ویتنامی طلباء کے پاس ریاضی کے اسکور دنیا میں سب سے زیادہ ہیں۔

پی آئی ایس اے کے نتائج آرگنائزیشن فار اکنامک کوآپریشن اینڈ ڈیولپمنٹ (او ای سی ڈی) نے ریاضی، پڑھنے یا سائنس کے 178 اسکولوں میں 6,068 طلباء کے سروے سے شائع کیے، جو ویتنام میں تقریباً 939,500 15 سالہ طلباء کی نمائندگی کرتے ہیں۔

ویتنامی طلباء کے پاس ریاضی کے سب سے زیادہ اسکور ہیں۔

ویتنامی طلباء کے 3 مضامین کا اوسط اسکور 34/81 ممالک میں، سنگاپور کے بعد آسیان خطے میں دوسرے نمبر پر ہے۔ آسیان ممالک کی ترتیب یہ ہے: سنگاپور: 1/81; برونائی: 42/ 81; ملائشيا: 47/81; تھائی لینڈ: 63/ 81; انڈونیشیا: 69/81; فلپائن: 77/81; کمبوڈیا: 81/81۔

ریاضی میں، ویتنام 81 ممالک میں 31 ویں نمبر پر ہے۔ آسیان ممالک کا حکم سنگاپور: 1/81; برونائی: 40/81، ملائشیا: 40/81; تھائی لینڈ: 58/ 81; انڈونیشیا: 69/81; فلپائن: 75/81; کمبوڈیا: 81/81)۔

سائنس میں، ویتنام 81 ممالک میں 35 ویں نمبر پر ہے۔ ریڈنگ میں، ویتنامی طلباء 81 ممالک میں سے 34 ویں نمبر پر ہیں۔

جب سماجی و اقتصادی حالات کے PISA انڈیکس کے مطابق حساب لگایا جاتا ہے تو ویتنامی طلباء کے ریاضی کے سب سے زیادہ اسکور ہوتے ہیں، ہانگ کانگ، تائیوان اور جنوبی کوریا سے بالکل پیچھے۔

ویتنام کا انڈیکس 38 OECD ممالک کی اوسط کے قریب ہے۔

سماجی، اقتصادی اور ثقافتی حیثیت کے PISA انڈیکس کا حساب لگایا جاتا ہے تاکہ تمام طلباء جو PISA ٹیسٹ دیتے ہیں، ان کا تعلق کسی بھی ملک سے ہو، ایک ہی سماجی و اقتصادی پیمانے پر رکھا جا سکتا ہے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ انڈیکس کا استعمال مختلف ممالک میں ایک جیسے سماجی و اقتصادی پس منظر سے تعلق رکھنے والے طلباء کے سیکھنے کے نتائج کا موازنہ کرنے کے لیے کیا جا سکتا ہے۔

تعلیم اور تربیت کی وزارت نے کہا: "مجموعی نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ تعلیم پر زیادہ خرچ PISA ریاضی کے اعلیٰ نتائج سے منسلک ہے۔ تاہم، ویتنام طلباء کی اعلیٰ تعلیم کے نتائج حاصل کرنے کی ایک عام مثال ہے جب تعلیم میں سرمایہ کاری ابھی بھی معمولی ہے۔"

ویتنام کا 6 سے 15 سال تک کے فی طالب علم کا خرچ صرف 13,800 USD ہے جبکہ OECD ممالک/معیشت 75,000 USD خرچ کرتے ہیں، لیکن ویتنامی طلباء کا ریاضی میں اوسط اسکور 438 پوائنٹس ہے - جو کہ اسی طرح کے سماجی و اقتصادی پس منظر والے طلباء کے لیے سب سے زیادہ ہے۔

ویتنام میں تقریباً 13% پسماندہ طلباء ریاضی میں اعلیٰ اسکور حاصل کرتے ہیں (او ای سی ڈی اوسط: 10%)۔

PISA 2022 سروے پڑھنے اور سائنس کے ساتھ ساتھ ریاضی پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ تخلیقی سوچ ایک نیا تشخیصی علاقہ ہے اور اس مواد میں ویتنامی طلباء کی تشخیص نہیں کی گئی۔ نتیجے کے طور پر، ویتنامی طلباء نے ریاضی، پڑھنے اور سائنس میں OECD کی اوسط کے قریب نمبر حاصل کیے۔

ویتنام کا انڈیکس 38 OECD ممالک کی اوسط کے قریب ہے۔

OECD کے مطابق، ویتنام میں، 72% طلباء ریاضی میں کم از کم لیول 2 حاصل کرتے ہیں (OECD اوسط: 69%)۔ ویتنام میں تقریباً 5% طلباء ریاضی میں اعلیٰ کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے ہیں، یعنی وہ PISA ریاضی کے امتحان میں لیول 5 یا 6 حاصل کرتے ہیں (OECD اوسط: 9%)۔

ویتنام میں تقریباً 77% طلباء پڑھنے کی سطح 2 یا اس سے زیادہ حاصل کرتے ہیں (او ای سی ڈی اوسط: 74%)۔ 1% طلباء اعلی کامیابی حاصل کرتے ہیں، پڑھنے میں 5 یا اس سے زیادہ اسکور کرتے ہیں (OECD اوسط: 7%)۔

ویتنام میں تقریباً 79% طلباء سائنس میں لیول 2 یا اس سے اوپر حاصل کرتے ہیں (او ای سی ڈی اوسط: 76%)۔ 2% طلباء سائنس میں اعلیٰ سطح حاصل کرتے ہیں، یعنی وہ لیول 5 یا 6 (OECD اوسط: 7%) پر ماہر ہوتے ہیں۔

OECD کے شائع کردہ سروے کے نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ بین الاقوامی سطح پر نتائج کا موازنہ کرنے سے، ویتنام کے پالیسی ساز اور ماہرین تعلیم دوسرے ممالک کی پالیسیوں اور طریقوں سے سیکھ سکتے ہیں۔ سروے کے نتائج اس بات کی بھی بصیرت فراہم کرتے ہیں کہ تعلیمی نظام طالب علموں کو حقیقی زندگی کے چیلنجوں اور مستقبل کی کامیابی کے لیے کس حد تک تیار کر رہا ہے۔

چونکہ ویتنام نے پہلی بار 2012 میں PISA میں حصہ لیا تھا، اس نے بین الاقوامی اور علاقائی طور پر موازنہ کرتے ہوئے اور قومی تعلیمی تجزیہ کا ڈیٹا فراہم کرتے ہوئے بہت سے اہم نتائج حاصل کیے ہیں۔

یہ PISA ٹیسٹ اصل میں 2021 میں منعقد ہونا تھا لیکن COVID-19 وبائی امراض کی وجہ سے ایک سال کی تاخیر ہوئی۔ اس وقت کے دوران غیر معمولی حالات، بشمول کئی ممالک میں اسکولوں کی بندش، نے کچھ ڈیٹا اکٹھا کرنا مشکل بنا دیا۔

من کھوئی

ماخذ