پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کے معیار کو بہتر بنانا

(QBĐT) - ہنر مند اور تجربہ کار انسانی وسائل کو تربیت دینے کے لیے، حالیہ دنوں میں، صوبے میں پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں (VETs) نے ہمیشہ اساتذہ کے معیار کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کی ہے، اسے ایک پیش رفت حل سمجھتے ہوئے، پیشہ ورانہ تربیت کی کامیابی اور تاثیر کی "کلید" ہے۔

صوبے میں ایک باوقار پیشہ ورانہ تربیتی ادارے کے طور پر، Quang Binh انڈسٹریل اینڈ ایگریکلچرل ٹیکنیکل کالج ہمیشہ بہت سے ہم آہنگ اور موثر حل کے ساتھ اساتذہ کی تربیت اور معیار کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ 2025 تک ایک اعلیٰ معیار کا کالج بننے کا ہدف، اسکول بہت سے ہم آہنگ اور موثر حل کے ساتھ اساتذہ کے معیار کو بہتر بنانے پر خصوصی توجہ دیتا ہے۔ پیشہ ورانہ معیارات پر پورا اترنے کے لیے اساتذہ کی تربیت کو مضبوط بنانے کے علاوہ؛ پیشہ ورانہ اساتذہ کو تربیت دینے کے لیے پروگراموں اور دستاویزات کی منتقلی کو فروغ دیتے ہوئے، اسکول اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ مہارتوں اور تدریسی مہارتوں کی تربیت اور فروغ کا اہتمام کرتا ہے، خاص طور پر کلیدی صنعتوں اور پیشوں میں۔

خاص طور پر، اسکول سہولیات اور مشق کے آلات کے نظام کو مکمل کرنے کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو متحرک کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ تدریس پر ٹیکنالوجی کا اطلاق، جیسے: نقلی سافٹ ویئر، ای لرننگ، ورچوئل رئیلٹی (VR) کا استعمال، سیکھنے والوں کو علم تک آسانی سے مدد کرنے کے لیے ایک الیکٹرانک لرننگ میٹریل سسٹم بنانا؛ "کرتے ہوئے سیکھنے" کے طریقہ کار کو لاگو کرنا؛ تربیت میں کاروبار کے ساتھ منسلک ہونے پر توجہ مرکوز کرنا... اس طرح، اساتذہ کو پیشہ ورانہ تجربہ اور پیداواری طریقوں کو طلباء تک پہنچانے میں مدد کرنا۔

پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کی کانفرنس کا مقصد اساتذہ کی حوصلہ افزائی کرنا ہے کہ وہ تکنیکی اقدامات کو فعال طور پر فروغ دیں اور تدریسی طریقوں کو جدید بنائیں۔

Quang Binh انڈسٹریل اینڈ ایگریکلچرل ٹیکنیکل کالج کے پرنسپل، Dao Hoai Linh کے مطابق، پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں میں جدت اور تربیت کے معیار میں بہتری انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے فوری تقاضے ہیں۔ ایسا کرنے کے لیے، تدریسی عملے کو اختراعی، تھیوری میں اچھا، اور مہارتوں میں ماہر ہونے کی ضرورت ہے۔ پیشہ ورانہ پریکٹس کی مہارتوں اور پیشہ ورانہ تدریس کو معیاری بنانے کے لیے اساتذہ کے لیے تربیتی کورسز میں حصہ لینے کے لیے نہ صرف حالات پیدا کیے جاتے ہیں، بلکہ اسکول اساتذہ کے لیے خود ساختہ تربیتی سازوسامان، پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کانفرنسوں، اچھے اور محفوظ ڈرائیونگ اساتذہ کے مقابلوں وغیرہ کے مقابلوں میں حصہ لینے کے لیے اساتذہ کے لیے باقاعدگی سے انتظامات بھی کرتا ہے۔ اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ اور دوستانہ کام کرنے کا ماحول بنانا تاکہ وہ اپنی لگن میں محفوظ محسوس کر سکیں۔

اس کی بدولت سکول کے تدریسی عملے کا معیار تیزی سے بہتر ہو رہا ہے۔ اسکول کے 100% اساتذہ کو تربیت دی گئی ہے اور وہ ہر سطح پر پڑھانے کے لیے اہل ہیں۔ اسکول میں اس وقت 172 اساتذہ ہیں، جن میں 3 اساتذہ ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں کے ساتھ ہیں اور 77 اساتذہ کے پاس ماسٹر ڈگری ہے۔ 2021 سے اب تک، اسکول میں 10 اساتذہ ہیں جنہوں نے صوبائی سطح پر بہترین اساتذہ کا خطاب حاصل کیا اور 3 اساتذہ نے قومی سطح پر بہترین اساتذہ کا اعزاز حاصل کیا۔

صوبے میں اس وقت 206 ووکیشنل ایجوکیشن مینیجر، 625 مستقل اساتذہ (پے رول پر اور 12 ماہ یا اس سے زیادہ کے کنٹریکٹ پر) پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں، پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں اور ایسے اداروں میں ہیں جن کی پیشہ ورانہ تعلیم کی سرگرمیاں 3 ماہ سے کم ہیں۔ 100% اساتذہ معیار پر پورا اترتے ہیں۔ پیشہ ورانہ تعلیم کے تدریسی عملے کی تعداد میں تیزی سے اضافہ ہوا ہے اور ان کا معیار اچھا ہے، بتدریج جدت طرازی کی ضروریات کو پورا کرنا، پیشہ ورانہ تعلیم کی سرگرمیوں کے معیار اور تاثیر کو بہتر بنانا۔

