباء کے والدین جو 2-سیشن/دن کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے رجسٹر نہیں کراتے ہیں وہ 1-سیشن/دن کی کلاس میں جا سکتے ہیں۔

والدین کے اتفاق رائے کی بنیاد پر، ٹران وان آن سیکنڈری اسکول کے وائس پرنسپل نے کہا کہ وہ دوسرے سیشن کو منظم کرنے کے لیے ایک منصوبہ تیار کریں گے جس میں پروگرام کی کوئی پری ٹیچنگ نہیں ہوگی، کوئی جائزہ یا علم کا استحکام نہیں ہوگا، بلکہ طلبہ کی سوچ اور صلاحیتوں کو پروان چڑھانے پر توجہ دی جائے گی۔ مسٹر کھنہ نے یہ بھی کہا کہ وہ وزارت کے ضوابط کے مطابق ہنر کو فروغ دینے کی سمت میں انتخابی تدریس کا اہتمام کرنے کے بارے میں سوچ رہے ہیں، جیسے کہ عملی ریاضیاتی سوچ کو فروغ دینے کے لیے کلاسز، پڑھنے کا کلچر یا قدرتی سائنس کی تجرباتی صلاحیتوں کو فروغ دینا وغیرہ۔

بوئی تھی شوان ہائی اسکول (ضلع 1) کے پرنسپل مسٹر Huynh Thanh Phu نے اشتراک کیا کہ جب کہ کوئی متبادل دستاویز نہیں ہے، اسکول اب بھی موجودہ دستاویز کی پیروی کرے گا جو والدین کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے نئے سرکلر کے مقابلے کی بنیاد پر دو سیشن کی تدریس کو ریگولیٹ کرتا ہے۔ اسی وقت، مسٹر پھو نے نشاندہی کی کہ دوسرے سیشن کی بدولت، اسکول میں تعلیمی سرگرمیاں زیادہ متنوع ہیں، طلباء کے پاس تجربات ہیں، اور طلباء کو دوستانہ، مثبت اور متحرک بننے میں مدد کرنے کے لیے بہت سی مہارتیں پیدا ہوتی ہیں۔ اس کے علاوہ، دوسرے سیشن کے انعقاد سے طلبہ کا خاندانی انتظام کے بغیر معاشرے سے رابطہ کسی حد تک محدود ہو جائے گا، جو آسانی سے غیر صحت بخش اجتماعات کا باعث بن سکتا ہے۔

سرکلر 29 کو لاگو کرنے کے تناظر میں 2 سیشنز فی دن پڑھانے کی تنظیم کے بارے میں، جنوری کے آخر میں منعقدہ ہائی اسکول کے پہلے سمسٹر کے جائزہ اجلاس میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ثانوی تعلیم کے نائب سربراہ مسٹر ٹران نگوک ہوئی نے نوٹ کیا کہ اسکولوں کو دوسرے سیشن کے پروگرام کو لاگو کرنے کی ضرورت ہے تاکہ طلباء رضاکارانہ طور پر رضاکارانہ طور پر شرکت نہ کریں۔ اس مضمون کی علمی کلاسیں جب وہ پروگرام کی ضروریات کو پوری طرح سے پورا کر لیں۔

اس کے علاوہ، محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے بھی تسلیم کیا کہ اسکولوں میں اضافی تدریس کا موجودہ مسئلہ آخری سال کے طلباء (گریڈ 9 اور 12) کے لیے جائزہ سرگرمیاں ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کے نئے ضوابط کے مطابق اس سرگرمی کو طلباء کی رضاکارانہ رجسٹریشن کی بنیاد پر منعقد کیا جانا چاہیے اور طلباء سے کوئی فیس نہیں لی جائے گی۔ سوال یہ ہے کہ اگر طلبہ سے فیس نہیں لی جاتی ہے تو اسکول طلبہ کے جائزے میں اساتذہ کی مدد کے لیے آمدنی کا کون سا ذریعہ استعمال کریں گے؟

اس بات کو یقینی بنائیں کہ کوئی غیر قانونی ٹیوشن نہیں ہے۔

7 فروری کو، ہو چی منہ سٹی پیپلز کمیٹی نے ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ اور تھو ڈک سٹی پیپلز کمیٹی اور اضلاع کو وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 29 کے نفاذ کے حوالے سے ایک باضابطہ بھیجی جس میں اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کیا گیا۔ اس کے مطابق، تھو ڈک سٹی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین اور اضلاع کو علاقے میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام کے لیے ذمہ داری سونپی گئی ہے۔

اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط کے بارے میں اسکولوں کے خدشات کے بارے میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر Nguyen Bao Quoc نے کہا کہ یہ ناگزیر ہے کہ مینیجرز اور اساتذہ کو نئے ضوابط کے بارے میں تحفظات ہوں، لیکن انہیں ضوابط کو صحیح طریقے سے نافذ کرنے کے لیے انہیں سمجھنے کی ضرورت ہے۔ تھو ڈک سٹی اور 21 اضلاع کے محکمہ تعلیم و تربیت کو اضافی تدریس اور سیکھنے کے بارے میں ہدایات کی تشہیر اور انضمام کرنے کی ضرورت ہے تاکہ تعلیمی ادارے سرکلر 29 کی روح کے مطابق ان پر عمل درآمد کر سکیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ کوئی غیر قانونی اضافی تدریس نہ ہو۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm