اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت میں جامع خود مختاری سے پیش رفت کی توقعات

تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW ایک اہم کام کی تصدیق کرتی ہے: "اعلیٰ تعلیمی اداروں اور پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں کے لیے مالی خودمختاری کی سطح سے قطع نظر مکمل اور جامع خودمختاری کو یقینی بنانا"۔ یہ ایک اہم موڑ سمجھا جاتا ہے، جو کہ موجودہ یونیورسٹی خود مختاری کے طریقہ کار میں رکاوٹوں کو دور کرتا ہے، جبکہ تعلیمی گورننس ماڈل میں بنیادی جدت کے مواقع کھولتا ہے۔

جب مالیات کے ساتھ خود مختاری کی "شناخت" ہوتی ہے۔

کئی سالوں سے، متعلقہ قانونی دستاویزات نے باقاعدہ اخراجات کو یقینی بنانے کی اہلیت کی بنیاد پر پبلک سروس یونٹس کی خودمختاری کی سطح کی درجہ بندی کی ہے۔ اس کی وجہ سے بہت سی یونیورسٹیاں ایک شیطانی دائرے میں پڑ گئی ہیں: اگر انہیں مزید اختیار دیا جانا ہے، تو انہیں اپنی مالیات کو متوازن کرنے کی اپنی صلاحیت ثابت کرنی ہوگی۔ اور توازن کے لیے، انہیں اپنی آمدنی میں اضافہ کرنا چاہیے، خاص طور پر ٹیوشن فیس سے۔

یونیورسٹی آف سائنس (تھائی نگوین یونیورسٹی) کے طلباء لیکچر ہال میں۔

نتیجے کے طور پر، بہت سے اسکول لیبر مارکیٹ کی قلیل مدتی ضروریات کے بعد، طلباء کو راغب کرنے کے لیے مزید "ہاٹ" میجرز کھولنے کے طریقے تلاش کرنے پر مجبور ہیں۔ دریں اثنا، زراعت اور جنگلات جیسی بنیادی بڑی یا خصوصی کمپنیاں بڑی آمدنی پیدا کرنے میں ناکام ہونے کی وجہ سے آہستہ آہستہ تنگ ہوتی جا رہی ہیں۔ یہ عدم توازن غیر ارادی طور پر قومی انسانی وسائل کی جامع اور پائیدار ترقی کے ہدف کے خلاف ہے۔

دوسری طرف، خود مختاری کو فنانس سے جوڑنے سے بھی سیکھنے والوں پر بہت زیادہ دباؤ پڑتا ہے۔ ٹیوشن فیس میں اضافہ ناگزیر ہے، خاص طور پر ان اسکولوں کے لیے جن کے پاس بجٹ سے باہر آمدنی کے بہت سے ذرائع نہیں ہیں۔ یہ خاص طور پر دور دراز علاقوں میں غریب طلباء کی تعلیم تک رسائی کو متاثر کرتا ہے۔ بہت سے مقامی اسکول خود، بڑی کوششوں کے باوجود، اب بھی "مالی معیارات" کے مطابق خود مختاری کے معیار پر پورا نہیں اتر سکتے اور انہیں "کافی قابل نہیں" سمجھا جاتا ہے۔

قرارداد 71-NQ/TW کی بنیادی روح یہ ہے کہ خود مختاری صرف مالی نہیں ہے۔ یونیورسٹی اور پیشہ ورانہ تعلیم کی خود مختاری کی نوعیت کو کثیر جہتی طور پر دیکھا جانا چاہیے، جس میں ماہرین تعلیم، تنظیم، عملہ، انتظامیہ سے لے کر سماجی احتساب تک کے شعبوں کا احاطہ کیا جانا چاہیے۔

اس کا مطلب یہ ہے کہ ایک یونیورسٹی، کالج یا پیشہ ورانہ تربیت کا ادارہ اپنے باقاعدہ اخراجات کو پورا کرنے کے قابل نہیں ہوسکتا ہے، لیکن اگر اس کے پاس مضبوط تعلیمی صلاحیت، اعلیٰ معیار کا تدریسی عملہ، جدید انتظامی نمونہ، اور شفاف احتساب ہو، تب بھی اسے اعلیٰ خودمختاری والے اسکول کے طور پر تسلیم کیا جاسکتا ہے۔ اس کے برعکس، اگر یہ تربیت اور تحقیق کے معیار کو بہتر بنائے بغیر صرف "اپنے مالی معاملات کا خیال رکھنے" کی صلاحیت پر انحصار کرے تو اسے حقیقی معنوں میں خود مختار نہیں کہا جا سکتا۔