ہر سال، پیشہ ورانہ تعلیم کا جنرل ڈیپارٹمنٹ باقاعدگی سے مینیجرز اور اساتذہ کی پیشہ ورانہ صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے تربیتی کورسز کا اہتمام کرتا ہے تاکہ ہر ملازمت کی پوزیشن کے لیے معیارات اور صلاحیت کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے۔ اس کے علاوہ، پیشہ ورانہ تعلیم کے اداروں نے پیشہ ورانہ مشق کی مہارتوں، پیشہ ورانہ تدریس کو معیاری بنانے اور کلیدی پیشہ ورانہ تربیتی پروگراموں کو سکھانے کی صلاحیت کو یقینی بنانے کے لیے تربیتی کورسز میں اساتذہ کی شرکت کے انتظامات پر توجہ دی ہے۔ لہذا، پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کی مقدار اور معیار میں اضافہ ہوا ہے، جو تربیتی سطح، پیشہ ورانہ مہارت، تدریسی صلاحیت، غیر ملکی زبان اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کی صلاحیت کے معیارات پر پورا اترتے ہیں۔

صوبے میں اس وقت 18 ووکیشنل ٹریننگ اسٹیبلشمنٹس اور دیگر ادارے ہیں جو پیشہ ورانہ تربیتی سرگرمیوں کے لیے 625 اساتذہ کے ساتھ رجسٹرڈ ہیں، جن میں سے کالجوں میں 319 اساتذہ، انٹرمیڈیٹ اسکولوں میں 210 اساتذہ، ووکیشنل ٹریننگ سینٹرز - جاری تعلیم، اور کسانوں اور خواتین کے لیے ووکیشنل ٹریننگ سینٹرز میں 96 اساتذہ ہیں۔

خاص طور پر، ہر سال صوبہ اساتذہ کے لیے ایک مفید کھیل کا میدان بنانے کے لیے پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کی کانفرنس کا انعقاد کرتا ہے۔ یہ پیشہ ورانہ اسکولوں کے اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں ایمولیشن تحریک کو فروغ دینے کے لیے تجربات کا تبادلہ اور اشتراک کرنے کا ایک موقع ہے۔ ساتھ ہی، یہ اساتذہ کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ وہ تکنیکی اقدامات کو فعال طور پر فروغ دیں، تدریسی طریقوں، آلات اور آلات کو اختراع کریں، اور تدریسی مہارتوں کی مشق کریں۔ 2024 میں صوبائی ووکیشنل ایجوکیشن ٹیچرز کانفرنس کا انعقاد کامیابی سے کیا گیا جس میں 3 پہلے انعامات، 7 دوسرے انعامات، 10 تیسرے انعامات، اور 9 تسلی بخش انعامات شامل تھے۔ صوبائی کانفرنس کے نتائج کی بنیاد پر، صوبے کے 6 بہترین اساتذہ کو نومبر 2024 میں ہونے والی قومی پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کانفرنس میں شرکت کے لیے منتخب کیا گیا اور اس کے نتیجے میں، 1 استاد نے تیسرا انعام جیتا، 5 اساتذہ نے تسلی بخش انعامات جیتے...

ایک ہنر مند اور تجربہ کار افرادی قوت پیدا کرنے کے لیے، تدریسی عملہ بہت اہم کردار ادا کرتا ہے۔ یہ پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں کلیدی، فیصلہ کن عنصر سمجھا جاتا ہے، اس طرح لیبر مارکیٹ کی متنوع ضروریات اور ہنر مند انسانی وسائل کی مقدار، ساخت اور معیار کی بڑھتی ہوئی مانگ کو پورا کرنے کے لیے انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے میں معاون ہے۔

معروضی طور پر، اگرچہ حالیہ دنوں میں صوبے میں پیشہ ورانہ تعلیم میں اساتذہ اور منتظمین کی تربیت اور فروغ میں بہتری آئی ہے، لیکن یہ تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت کے تقاضوں کو پورا نہیں کرتا ہے۔ اعلیٰ پیشہ ورانہ قابلیت اور اچھی عملی صلاحیتوں کے حامل اساتذہ کی اب بھی کمی ہے۔ ثانوی اسکولوں اور پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز میں بہت سے اہلکاروں کی انتظامی اور انتظامی صلاحیت اور تربیت کی سطح اب بھی ناکافی، غیر پیشہ ورانہ ہے، اور سائنس اور ٹیکنالوجی میں تبدیلیوں اور بین الاقوامی انضمام کے رجحانات کے مطابق نہیں ہوئی ہے...

اس لیے پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں تدریسی عملے کی تعمیر اور ترقی کے کام کو جامع طور پر جدت لانے کی ضرورت ہے۔ پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کو تربیت اور فروغ دینے کے طریقوں کو متنوع بنانے کی ضرورت ہے۔ مناسب تربیتی مواد اور پروگرام تیار کرنا؛ اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کانفرنسوں میں شرکت کے لیے حالات پیدا کرنا؛ کاروباری اداروں کے ساتھ تعاون کو فروغ دینا؛ ایک ہی وقت میں، پالیسیوں اور حکومتوں کو اچھی طرح سے لاگو کریں، تدریسی عملے کے لیے تیزی سے بہتر مادی اور روحانی زندگی کو یقینی بنائیں تاکہ وہ ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکیں اور اپنے کام کے لیے پرجوش اور ذمہ دار بن سکیں...

ذہنی سکون

ماخذ: https://www.baoquangbinh.vn/giao-duc/202504/nang-cao-chat-luong-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-2225377/