طلباء نے اپنے استاد کو دیوار کے ساتھ گھیر لیا اور اس پر قسمیں کھائیں۔
یہ نہ سمجھیں کہ اسکولوں میں تشدد بہت سے مسائل کا حل ہے۔
آن لائن گردش کرنے والی ایک ویڈیو میں، Tuyen Quang صوبے کے ایک جونیئر ہائی اسکول کے طالب علموں کو بلند آواز میں ایک استاد کو دیوار سے لگاتے، دھکا دیتے اور دھکا دیتے ہوئے، گندی زبان استعمال کرتے، اور اس کی سینڈل پھینکتے ہوئے دیکھا جا سکتا ہے۔ میں چونک گیا؛ میں یقین نہیں کر سکتا تھا کہ یہ ساتویں جماعت کے طلباء کی حرکتیں تھیں۔
کلاس میں استاد اور طلباء کے درمیان کسی بھی اختلاف سے قطع نظر، طلباء کی جانب سے استاد پر سینڈل پھینکنے کا عمل — جسے استاد پر حملہ سمجھا جاتا ہے — ناقابل قبول ہیں۔ یہ ایک ایسا عمل ہے جو اساتذہ کے احترام کی خوبصورت روایت کو روندتا ہے جس کی جڑیں ویتنامی ثقافت میں گہری ہیں۔
طالب علموں کے لیے اخلاقی تعلیم صرف شہریت کے اسباق تک محدود نہیں ہونی چاہیے، بلکہ اسے خاندان اور اسکول کے درمیان تعاون کے ذریعے پروان چڑھایا جانا چاہیے۔ بچے خالی کینوس کی طرح ہوتے ہیں، اس لیے ان کے اساتذہ، والدین اور سرپرستوں کے رول ماڈل ان کے لیے مثال کے طور پر کام کرتے ہیں تاکہ وہ ان پر غور کر سکیں اور ان سے سیکھیں۔
حال ہی میں میڈیا میں اسکول پر تشدد کے کئی چونکا دینے والے واقعات رپورٹ ہوئے ہیں۔ اسکول کے تشدد میں طلباء کی لڑائی اور جھگڑا شامل ہے۔ اور اس سے بھی زیادہ خطرناک اور حیران کن والدین اور طلباء کے اساتذہ پر حملہ کرنے کے واقعات ہیں۔
آج کے طلباء کو کم عمری میں ہی انٹرنیٹ کا سامنا کرنا پڑتا ہے، اور وہ سوشل میڈیا پر پرتشدد تصاویر اور ثقافت کا تیزی سے سامنا کرتے ہیں۔ کارٹون، کامکس، TikTok اور YouTube کلپس میں بار بار آنے والے پُرتشدد پیغامات ناظرین کے سادہ ذہنوں میں آسانی سے یہ عقیدہ پیدا کر دیتے ہیں کہ اسکول میں تشدد بہت سے مسائل کا حل ہے، یہی چیز انہیں "ہیرو" یا "گینگ لیڈر" بناتی ہے، جس سے وہ اپنے ساتھیوں کی تعریف حاصل کرتے ہیں۔
گھر میں بچوں کی پرورش میں والدین کی طرف سے لاپرواہی یا کوتاہی کی ڈگری بھی غور کرنے کا ایک اہم عنصر ہے۔ والدین اپنے بچوں کا دفاع کرتے ہیں، اسکول میں خلل ڈالتے ہیں، یا اساتذہ پر حملہ کرتے ہیں میڈیا میں رپورٹ کیا گیا ہے۔ اندھی محبت آسانی سے بچوں کی غلطیوں کو معاف کرنے کا باعث بنتی ہے، یہ ماننا کہ ان کے بچوں پر ظلم ہو رہا ہے۔ اس کے برعکس، جب والدین کام میں مشغول ہوتے ہیں یا خاندان کو بہت سے چیلنجز کا سامنا کرنا پڑتا ہے، تو بچوں کو کھوئے ہوئے محسوس ہونے، بری صحبت کی طرف راغب ہونے، اور گمراہ کن رویے میں ملوث ہونے کا زیادہ امکان ہوتا ہے۔
حال ہی میں اساتذہ پر حملے کے کئی واقعات سامنے آئے ہیں۔
