تحقیق کریں اور تجویز کریں کہ اسکول کے عملے کو پیشہ ورانہ الاؤنس ملے۔

(فادر لینڈ) - وزارت تعلیم اور تربیت تحقیق کرے گی اور تجویز کرے گی کہ اسکول کے عملے کو ان کے عہدے، ملازمت، اور تربیت کی نوعیت اور سطح کے مطابق پیشہ ورانہ الاؤنس ملے۔

اکتوبر 2024 میں 9 نومبر کی سہ پہر کو منعقد ہونے والی باقاعدہ سرکاری پریس کانفرنس میں، صحافیوں نے وزارت تعلیم و تربیت کے نمائندوں سے اساتذہ سے متعلق قانون کی تیاری میں ان کے خیالات اور رجحانات کے بارے میں پوچھا۔ اس کے ساتھ ساتھ میڈیکل اسٹاف اور اسکول اکاؤنٹنٹس کی آمدنی بڑھانے کے حل بھی تھے۔

اساتذہ کے قانون کی سطح کو بلند کرنے کی ضرورت ہے۔

سوال کے جواب میں تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون نے کہا کہ اساتذہ کے بارے میں اس قانون کی تعمیر کے نقطہ نظر، نقطہ نظر اور ترقی کی سمت کے بارے میں، سب سے پہلے، وزارت تعلیم و تربیت قانون کی تعمیر کی پالیسی، واقفیت اور نقطہ نظر کی پاسداری کرتی ہے اور اس پر قریب سے عمل کرتی ہے، تازہ ترین نقطہ نظر حکومت اور قومی اسمبلی کی سمت اور زور ہے۔ یعنی قانون کی تعمیر صرف انتظام کے لیے نہیں بلکہ ترقی اور تخلیق کے لیے بھی ہے۔

اس کے ساتھ ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت اساتذہ کی ترقی کے نقطہ نظر کی تجدید کرتے ہوئے نظر آتی ہے۔ نائب وزیر ہوانگ من سون کے مطابق یہ تعلیم کے شعبے کی بنیادی قوت ہے۔ اگر ہم بنیادی طور پر تعلیم اور تربیت میں اصلاحات کرنا چاہتے ہیں تو ہمیں اساتذہ کے انتظام اور ترقی کے طریقے کو درست کرنا ہوگا، جو تعلیم اور تربیت کے معیار کا تعین کرتا ہے۔ نقطہ نظر انتظامی ٹولز کے ذریعے انتظام سے مہارت اور کوالٹی ٹولز کے ذریعے انتظام میں منتقل ہونا ہے۔ عملے کے انتظام سے انسانی وسائل کے انتظام میں تبدیلی۔

مسٹر سون نے کہا، "ہم اساتذہ کو صرف سرکاری ملازم نہیں سمجھتے، بلکہ وہ حقیقی معنوں میں اساتذہ ہیں، جن کے پاس علم کی فراہمی، ترقی اور علم کو پھیلانے، لوگوں کو ترقی دینے اور ملک کے لیے انسانی وسائل کو ترقی دینے کے لیے علم اور مہارت ہے۔"

نائب وزیر تعلیم و تربیت ہوانگ من سون نے 9 نومبر کی سہ پہر ایک پریس کانفرنس میں جواب دیا۔

نائب وزیر تعلیم و تربیت نے یہ بھی کہا کہ نئے سیاق و سباق کے مطابق اور تعلیمی شعبے کی گہری اور جامع جدت کے مطابق تدریسی قوت کی جامع ترقی میں اپنا حصہ ڈالنے کے لیے، نئے دور میں ملک کی ترقی میں کردار ادا کرنا، اور پورے تعلیمی انتظامی نظام میں جدت طرازی پر تبادلہ خیال کیا گیا، جب صبح کے اوقات میں اساتذہ اور اساتذہ کی تربیت کے بارے میں بات چیت کی گئی۔ جنرل سکریٹری ٹو لام کو ہنوئی قومی اسمبلی کے وفد کے گروپ میں براہ راست تقریر کرنے کے لیے۔

جنرل سکریٹری نے اس بات پر زور دیا کہ اساتذہ سے متعلق قانون بہت اہم کردار ادا کرتا ہے۔ اس مواد کے علاوہ جو وزارت تعلیم و تربیت نے حکومت کی ہدایت پر احتیاط سے تیار کیا ہے، بنیادی طور پر ضروریات کو پورا کرتے ہوئے، اس قانون کو اساتذہ سے متعلق اپ گریڈ کرنا ضروری ہے۔ جنرل سکریٹری نے 5 مشمولات پر بھی زور دیا اور وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ ان مواد کو اپ گریڈ اور گہرا کرنے کے لیے حکومت کو رپورٹ کرے۔

سب سے پہلے اساتذہ کے اسٹریٹجک کردار کو اچھی طرح سمجھنا ہے۔

دوسرا طلباء اور اساتذہ کے درمیان تعلق کو واضح کرنا ہے، خاص طور پر، اگر طلباء ہیں، تو کافی اساتذہ اور کافی اسکول ہونے چاہئیں۔

تیسرا اس نظریے کو واضح اور گہرا کرنا ہے کہ اساتذہ بھی سائنسدان ہوتے ہیں۔ علم کو پھیلانے کے ساتھ ساتھ، انہیں علم کی نشوونما اور نئے تقاضوں کے مطابق ڈھالنے کے لیے خود بھی مطالعہ اور تحقیق کرنی چاہیے۔

