ایسی تعلیم جو لوگوں کو سچائی، اچھائی اور خوبصورتی کی طرف لے جائے قوم کو اعتماد کے ساتھ ایک نئے دور میں لے جائے گی۔

مندوب Thich Thanh Quyet (Quang Ninh Delegation) نے کہا: ایک انسانی تعلیم، جو علم اور اخلاقیات، سائنس اور انسانیت کو ہم آہنگ کرنا جانتی ہے - یہی وہ تعلیم ہے جو لوگوں کو سچائی - اچھائی - خوبصورتی کی طرف لے جاتی ہے، جو قوم کو اعتماد کے ساتھ امن، خوشحالی اور خوشی کے نئے دور میں لے جائے گی۔

مسٹر Thich Thanh Quyet بول رہے ہیں (تصویر: Quang Vinh)

20 نومبر کو قومی اسمبلی نے پورا دن ہال میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد آرٹیکلز میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے مسودہ قانون پر بحث کرتے ہوئے گزارا۔ ہائر ایجوکیشن پر مسودہ قانون (ترمیم شدہ)؛ پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق مسودہ قانون (ترمیم شدہ)؛ اور تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیشرفت پر پولیٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو نافذ کرنے کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں پر قومی اسمبلی کی قرارداد کا مسودہ۔

قانون کے مسودے میں ترمیم اور تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین کی تکمیل پر تبصرہ کرتے ہوئے ، مندوب Thich Thanh Quyet ( Quang Ninh Delegation) نے کہا:   تعلیم قوم کی ذہانت، اخلاقیات اور ثقافت کی بنیاد ہے۔ جب بھی قومی اسمبلی تعلیمی قانون پر نظرثانی کرتی ہے اور اس میں ترمیم کرتی ہے، ہم قوم کی جڑوں، قوم کی روح پر زیادہ توجہ اور دیکھ بھال کرتے ہیں۔ بدھا نے سکھایا: "حکمت کی روشنی سے زیادہ روشن کوئی روشنی نہیں ہے۔" تعلیم اس روشنی کو کھولنے کا راستہ ہے - لوگوں کو جہالت پر قابو پانے، سمجھ، مہربانی اور خوشی کی طرف مدد کرنا۔ لہٰذا، تعلیمی قانون میں ترمیم کرتے وقت، بنیادی بات صرف تکنیکوں یا انتظامی طریقہ کار کو ایڈجسٹ کرنا نہیں ہے، بلکہ اس سے بھی بڑی بات یہ ہے کہ ویتنامی لوگوں کی جڑیں یعنی اخلاقیات، انسانیت اور ذہانت کی جڑوں کو مزید پروان چڑھایا جائے۔ ایک حقیقی تعلیم لوگوں کو نہ صرف یہ سکھاتی ہے کہ "کیا کرنا ہے" بلکہ انہیں یہ سمجھنے میں مدد کرنی چاہیے کہ "وہ ایسا کیوں کرتے ہیں" اور "کس کی خدمت کرنا ہے؟ خدمت کرنا کیا بہتر ہے؟"

مسٹر کوئٹ نے تجویز پیش کی کہ ڈرافٹنگ کمیٹی پورے تعلیمی پروگرام میں اخلاقی تعلیم، انسانیت، انسانیت اور سماجی ذمہ داری کے عناصر پر زیادہ زور دے۔ ان لوگوں کے لیے جن کے پاس علم ہے لیکن دل کی کمی ہے، یا ہنر لیکن خوبی کی کمی ہے، وہ علم ایک تیز تلوار بن سکتا ہے جو خود کو نقصان پہنچاتی ہے۔ لیکن جن کے پاس عقل اور اخلاق ہے وہ جہاں بھی جائیں گے زندگی کے فائدے لے کر آئیں گے۔

زندگی بھر سیکھنے کے مواقع کو وسعت دینے اور تعلیمی مساوات کو یقینی بنانے میں مسودہ قانون کی روح کو سراہتے ہوئے، مسٹر کوئٹ نے زور دیا: مساوات کا مطلب نہ صرف مساوی مواقع پیدا کرنا ہے - برابر کرنا، بلکہ پسماندہ افراد - غریب بچوں، نسلی اقلیتوں، معذور بچوں، دور دراز علاقوں کا زیادہ خیال رکھنا بھی ہے۔ جب پہاڑی علاقوں میں ایک بچہ سکول جا کر پڑھنا لکھنا سیکھ سکتا ہے، جب کوئی غریب یا معذور شخص سکول جا کر کام کر سکتا ہے تو یہ نہ صرف پالیسی کی کامیابی ہے بلکہ سیاست میں انسانیت، قومی طرز حکمرانی میں انسانیت اور قومی ثقافت میں انسانیت کا مظاہرہ بھی ہے۔

