طلباء نے نیچرل سائنسز کو 'مسترد' کر دیا، 'جدید صنعت رکھنے' کی قومی خواہش کو کیسے پورا کیا جائے؟

13ویں نیشنل پارٹی کانگریس نے 2021-2030 کے لیے ویتنام کی 10 سالہ سماجی -اقتصادی ترقی کی حکمت عملی کو عمومی ہدف کے ساتھ منظور کیا: "2030 تک، جدید صنعت اور اعلی اوسط آمدنی کے ساتھ ترقی پذیر ملک بننے کی کوشش کریں... 2045 تک، اعلی آمدنی کے ساتھ ایک ترقی یافتہ ملک بننے کی کوشش کریں"۔

یہ بات قابل ذکر ہے کہ مذکورہ ہدف کو حاصل کرنے کے لیے، انسانی وسائل کامیابی کا تعین کرنے والا کلیدی عنصر ہیں، جس میں STEM انسانی وسائل ( سائنس ، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی) کا واقعی اچھا ہونا ضروری ہے۔ تاہم، موجودہ حقیقت کو دیکھتے ہوئے، بہت سی چیزیں اب بھی لنگڑی ہیں.

اس کا ثبوت یہ ہے کہ حالیہ برسوں میں، ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں نیچرل سائنس کے امتزاج کا انتخاب کرنے والے امیدواروں کا تناسب کم ہوتا جا رہا ہے۔ مثال کے طور پر، 2023 میں، وزارت تعلیم و تربیت کی معلومات کے مطابق، نیچرل سائنس کے امتحان کے لیے اندراج کرنے والے امیدواروں کی تعداد امیدواروں کی کل تعداد کا 44.7% تھی۔ 2024 تک، یہ شرح مسلسل کم ہوتی رہی، ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے لیے رجسٹر ہونے والے تقریباً 1.1 ملین امیدواروں میں سے، صرف 37% امیدواروں نے نیچرل سائنس کے امتحان کا انتخاب کیا۔ اس نے بہت سی آراء کو حیرت اور تشویش کا باعث بنا دیا ہے کہ طویل مدت میں، یہ شرح شعبوں کے درمیان انسانی وسائل کے ڈھانچے میں عدم توازن کا سبب بنے گی، سائنس اور ٹیکنالوجی اور نئی صنعتوں کی ترقی کے ترجیحی ہدف کو متاثر کرے گی۔

تحقیق کے مطابق، نیچرل سائنس/سوشل سائنس کے امتزاج کے امتحان کو منتخب کرنے کے لیے واقفیت کا مشورہ اسکولوں کو گریڈ 10 کے طلبہ کے لیے دیا جاتا ہے۔ خاص طور پر، طلبہ مناسب مضمون کے امتزاج (نیچرل سائنس یا سوشل سائنس کا امتزاج) کا انتخاب کرنے کے لیے اپنے کیریئر کی واقفیت پر انحصار کرتے ہیں۔

سوشل سائنس کے امتحان کو بہت سے طلباء نیچرل سائنس کے امتحان کے مقابلے میں "آسان" سمجھتے ہیں اور فیل ہونے سے بچنے کا ایک محفوظ حل ہے۔

تاہم، 12ویں جماعت کے بہت سے طلباء کے مطابق، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے امتزاج کو حتمی شکل دینے تک، ٹرانسکرپٹس پر مبنی یونیورسٹیوں کے ابتدائی داخلے کے نتائج کا اعلان ہو چکا تھا، اس لیے بہت سے طلباء نے ہائی اسکول گریجویشن کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے آسان امتزاج امتحان کا انتخاب کیا۔ سوشل سائنس کے امتحان کو بہت سے طلباء نیچرل سائنس کے امتحان کے مقابلے میں "آسان" سمجھتے ہیں اور فیل ہونے سے بچنے کا ایک محفوظ حل ہے۔

