ورکشاپ میں شرکت کرنے والے مندوبین جو مشترکہ طور پر جنرل ڈیپارٹمنٹ آف ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ (GDNN) اور انٹرنیشنل آرگنائزیشن فار مائیگریشن (IOM) کے وفد کے زیر اہتمام منعقد ہوئے۔ (تصویر: ٹی ٹی) |
ورکشاپ کو "پیشہ ورانہ تعلیم کو بڑھانے کے ذریعے افرادی قوت کو ڈیجیٹل طور پر تبدیل کرنے کے لیے ویتنامی حکومت کی حمایت" کے منصوبے کے فریم ورک کے اندر لاگو کیا گیا تھا۔ یہ ورکشاپ آمنے سامنے اور آن لائن فارمیٹس کے امتزاج میں منعقد کی گئی تھی جس میں وزارت محنت، جنگی معذور اور سماجی امور، پیشہ ورانہ تعلیم کے جنرل ڈیپارٹمنٹ، آئی او ایم، متعلقہ وزارتوں، شعبوں، بین الاقوامی تنظیموں، کاروباری اداروں، صوبائی محکموں، جنگی شعبوں، سماجی امور کے تحت یونٹس کے تقریباً 200 مندوبین نے شرکت کی۔ پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت اور ملکی اور غیر ملکی ڈیجیٹل تبدیلی کے ماہرین۔
درحقیقت، اگرچہ ویتنام کی معیشت مضبوطی سے ترقی کر رہی ہے، نوجوانوں کی بے روزگاری یا مناسب ملازمتیں تلاش کرنے میں ناکامی کی شرح کام کرنے کی عمر کے لوگوں کی قومی بے روزگاری کی شرح کے مقابلے نسبتاً زیادہ ہے (2.25% کی قومی اوسط کے مقابلے میں 7.61%)، اس کی بنیادی وجہ یہ ہے کہ کارکنوں کی مہارتیں لیبر مارکیٹ کی بدلتی ہوئی ضروریات کو پورا نہیں کر پائی ہیں۔
لہذا، ویتنامی حکومت تمام شعبوں میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے کی کوششیں کر رہی ہے، بشمول پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت، ڈیجیٹل مہارتوں سے فائدہ اٹھانے کے لیے کام کرنے کی عمر کی آبادی، بشمول کمزور گروہوں کی ملازمت اور پیداواری صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے۔
اس تناظر کے ساتھ، پروجیکٹ "ویتنام کی حکومت کو ڈیجیٹل طور پر پیشہ ورانہ تعلیم کو بڑھانے کے ذریعے افرادی قوت کو تبدیل کرنے میں مدد کرنا" 2021 میں نافذ کیا گیا تھا اور اس نے ابتدائی طور پر طلباء اور موجودہ افرادی قوت کی فوری مہارت کی ضروریات کو پورا کرنے میں مدد کی ہے۔
دو سال سے زیادہ کے نفاذ کے بعد، پروجیکٹ نے متاثر کن نتائج حاصل کیے ہیں۔ آن لائن لرننگ پلیٹ فارم نے اپنے آغاز کے بعد سے 15,100 سے زیادہ صارفین کو اپنی طرف متوجہ کیا ہے۔ صنعتی پارکوں میں تقریباً 3,000 طلباء، طالبات اور کارکنوں کو پلیٹ فارم پر مطالعہ کرنے کے لیے مطلع اور رہنمائی کی گئی ہے۔ 31,100 کورسز مکمل کیے جا چکے ہیں اور ڈیجیٹل سکلز کورسز کے لیے تقریباً 26,000 سرٹیفکیٹ جاری کیے گئے ہیں، جو صنعتی پارکوں میں مزدوروں، خاص طور پر تارکین وطن کارکنوں کی مہارتوں کو بہتر بنانے میں معاون ہیں۔
