دو سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل کو نافذ کرنے میں تعلیم اور تربیت کے ریاستی انتظام کی تاثیر کو بہتر بنانا

23 اکتوبر کی صبح، محکمہ تعلیم و تربیت نے دو سطحی لوکل گورنمنٹ، تعلیمی سال 2025 - 2026 کو لاگو کرتے وقت تعلیم کے ریاستی انتظام پر تبادلہ خیال کرنے کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا۔ کانفرنس صوبے میں کمیونز اور وارڈز کے 124 پوائنٹس سے منسلک تھی۔

کانفرنس میں شرکت کرنے والے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہان اور مندوبین۔

انضمام کے بعد، پورے Tuyen Quang صوبے میں 1,300 سے زیادہ تعلیمی ادارے ہیں۔ دو سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل نے ابتدائی طور پر تعلیمی نظم و نسق میں مثبت تبدیلیاں پیدا کی ہیں، انتظامی نظام کو ہموار کرنے، مقامی انتظامیہ کی پہل اور تاثیر کو بڑھانے کے لیے آسان بنایا ہے۔

کمیونز اور وارڈز کی عوامی کمیٹیاں اسکولوں کو تعلیمی سال کے آغاز سے ہی تعلیمی کام انجام دینے کے لیے فعال اور فعال طور پر ہدایت کرتی ہیں، اسکولوں کو چلانے کے لیے مادی سہولیات کو یقینی بناتے ہوئے؛ اسکولوں میں انتظامی عملے اور اساتذہ کو ترتیب دینے میں محکمہ تعلیم اور تربیت کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کریں۔

مندوبین نے دو سطحی لوکل گورنمنٹ کے نفاذ کے بعد کمیونز، وارڈز اور اسکول یونٹس میں تعلیمی کاموں کو نافذ کرنے کے عمل میں مشکلات اور رکاوٹوں پر بات چیت اور ان کو واضح کرنے پر توجہ مرکوز کی۔ تعلیم پر ریاستی انتظامی کاموں کی ایک بڑی تعداد کو انجام دینے میں محکمہ تعلیم و تربیت اور کمیونز اور وارڈز کی عوامی کمیٹیوں کے درمیان رابطہ کاری کے ضوابط کا نفاذ۔ ایک ہی وقت میں، مقامی سطح پر تعلیم کے ریاستی انتظام کے تال میل کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے حل تجویز کیے گئے، 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے کلیدی کام۔

سون ڈونگ کمیون برج پر کانفرنس میں شرکت کرنے والے مندوبین۔

خاص طور پر، عملی صورت حال کے مطابق، تعلیم و تربیت کے شعبے میں قراردادوں، ہدایات، منصوبوں اور ضوابط کا جائزہ لینے اور ان کا جائزہ لینے پر توجہ مرکوز کرنا۔ اس کے ساتھ ساتھ صوبے میں تعلیم و تربیت کی ترقی میں معاونت کے لیے صوبے کی مخصوص پالیسیاں تجویز کریں۔ ساتھ ہی، صوبائی عوامی کمیٹی کو 2025-2026 تعلیمی سال میں تدریسی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تعلیمی اداروں کے لیے 2025 میں اساتذہ کی بھرتی کرنے کا مشورہ دیں؛ تعلیمی اداروں کو نئے انتظامی یونٹوں کے مطابق ترتیب دینا؛ وکندریقرت اور اختیارات کی تفویض کو فروغ دینا؛ نئے دیہی علاقوں کی تعمیر سے وابستہ قومی معیار کے اسکولوں کی تعمیر جاری رکھیں؛ تمام سطحوں پر آفاقی تعلیم کے معیار کو برقرار رکھنے اور بہتر بنانے کے حل کو نافذ کرنا۔

اس کے ساتھ ساتھ تعلیمی اداروں کے قائدین اور منتظمین کے معیار، صلاحیت اور ذمہ داری کو بہتر بنائیں۔ بڑے پیمانے پر تعلیم اور کلیدی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا؛ تعلیمی اداروں میں STEM تعلیم اور سائنسی اور تکنیکی تحقیق کو فروغ دینا؛ دور دراز، الگ تھلگ اور سرحدی علاقوں میں طلباء کی دیکھ بھال اور تعلیم پر توجہ دینا؛ طلباء اور نوجوان نسل کے لیے قومی ثقافتی شناخت کے تحفظ اور فروغ کے لیے تعلیمی سرگرمیوں کو فروغ دینا...

خبریں اور تصاویر: ہوئی ہوانگ

ماخذ: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-phuong-52-dia