شرارتی طلباء اور خراب تعلیمی کارکردگی کا الزام اساتذہ پر کیوں؟

محترمہ ڈانگ تھوئی، 28 سالہ، ہنوئی کے ایک سیکنڈری اسکول میں ادب کی استاد ہیں، نے اندازہ لگایا کہ ہوم روم کے اساتذہ "ایک لاکھ چیزوں" میں مصروف ہیں اور بے شمار دباؤ میں گھرے ہوئے ہیں۔ "چاہے وہ سرکاری یا نجی اسکول میں کام کر رہے ہوں، ہوم روم کے اساتذہ بہت دباؤ اور تھکے ہوئے ہیں ،" انہوں نے کہا۔

ہوم روم ٹیچر اور "نینی"

محترمہ تھوئے کے مطابق، ایک نارمل ٹیچر ہوم روم ٹیچر ہونے کے دباؤ کو "برداشت" کیے بغیر کلاس میں جا سکتی ہے اور گھر جا سکتی ہے۔ دریں اثنا، ایک ہوم روم ٹیچر ایک "نینی" سے مختلف نہیں ہے، کیونکہ تمام طالب علم فرمانبردار اور اچھا سلوک نہیں کرتے، بہت سے طلباء اساتذہ کی بار بار وارننگ کے باوجود قوانین کی خلاف ورزی کرتے ہیں اور لڑتے ہیں۔

یہ بات قابل ذکر ہے کہ جب بچے پریشانی کا باعث بنتے ہیں تو والدین ہوم روم ٹیچر سے سوال کرتے ہیں۔ کچھ والدین یہ بھی تسلیم کرتے ہیں کہ "ان کے بچے اچھے نہیں ہیں" لیکن پھر پلٹ جاتے ہیں اور اس کا الزام "اساتذہ کے اتنے قریب نہیں ہوتے کہ وہ ان کو نظم و ضبط دے سکیں"۔

ہوم روم ٹیچر کے طور پر کام کرنے کی وجہ سے بہت سے اساتذہ دباؤ میں ہیں۔ (تصویر تصویر: ڈانگ تھوئے)

"بہت سے طلباء بدتمیز ہیں، اسکول چھوڑ دیتے ہیں، تعلیمی کارکردگی خراب ہے... والدین اب بھی یہ کہہ کر اپنے بچوں کی حفاظت کرتے ہیں کہ 'میرا بچہ گھر میں بہت اچھا ہے'، پھر اسکول اور ہوم روم ٹیچر پر الزام لگاتے ہیں،" محترمہ تھوئے نے آہ بھری اور مزید کہا کہ کچھ لوگ پرسکون نہیں رہ سکے اور ہوم روم ٹیچر کو ڈانٹنے اور دھمکیاں دینے اسکول گئے۔

30 سے زائد طلباء کی کلاس "باغی" کی عمر میں ہے، اس لیے پیدا ہونے والے تنازعات کو حل کرنا اساتذہ کو بھی "سر درد" کا باعث بنتا ہے۔

اس کے علاوہ، طلباء بعض اوقات گروہوں میں کھیلتے ہیں، گروہ بناتے ہیں، اس لیے استاد چاہے کتنا ہی قریب کیوں نہ ہو، ان سب کو کنٹرول کرنا اور ان کی نگرانی کرنا مشکل ہے۔

" ہوم روم ٹیچر ہونا نہ صرف کام، طلباء اور والدین پر دباؤ ڈالتا ہے بلکہ بعض اوقات رائے عامہ کی طرف سے مذمت بھی لاتا ہے،" انہوں نے ایک مثال دیتے ہوئے کہا: جب طلباء لڑتے ہیں تو اساتذہ کو غیر دوستانہ ہونے اور اپنے طلباء کی پرواہ نہ کرنے پر تنقید کا نشانہ بنایا جائے گا۔ چھوٹی چھوٹی چیزیں بڑی ہو جاتی ہیں، اور اساتذہ بہت زیادہ نفسیاتی دباؤ میں رہتے ہیں۔