چوتھا بین الاقوامی انضمام کی ضرورت ہے۔ تعلیم و تربیت کے نائب وزیر کے مطابق، تعلیم و تربیت میں بنیادی اور جامع جدت طرازی سے متعلق قرارداد نمبر 29 کا خلاصہ پولٹ بیورو کے اختتام 91 میں، ایک بہت اہم مواد ہے جو کہ آہستہ آہستہ اسکولوں میں انگریزی کو دوسری غیر ملکی زبان بنانا ہے۔ اساتذہ کے پاس بھی بین الاقوامی انضمام کا نقطہ نظر ہونا چاہیے، سب سے پہلے، وہ غیر ملکی زبان کی مہارت، انگریزی، بین الاقوامی انضمام کے لیے دیگر مہارتوں، اور تعلیم میں جدید آلات استعمال کرنے کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں سے لیس ہونا چاہیے۔

آخر میں، جنرل سکریٹری نے اساتذہ کے لیے پالیسیوں پر زور دیا، خاص طور پر اساتذہ کے لیے زندگی بھر سیکھنے کی خدمت کے لیے پالیسیوں پر۔ "ہم زندگی بھر سیکھنے کے بارے میں بات کرتے ہیں اور ہر عمر کا ہر فرد سیکھ سکتا ہے۔ لہذا، اعلی صلاحیت اور قابلیت کے حامل اچھے استاد کے پاس پالیسیاں بھی ہونی چاہئیں تاکہ وہ عمر کی پرواہ کیے بغیر اپنا حصہ ڈال سکیں۔ اور خاص طور پر دور دراز، الگ تھلگ اور انتہائی دشوار گزار علاقوں کے اساتذہ کے لیے پالیسیوں اور نظاموں پر توجہ دیں۔ یہ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں معاون ثابت ہوں گی"۔ من سن نے کہا۔

مسٹر ہونگ من سن نے زور دیا: "اس جذبے کے ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت سنجیدگی سے، قبولیت کے ساتھ اور مکمل طور پر جنرل سیکرٹری کے ساتھ ساتھ قومی اسمبلی کے نائبین اور سوسائٹی کی رائے کو قبول کرتی ہے تاکہ اساتذہ سے متعلق قانون کو کامل بنانے، معیار کو بہتر بنانے اور اس کی سطح کو بلند کرنے کے لیے جاری رکھا جا سکے۔

تحقیق کریں اور تجویز کریں کہ اسکول کے عملے کو پیشہ ورانہ الاؤنس ملے۔

طبی عملے اور اسکول اکاؤنٹنٹس کی آمدنی بڑھانے کے حل کے بارے میں نائب وزیر ہوانگ من سن نے کہا کہ طبی عملے اور اسکول اکاؤنٹنٹس کے لیے وہ سرکاری ملازم بھی ہیں۔ یہ طبی عملہ اور اسکول اکاؤنٹنٹ اساتذہ نہیں ہیں اس لیے وہ اساتذہ کی موجودہ ترجیحی پالیسیوں سے لطف اندوز نہیں ہوتے۔

پریس کانفرنس کا منظر۔

مسٹر ہونگ من سون کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت نے حال ہی میں وزارتوں اور شاخوں کا جائزہ لیا ہے اور حکومت کو متعدد پالیسیوں میں ترمیم کرنے کے لیے مشورہ دیا ہے، خاص طور پر تعلیمی شعبے کے عملے کے لیے بالعموم اور بالخصوص اساتذہ کے لیے تنخواہ کا نظام۔

خاص طور پر: ایک تحقیق کرنا اور تجویز کرنا ہے کہ اسکول کے عملے کو ان کے عہدے، ملازمت، اور تربیت کی نوعیت اور سطح کے مطابق پیشہ ورانہ الاؤنس ملے۔

دوسرا یہ ہے کہ موجودہ ضوابط کے مطابق ایڈجسٹمنٹ کی بنیاد کے طور پر اسکول کے عملے کی پوزیشنوں کی پیچیدگی کا جائزہ لینے کے لیے جائزہ جاری رکھنا ہے، جس سے آمدنی کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔

تیسرا، اسکول ہیلتھ ورکرز اور اکاؤنٹنٹس کی مشکلات کو حل کرنے کے لیے، وزارت نے ایک دستاویز جاری کی ہے جس میں صوبوں اور مرکزی طور پر چلنے والے شہروں کی عوامی کمیٹیوں سے گزارش کی گئی ہے کہ وہ مشاورتی ایجنسیوں کو ہدایت دیں کہ وہ اپنے اختیار کے مطابق اسکول کے عہدیداروں اور عملے کے پیشہ ورانہ عنوانات کے فروغ پر غور کریں تاکہ حقوق کو یقینی بنایا جا سکے اور ہر مقامی ٹیم کے لیے ایک ہی وقت میں، مقامی ٹیموں کے لیے مخصوص آمدنی، معاونت کو یقینی بنانے کے لیے ان کے حقوق کو یقینی بنایا جا سکے۔ آمدنی بڑھانے میں اپنا حصہ ڈالیں، زندگی کو مستحکم کریں تاکہ وہ ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکیں۔

ماخذ: https://toquoc.vn/nghien-cuu-de-xuat-cho-nhan-vien-truong-hoc-duoc-huong-phu-cap-nghe-20241109184220152.htm