یہ نتائج آن لائن لرننگ پلیٹ فارم congdanso.edu.vn کی صلاحیت کو بڑھانے اور کاروباری اداروں کے ساتھ پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کو منسلک کرنے کی صلاحیت کی تصدیق کرتے ہیں تاکہ سیکھنے والوں کو علم اور معلومات تک رسائی حاصل کرنے کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں سے آراستہ کیا جا سکے، پیشہ ورانہ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے، ڈیجیٹل معاشرے کی تعمیر، ڈیجیٹل معیشت اور ڈیجیٹل ثقافت اور محفوظ اور پائیدار Mig کی طرف۔
اس کے علاوہ، پیشہ ورانہ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کے رہنما خطوط پر حوالہ دستاویز کو احتیاط سے اور سائنسی طریقے سے ڈیجیٹل تبدیلی کے بارے میں سب سے بنیادی معلومات فراہم کرنے کے لیے مرتب کیا گیا ہے، جو کہ پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کے لیے آنے والے وقت میں ڈیجیٹل تبدیلی کے منصوبے تیار کرنے کی بنیاد ہے۔
"ویتنام میں ہنر کی ترقی میں سرمایہ کاری بہت ضروری ہے۔ اس سے روزگار اور پیداواری صلاحیت میں اضافہ ہوتا ہے، جس سے ویتنام کو عالمی معیشت میں مضبوط قدم جمانے میں مدد ملتی ہے۔ یہی وجہ ہے کہ IOM کو ڈائریکٹوریٹ آف ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ، خاص طور پر ہمارے آن لائن ٹریننگ پلیٹ فارم کے تعاون سے اس منصوبے پر فخر ہے،" IOM چیف آف مشن پارک میہیونگ نے کہا۔
یہ پلیٹ فارم کم ہنر مند کارکنوں اور تارکین وطن کارکنوں کو تکنیکی مہارتوں، نرم مہارتوں اور ڈیجیٹل مہارتوں جیسی ضروری مہارتوں کو بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے۔ یہ ان کی کمزوری کو کم کرتا ہے، انہیں بہتر راستوں کی نشاندہی کرنے میں مدد کرتا ہے اور پائیدار ترقی کی طرف ڈیجیٹل ماحول میں ان کی موافقت کو بڑھاتا ہے۔"
محترمہ پارک میہیونگ کے مطابق، آن لائن ٹریننگ پلیٹ فارم نئے اور تخلیقی حل تلاش کرنے کے لیے سرکاری ایجنسیوں اور نجی شعبے کے ساتھ IOM کے تعاون کی صرف ایک عام مثال ہے۔ ہم ویتنام کی پیشہ ورانہ تعلیم کے ساتھ جدت، تربیت کے معیار کو بہتر بنانے، 2030 تک خطے اور دنیا کے ممالک کی سطح تک پہنچنے اور 2045 تک آسیان خطے میں پیشہ ورانہ تعلیم میں سرفہرست ملک بننے کے لیے جاری رکھیں گے۔
پیشہ ورانہ تعلیم کے جنرل ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر جنرل ڈاکٹر ٹرونگ انہ ڈنگ نے کہا: "تعلیم کے تاثرات اور فعال شرکت کے ساتھ، آنے والے وقت میں، ہم IOM اور شراکت داروں کے ساتھ رابطہ قائم کریں گے تاکہ آن لائن لرننگ پلیٹ فارم congdanso.edu.vn کو پھیلانا جاری رکھا جا سکے اور ادارہ کے ساتھ ساتھ پیشہ ورانہ تعلیم اور پیشہ ورانہ نظام میں ڈیجیٹل تبدیلی کے حوالے سے حوالہ دستاویز جاری رکھیں۔ وزیر اعظم کے فیصلے 2222/QD-TTg پر عمل درآمد، 2025 تک پیشہ ورانہ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی پروگرام کی منظوری، 2030 کے وژن کے ساتھ اور ویتنامی افرادی قوت کے لیے انفارمیشن ٹیکنالوجی کی مہارتوں کو بہتر بنانے کے منصوبے کے ساتھ، جو اس وقت تیار ہونے اور منظوری کے لیے پیش کیے جانے کے عمل میں ہے۔
ماخذ
تبصرہ (0)