ہائی اسکول کے اساتذہ نے یہ بھی وضاحت کی کہ بہت سے امیدوار سوشل سائنس کے امتحان کا انتخاب کرتے ہیں کیونکہ وہ سمجھتے ہیں کہ اس امتحان کے اجزاء زندگی کے قریب ہیں، جس سے وہ حالات کے بارے میں استدلال کرنے اور جوابات کا اندازہ لگانے کی اجازت دیتے ہیں۔ ایسے طلباء کے لیے جو ابھی تک نیچرل سائنس کے مضامین میں ٹھوس نہیں ہیں، سوشل سائنس کے امتحان کا انتخاب نہ صرف گریجویشن کا ہدف حاصل کرتا ہے بلکہ ہائی اسکول گریجویشن اور یونیورسٹی میں داخلے کے لیے لازمی مضامین جیسے کہ: ریاضی، ادب، غیر ملکی زبان میں زیادہ وقت اور سرمایہ کاری کرنے میں بھی مدد کرتا ہے۔

حالیہ برسوں میں امیدواروں کی جانب سے نیچرل سائنسز اور سوشل سائنسز کے دو گروپوں کے درمیان انتخاب کی غیر مساوی شرح پر تبصرہ کرتے ہوئے ماہرین تعلیم نے کہا کہ یہ ایک تشویشناک حقیقت ہے۔

پروفیسر، ڈاکٹر آف سائنس Nguyen Dinh Duc - یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کی یونیورسٹی کونسل کے چیئرمین - نے کہا کہ سائنسی تعلیمی تحقیق سے ثابت ہوا ہے کہ 4.0 صنعتی انقلاب کے تناظر میں، STEM اور قدرتی علوم کا علم نہ صرف سائنس، ٹیکنالوجی اور انجینئرنگ سے متعلقہ شعبوں کے لیے ضروری ہے بلکہ تمام شعبوں کے لیے بھی ضروری ہے۔

"انسانی وسائل جو STEM اور نیچرل سائنسز سے متعلق علم اور ہنر سے لیس نہیں ہیں وہ نئی صنعتوں کی ترقی کے معیار کو متاثر کریں گے۔ ایک ایسا ملک جس کے امیدواروں کی زیادہ فیصد یونیورسٹی میں داخلے کے لیے نیچرل سائنسز کے مقابلے سوشل سائنسز کے امتحان کا انتخاب کرتی ہے، ایک بڑا سوال کھڑا کر رہا ہے: 4.0 صنعتی انقلاب کے تناظر میں انسانی وسائل کیسے ضم ہو سکتے ہیں؟" - مسٹر Duc کا اشتراک کیا.

یونیورسٹیاں ایسی جگہیں ہیں جو ملک کی صنعت کاری اور جدید کاری کے لیے انسانی وسائل کو براہ راست تربیت دیتی ہیں۔ تصویر: Quoc Thang

یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے بورڈ کے چیئرمین نے اندازہ لگایا کہ ماضی میں سوشل سائنسز کے میجرز کے لیے، تربیتی پروگرام میں اکثر قدرتی سائنس اور ٹیکنالوجی پر کچھ مضامین نہیں ہوتے تھے، لیکن اب تربیتی پروگراموں میں STEM اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کے بارے میں علم کے ایک خاص تناسب سے لیس ہونا ضروری ہے۔ لہٰذا، حقیقت یہ ہے کہ چند امیدوار نیچرل سائنسز کے مضامین کے امتزاج کا انتخاب کرتے ہیں، یہ نہ صرف تکنیکی دور میں انسانی وسائل کی مقدار اور معیار کو متاثر کرتا ہے، بلکہ قانون، معاشیات، ... جیسے دیگر شعبوں میں انسانی وسائل کے معیار کو بھی متاثر کرتا ہے جو موجودہ تناظر میں تمام "ریڑھ کی ہڈی" کی حیثیت رکھتے ہیں۔