ملٹی ٹاسکنگ

تعلیم کے شعبے میں 14 سال کے ساتھ، محترمہ لی لن (37 سال کی) 10 سال سے ہوم روم ٹیچر ہیں، ہنوئی کے مضافاتی علاقے میں ایک سیکنڈری اسکول میں پڑھاتی ہیں۔ محترمہ لِنہ کے مطابق، ہوم روم ٹیچر کے پاس ٹاسک مکمل کرنے کے لیے "تین سر اور چھ بازو" ہونے چاہئیں کیونکہ اسے بہت سے بے نام کام کرنے ہوتے ہیں۔

"ایک سیکنڈری اسکول ٹیچر کا معیار 19 پیریڈز ہے، اگر آپ ہوم روم ٹیچر ہیں تو 4 پیریڈز کاٹے جائیں گے،" انہوں نے شیئر کیا اور مزید تجزیہ کیا، ہفتہ کے آغاز میں فلیگ سلیوٹ میں حصہ لینے والے ہوم روم ٹیچرز کو ایک پیریڈ شمار کیا جاتا ہے، کلاس کی سرگرمیوں کو منظم کرنا ایک اضافی پیریڈ کے طور پر شمار کیا جاتا ہے۔ تاہم، بقیہ دو ادوار کے لیے، ہوم روم کے اساتذہ کو کام کا ایک پہاڑ کھڑا کرنا پڑتا ہے، چاہے کتنا ہی حساب لگایا جائے، یہ محنت کے مقابلے میں کافی نہیں ہے۔

یعنی سال کے آغاز سے ہی درجنوں کاموں اور اہداف کے ساتھ ہوم روم پلان بنانا۔ جس میں، سب سے اہم اہداف تعلیمی کارکردگی اور طرز عمل ہیں، جنہیں اسکول کے عمومی اہداف کی بنیاد پر سال کے آخر تک حاصل کرنا ضروری ہے۔

ہوم روم کے اساتذہ کو بہت ساری بے نام ملازمتیں لینا پڑتی ہیں۔ (تصویر تصویر)

اس کے علاوہ ہوم روم کے کام سے متعلق ہر قسم کی کتابوں کو مکمل کرنے کی ذمہ داری بھی اساتذہ پر عائد ہوتی ہے۔ یا صرف ہفتہ وار سرگرمیوں کا مواد تیار کرنا بھی وقت "کھاتا ہے"۔

خاتون ٹیچر نے کہا کہ ہر سمسٹر یا تعلیمی سال کے اختتام پر ہوم روم ٹیچرز کو پچھلے تعلیمی سال کی کامیابیوں اور ناکامیوں کا جائزہ لینے کے لیے ایک فائل بھی تیار کرنی ہوتی ہے، اور پھر والدین اور اساتذہ کی ملاقاتوں کی تیاری کرنی ہوتی ہے۔ اس کے علاوہ اساتذہ کو والدین سے فیس بھی وصول کرنی پڑتی ہے۔

" تقریباً دس سال پہلے، پرنسپل کو ہوم روم ٹیچرز کو دو قسطوں میں رقم جمع کرنے کی ضرورت تھی۔ پہلی قسط یکم نومبر سے پہلے مکمل کی جانی تھی، جس کا ہدف کل ریونیو کا 70 فیصد تھا؛ دوسری قسط یکم دسمبر سے پہلے مکمل کی جانی تھی، جس کا ہدف 100 فیصد ریونیو تھا۔ اگر وہ کافی جمع نہیں کرتے، تو ان کی مسابقت کی سطح کم ہو جائے گی،" مجھے لگتا ہے کہ ان کے مقابلے کا دباؤ کم ہوگا۔ محترمہ لن نے اعتراف کیا۔