اس بات پر روشنی ڈالتے ہوئے کہ اساتذہ تعلیمی نظام کا مرکز ہیں، مسٹر کوئٹ نے کہا کہ، قدیموں کے مطابق، "اساتذہ کے بغیر، کوئی تاؤ نہیں ہے، تاؤ کے بغیر کوئی راستہ نہیں ہے، راستے کے بغیر جانے کا کوئی راستہ نہیں ہے، واپسی کا کوئی راستہ نہیں ہے"۔ اساتذہ حکمت اور انسانیت کا مجسمہ ہیں، جو آنے والی نسلوں کے لیے نیکی کے بیج بوتے ہیں۔ لہذا، قانون کو اساتذہ کی قدر کرنے، انعام دینے اور عزت دینے کی پالیسی کو زیادہ واضح طور پر ظاہر کرنے کی ضرورت ہے - نہ صرف مادی بلکہ روحانی طور پر بھی۔ کیونکہ اساتذہ، ان کی ساری زندگی صرف سفید چاک، سفید کاغذ، ایک پاکیزہ دل ہے۔ بلیک بورڈ، سیاہ سیاہی، گہرا علم۔ ایک پاکیزہ استاد، پرامن ماحول میں رہنے والا، عزت حاصل کرنے والا، اور اعتماد کے ساتھ اپنے آپ کو وقف کرنے والا، خود طلبہ کے لیے فکری اور اخلاقی تحریک کا ذریعہ بنے گا۔ یہ "تعلیم کو بحال کرنے" کا سب سے پائیدار طریقہ ہے، کیونکہ "استاد کا دل تعلیم کی روح ہے۔"

مسٹر کوئٹ کے مطابق، مقامی تعلیمی مواد کی تالیف اور تشخیص کو منظم کرنے کے لیے مقامی لوگوں کو تفویض کرنے والے قانون کا مسودہ ایک درست پالیسی ہے، جو وکندریقرت کی روح کو ظاہر کرتی ہے۔ تاہم، تمام وکندریقرت تب ہی معنی خیز ہے جب صحیح ذہن میں رکھا جائے۔ اگر ایک مشترکہ واقفیت کے فریم ورک کی کمی ہے، تو یہ آسانی سے انحراف، لوکلائزیشن، اور یہاں تک کہ تاریخی اور ثقافتی اقدار کی تحریف کا باعث بن سکتا ہے۔ لہذا، یہ سفارش کی جاتی ہے کہ وزارت تعلیم اور تربیت ایک متفقہ معیاری فریم ورک جاری کرے، اور ساتھ ہی تشخیص اور بین علاقائی پیشہ ورانہ مشاورت کے لیے ایک طریقہ کار قائم کرے، تاکہ مقامی مخصوصیت کو یقینی بنایا جا سکے اور قومی ثقافت کے اتحاد کو برقرار رکھا جا سکے۔  

"تعلیم سماجی شعور میں دانشمندی اور اخلاقیات کے بیج بونا ہے۔ جب ہر فرد کو پیار، اخلاق اور ذہانت سے پروان چڑھایا جائے گا، تو وہ ملک ترقی کرے گا، وہ قوم ترقی کرے گی، ایک انسانی تعلیم، جو علم اور اخلاقیات، سائنس اور انسانیت کو ہم آہنگ کرنا جانتی ہے، یہی وہ تعلیم ہے جو قوم کو خوبصورتی، سچائی کے نئے دور کی طرف لے جاتی ہے۔ امن، خوشحالی اور خوشی، "مسٹر کوئٹ نے کہا۔

ویت تھانگ - ٹرنگ ہیو

ماخذ: https://daidoanket.vn/nen-giao-duc-dan-dat-con-nguoi-den-chan-thien-my-se-tu-tin-dua-dan-toc-buoc-vao-ky-nguyen-moi.html