یونیورسٹی آف انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجی (تھائی نگوین یونیورسٹی) کے پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر پھنگ ٹرنگ نگہیا نے کہا: پولٹ بیورو کا یہ اثبات کہ خود مختاری مالی خودمختاری کی سطح پر منحصر نہیں ہے، جدت کے دروازے کھولنے کی کلید ہے۔ اسکول اب تعلیمی، تحقیق اور بین الاقوامی تعاون پر زیادہ توجہ دے سکتے ہیں۔

کثیر جہتی معیار کی ضرورت ہے۔

ایک سوال یہ ہے کہ: اگر مالیات پر مبنی نہیں، تو خود مختاری کی سطح کو جانچنے کے لیے کون سا معیار استعمال کیا جانا چاہیے؟ ماہرین کا خیال ہے کہ معیارات کا ایک کثیر جہتی سیٹ تیار کرنا ضروری ہے، بشمول: تعلیمی صلاحیت اور شہرت (تحقیق کے کاموں کی تعداد، حوالہ جات، بین الاقوامی تعاون)؛ تربیت کا معیار (طالب علم کی ملازمت کی شرح، کاروباری اطمینان)؛ انتظام کی تاثیر (شفافیت، وسائل کو متحرک کرنے کی صلاحیت، انسانی وسائل کا انتظام)؛ کمیونٹی کی مصروفیت اور سماجی ذمہ داری کی سطح؛ بین الاقوامی اور تعلیمی برانڈ کو مربوط کرنے کی صلاحیت۔

ووکیشنل کالج نمبر 1 کے پریکٹس کے اوقات - وزارت قومی دفاع۔

"یونیورسٹی آف انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجی ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی ترقی کی طرف مرکوز ہے۔ ہمیں احساس ہے کہ ڈیجیٹل انسانی وسائل کو تربیت دینے، کاروبار کے ساتھ تعاون کرنے اور جدید ماڈلز کو لاگو کرنے کی صلاحیت کا اندازہ صرف مالیاتی اعداد و شمار پر انحصار کرنے سے زیادہ حقیقت پسندانہ طور پر جامع خود مختاری کی عکاسی کرے گا،" ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر پھنگ ٹرنگ اینگھیا نے کہا۔

خاص طور پر، پیشے اور علاقے کی مخصوص خصوصیات کو مدنظر رکھتے ہوئے، معیار کے اس سیٹ کو لچکدار طریقے سے لاگو کرنے کی ضرورت ہے۔ کرنل، ڈاکٹر فام وان ہو، ووکیشنل کالج نمبر 1 کے پرنسپل - وزارت قومی دفاع، نے اپنی رائے کا اظہار کیا: پہاڑی علاقوں میں کچھ یونیورسٹیاں، کالج، اور پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات، جو کہ نسلی اقلیتوں کی تربیت کے لیے خدمات انجام دے رہی ہیں، ہو سکتا ہے مالی معیار پر پورا نہ اتریں، لیکن علاقائی ترقی کے لیے بہت ضروری ہیں۔ اس لیے خود مختاری کا اندازہ جامع، منصفانہ اور انسانی ہونا چاہیے۔

اس بات کی توثیق کی جا سکتی ہے کہ قرارداد 71-NQ/TW نے فوری طور پر یونیورسٹی کی خود مختاری اور پیشہ ورانہ تعلیم میں طویل عرصے سے موجود "رکاوٹ" کو دور کر دیا ہے۔ یہ یونیورسٹی کی تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیم کی بنیاد ہے جس کو توڑنے، انضمام اور خطے کے ساتھ ساتھ دنیا میں اپنی پوزیشن کی تصدیق کرنے کے لیے ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-but-pha-tu-tu-chu-toan-dien-giao-duc-dai-hoc-nghe-nghiep-post747806.html