آپ جو پسند کرتے ہیں اسے معقول حدوں میں کریں۔
مونٹیسوری تعلیم میں، ہم اکثر بچوں کے "حدود کے اندر آزاد" ہونے کے تصور کا حوالہ دیتے ہیں، یعنی بچے اپنی مرضی کے مطابق تلاش کرنے، دریافت کرنے اور کرنے کے لیے آزاد ہیں، لیکن مخصوص اور واضح حدود اور قواعد کے اندر۔ ہر کلاس روم ایک چھوٹے معاشرے کی طرح ہے، اور اسکول اور کلاس روم کے قوانین بالغ معاشرے کے قوانین کی طرح ہیں۔ بچوں کو اسکول کے قواعد، ان کو توڑنے کے نتائج کے بارے میں اچھی طرح سے سکھائے جانے کی ضرورت ہے، اور پورے تعلیمی سال میں ان اصولوں کو باقاعدگی سے مضبوط اور یاد دلانے کی ضرورت ہے۔
والدین کو بھی تعلیم یافتہ ہونا چاہیے اور اپنے بچوں کو ان ضوابط کی تعمیل کرنے کے لیے گھر پر پڑھانے کا پابند ہونا چاہیے۔ اسکولوں میں تشدد اور اساتذہ اور بالغوں کے تئیں بے عزتی کی کارروائیوں کو سخت سزا دی جانی چاہیے۔ تاہم، اس نظم و ضبط کا مقصد کسی بچے کے مستقبل کو منقطع کرنا نہیں ہونا چاہیے بلکہ اسے ان کی غلطیوں کے سنگین نتائج کے بارے میں سکھانا چاہیے۔ تبھی وہ بالغ ہوں گے اور معاشرے کے کارآمد رکن اور قانون کی پاسداری کرنے والے شہری بنیں گے۔
ہم اکثر بچوں اور طلباء کی حفاظت کے بارے میں بات کرتے ہیں۔ تاہم، ہم کتنی بار اساتذہ اور اسکولوں کی حفاظت کا ذکر کرتے ہیں، خاص طور پر حالیہ برسوں میں، جب اساتذہ کے خلاف جسمانی اور ذہنی زیادتی کے زیادہ سے زیادہ واقعات سامنے آئے ہیں؟ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، پورے معاشرے اور قومی تعلیمی نظام کو اسکولی تشدد کے مسئلے سے سختی سے نمٹنے کی ضرورت ہے۔
"چھڑی کو چھوڑ دو اور بچے کو خراب کرو" کا مطلب یہ نہیں ہے کہ بچوں کے رویے کو درست کرنے کے لیے تشدد کا استعمال کیا جائے، بلکہ بالغوں کی سنجیدگی اور سختی ان لوگوں کے گمراہ، جذباتی خیالات اور غلط کاموں کو درست کرنے کے لیے جو ابھی بڑے نہیں ہوئے ہیں۔ ایک نرم معاشرہ بگڑے ہوئے بچے پیدا کرے گا جو سوچتے ہیں کہ وہ آزادی سے جو چاہیں کر سکتے ہیں، چاہے اس سے دوسروں کے حقوق کو نقصان پہنچے۔
اسکول پر تشدد نہ صرف ویتنام میں بلکہ دنیا کے بہت سے ممالک جیسے کہ جنوبی کوریا، جاپان اور امریکہ میں بھی ایک مسئلہ ہے، جس سے ثابت ہوتا ہے کہ یہ جدید معاشرے کا مسئلہ ہے۔ روایتی تعلیمی اقدار کو دوبارہ جانچنے اور فروغ دینے کی ضرورت ہے، جیسے کہ "پہلے آداب سیکھو، پھر علم سیکھو"۔ طلباء کو علم کی دولت سکھانے کے ساتھ ساتھ طلباء کی اخلاقیات پر توجہ مرکوز کرنا، کردار کی تعمیر کرنا، اور طلباء کو صحیح راستے سے بھٹکنے پر فوری مداخلت کرنا انتہائی ضروری ہے۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)