"حقیقت یہ ہے کہ کم سے کم امیدوار ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں اور نیچرل سائنس کے امتحان کا انتخاب کرتے ہیں، یہ ظاہر کرتا ہے کہ نوجوانوں میں "آسان کی پیروی کرنے، مشکل کو ترک کرنے" کی ذہنیت ہوتی ہے۔ نتیجتاً، سائنس، انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی کے بڑے اداروں میں داخلہ لینے کے لیے امیدواروں کی تعداد کم ہوتی ہے، اور کچھ اسکولوں کو داخلہ کی شرائط "ڈھیلی" کرنا پڑیں گی، جس سے سائنس میں داخلہ لینے والے طلباء کے معیار کو محدود کرنا پڑے گا۔ اور ٹکنالوجی کے بڑے اسکورز کے ساتھ جو شاندار نہیں ہیں، اور نصاب کی پیروی کرنا مشکل ہے، جس کی وجہ سے پہلے سال کے بعد سائنس اور انجینئرنگ کے بڑے بڑے طلباء کی شرح بہت زیادہ ہے،" مسٹر ڈک نے کہا۔

یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ ترقی کے عمل میں، کچھ نوکریاں ختم ہو جائیں گی اور بہت سی نئی ملازمتیں جنم لیں گی، اس لیے امتحانی مضامین کے امتزاج کا انتخاب معاشرے کے رجحانات اور سیاق و سباق کے مطابق بدل سکتا ہے۔

پروجیکٹ "سیمی کنڈکٹر انڈسٹری کے لیے 2030 تک انسانی وسائل کی ترقی، 2045 تک کے وژن کے ساتھ" واضح طور پر کہتا ہے کہ ویلیو چین کے تمام مراحل میں سیمی کنڈکٹر انڈسٹری کی خدمت کے لیے 50,000 انجینئرز کو تربیت دینا ضروری ہے۔ اور 50,000 انجینئرز میں سے کم از کم 5,000 اہلکاروں کو AI (مصنوعی ذہانت) میں گہرائی سے مہارت حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔

سیمی کنڈکٹر اور AI صنعتوں کی خدمت کرنے والے انسانی وسائل اکثر قدرتی سائنس کے بڑے اداروں کے فارغ التحصیل ہوتے ہیں۔ نئی صنعتوں کی ترقی میں کام کرنے والے انسانی وسائل کی مقدار اور معیار دونوں کو حاصل کرنے کے لیے، سیکھنے والوں اور اس انسانی وسائل کی تربیت میں حصہ لینے والوں پر، خاص طور پر سیکھنے والوں کے لیے (جیسے ٹیوشن چھوٹ، وظائف وغیرہ) کے لیے ایک پالیسی میکانزم کا اطلاق ہونا چاہیے تاکہ طالب علموں میں قدرتی سائنس کے بڑے مضامین کا مطالعہ کرنے کے لیے کشش پیدا ہو۔

"ریاست کو ہنر مندوں کو راغب کرنے اور انجینئرنگ اور ٹکنالوجی کے حصول کے لیے باصلاحیت لوگوں کی مدد کرنے کے لیے پالیسیاں بنانے کی ضرورت ہے۔ کیونکہ یہ مشکل شعبے ہیں، لیکن اکثر مشکل حالات میں بہت سے طلباء پڑھتے ہیں، اس لیے انہیں مدد کی ضرورت ہے تاکہ وہ اپنے شوق، خواہشات کو آگے بڑھا سکیں اور کامیاب ہو سکیں۔ وہاں سے، یہ تربیت اور مستقبل میں انسانی وسائل کے استعمال کے معیار اور ڈھانچے کو تبدیل کرنے میں کردار ادا کرے گی۔" مسٹر نے کہا۔

ماخذ: https://congthuong.vn/hoc-sinh-tu-choi-khoa-hoc-tu-nhien-cach-nao-hien-thuc-hoa-khat-vong-quoc-gia-co-cong-nghiep-hien-dai-339026.html