ٹریننگ میں 22 اسکولوں کے 88 اساتذہ نے حصہ لیا جو پروجیکٹ میں حصہ لے رہے تھے (مندرجہ ذیل کمیونز اور وارڈز کے اسکول: ین بائی ، نام کوونگ، وان فو، ٹران ین، فونگ ڈو تھونگ، مو وینگ، لام گیانگ، ڈونگ کوونگ، ماؤ اے، فونگ ڈو ہا اور چاؤ کیو)۔
تربیتی کلاس میں، اساتذہ کو ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے لیکچررز کے ذریعے طلباء کے لیے مشاورت کی مہارتوں اور نفسیاتی مدد کے بارے میں علم فراہم کیا گیا، جیسے: طلباء میں تناؤ اور نفسیاتی صدمے کی علامات کی جلد شناخت؛ ہر عمر کے گروپ کے مطابق نفسیاتی ابتدائی طبی امداد کی تکنیکوں اور معاون آلات کا اطلاق؛ طلباء کے ساتھ جانے کے لیے خاندانوں اور متعلقہ فریقوں کے ساتھ قریبی تال میل۔
ٹریننگ کلاس کا منظر
خاص طور پر، تربیتی پروگرام اساتذہ کو بچوں کے کمزور گروہوں، جیسے معذور بچوں، نسلی اقلیتی بچوں، اور LGBT گروپوں کے لیے مشاورت کی مہارتوں سے آراستہ کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، اس اصول کو یقینی بناتا ہے کہ "کسی کو پیچھے نہ چھوڑیں"۔
تربیتی کورس اساتذہ کو مہارت کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے گفتگو کرنے، تجربات کا اشتراک کرنے، کردار ادا کرنے کی مشق کرنے اور حقیقی زندگی کے بہت سے حالات کا تجزیہ کرنے کا وقت بھی فراہم کرتا ہے۔
کورس کے بعد، اساتذہ اپنے حاصل کردہ علم کو اسکول میں اپنے ساتھیوں کے ساتھ بانٹتے رہیں گے تاکہ وہ طلباء کے لیے روحانی سہارا بن سکیں۔
قدرتی آفات، وبائی امراض اور سماجی واقعات کی وجہ سے بچوں کے بہت زیادہ نفسیاتی دباؤ کے تناظر میں، یہ اشد ضروری ہے کہ اساتذہ کو کونسلنگ اور اسکول کے لیے نفسیاتی مدد فراہم کرنے کی مہارتوں سے لیس کیا جائے۔ تربیتی کورس کے علم اور ہنر کو اساتذہ عملی طور پر لاگو کریں گے، جو ایک محفوظ، صحت مند اور محبت بھرے اسکول کے ماحول کی تعمیر میں حصہ ڈالیں گے۔
ماخذ: https://phunuvietnam.vn/hoi-lhpn-tinh-lao-cai-tap-huan-ky-nang-tu-van-tam-ly-hoc-duong-cho-giao-vien-20250817210541669.htm
تبصرہ (0)