ذکر کرنے کی ضرورت نہیں، ہر ہفتے، پرچم کی سلامی کی تقریب کے دوران، بہت سے ہوم روم اساتذہ کو یاد دلایا جاتا ہے جب کلاس مقابلہ کی کامیابیوں اور نظم و ضبط کے لحاظ سے سب سے نیچے ہے۔

درد کو سمجھنا مشکل ہے۔

ہوم روم ٹیچر ہونے کے دباؤ کے بارے میں بات کرتے ہوئے، 32 سال کی مسز Nguyen Yen Nhi، Ha Tinh کے ایک ہائی اسکول میں کام کرتی ہیں، صرف ایک سانس روک سکتی ہیں۔

ہر روز، محترمہ نی صبح 5:00 بجے اٹھتی ہیں، اپنی دوسری جماعت کی بیٹی کو جگانے کے بعد، اس کی ذاتی حفظان صحت کا خیال رکھنے، کھانے کے بعد، وہ اسکول جانے کے لیے اپنی چیزیں تیار کرتی ہیں۔ چونکہ اس کے پڑھانے کے اوقات اور اس کی بیٹی کے اسکول کے اوقات ایک دوسرے سے ملتے ہیں، اس لیے اس کا شوہر تقریباً ہمیشہ اپنی بیٹی کو اٹھانے اور چھوڑنے کا ذمہ دار ہوتا ہے۔

"جب طلباء صبح 7 بجے کلاس میں داخل ہوتے ہیں تو، ہوم روم ٹیچر کا سب سے پہلے وہاں ہونا ضروری ہے تاکہ وہ کلاس کو ترتیب دے اور صبح کی سرگرمیوں میں حصہ لے۔ اس لیے، ہمارے لیے ماں اور بیوی کے طور پر اپنے کردار کو نبھانا بہت مشکل ہوتا ہے۔ کئی بار، مجھے اپنے شوہر اور بچوں کے لیے افسوس ہوتا ہے، لیکن مجھے اسے چھوڑنا پڑتا ہے ،" محترمہ نی نے دم دبایا۔

اس نے کہا کہ اس کی بیٹی کئی راتوں کو روتی ہے اور اپنی ماں پر الزام لگاتی ہے کہ وہ اسے اسکول کے بعد نہیں اٹھاتی یا اس کے ساتھ اسکول کی سرگرمیوں میں حصہ نہیں لیتی۔ ایک ماں کے طور پر، وہ تلخ محسوس کرتی تھی کیونکہ اس کے پاس اپنے خاندان کے لیے بہت کم وقت تھا۔ رات کو، اسے پیپرز کی گریڈنگ کرنی تھی، اسباق کے منصوبے تیار کرنے تھے... اور جب وہ فارغ ہوئی، اس کی بیٹی سو چکی تھی۔

اس کے علاوہ، محترمہ نی کے مطابق، چاہے دوپہر کے کھانے کا وقفہ ہو یا شام، کئی بار والدین اپنے بچوں کی صورتحال، یہاں تک کہ اسکول کے ماحول سے باہر ہونے والی چیزوں کے بارے میں شکایت کرنے کے لیے گھنٹوں فون کرتے ہیں۔ یا کبھی کبھی اسے ہر بچے کی تعلیم و تربیت کے بارے میں والدین سے بھی بحث کرنی پڑتی ہے۔

" بہت سے والدین اساتذہ کے ساتھ تعاون نہیں کرتے ہیں، اور میں جو کچھ بھی کہتا ہوں وہ بے حسی کا شکار ہے۔ اساتذہ اور والدین کے درمیان تعاون کے بغیر، موثر تعلیم کا حصول مشکل ہے،" انہوں نے اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہا کہ استاد ہونا مشکل کام ہے، اور ہوم روم ٹیچر ہونا کئی گنا زیادہ تھکا دینے والا ہے۔ بہت سے لوگ طویل تناؤ کی حالت میں بھی چلے جاتے ہیں۔

NHI NHI

ماخذ