مشرق سے مغرب تک زیادہ سے زیادہ ممالک اسکولوں میں موبائل فون پر پابندی لگا رہے ہیں۔
جھگڑے کی وجوہات
مئی میں، فلوریڈا نے ایک قانون پاس کیا جس کے تحت ریاست بھر کے سرکاری اسکولوں سے طلبہ کو کلاس کے دوران فون استعمال کرنے پر پابندی لگانے اور ضلع کے وائی فائی کے ذریعے طلبہ کو سوشل میڈیا تک رسائی سے روکنے کا مطالبہ کیا گیا تھا۔ ستمبر تک، فلوریڈا میں اورنج کاؤنٹی اسکول ڈسٹرکٹ اور بھی آگے بڑھ گیا، دن بھر فون کے استعمال پر پابندی لگا دی، یہاں تک کہ کلاسوں کے درمیان وقفے کے دوران بھی۔ اس فیصلے نے فوری طور پر تنازعہ کو جنم دیا۔
نیویارک ٹائمز کے ساتھ حالیہ انٹرویوز میں، اورنج کاؤنٹی میں درجنوں والدین اور طلباء نے اسکول کے اوقات میں فون پر پابندی کی حمایت کا اظہار کیا، لیکن پورے دن کی پابندی کی مخالفت کی۔ والدین نے استدلال کیا کہ ان کے بچوں کو اپنے فارغ وقت میں ان سے براہ راست رابطہ کرنے کا موقع ملنا چاہیے، جب کہ طلباء نے پابندی کو غیر منصفانہ اور وقت سے باہر قرار دیا۔
"وہ توقع کرتے ہیں کہ ہم اپنے انتخاب کی ذمہ داری لیں گے۔ لیکن پھر وہ ذمہ داری سے انتخاب کرنے اور سیکھنے کی ہماری صلاحیت کو چھین لیتے ہیں،" 12ویں جماعت کی ایک طالبہ، صوفیہ فرارا، جسے آن لائن یونیورسٹی کی کلاسز میں شرکت کے لیے اپنے فارغ وقت میں اپنا فون استعمال کرنے کی ضرورت ہے، غصے سے بولی۔ بہت سے دوسرے طالب علموں کا کہنا ہے کہ فون پر پابندی انہیں اپنے نظام الاوقات کو چیک کرنے سے روکتی ہے یا اگر وہ اپنے والدین کو فون کرنا چاہتے ہیں تو انہیں اپنے فون استعمال کرنے کی اجازت طلب کرنے کے لیے دفتر جانا پڑتا ہے، جس سے اسکول ایک "جیل" جیسا لگتا ہے۔
نوجوانوں کو ان کے فون سے دور رکھنے کے لیے تیزی سے سخت اقدامات کا نفاذ پورے امریکہ میں بہت سے سرکاری اسکولوں کا ایک عام اقدام ہے۔ 2021 میں امریکی محکمہ تعلیم کے اعدادوشمار بتاتے ہیں کہ تقریباً 77% اسکولوں نے کلاس کے دوران غیر تعلیمی فون کے استعمال پر پابندی لگا دی ہے۔ کچھ کاؤنٹیز، جیسے کہ ساؤتھ پورٹ لینڈ، مین، بھی دن بھر فون کے استعمال پر پابندی لگاتے ہیں، جیسے اورنج کاؤنٹی۔
کلاس ٹائم کے دوران فون کے استعمال کی اجازت دینے یا اس پر پابندی لگانے پر بحث آج بھی گرم ہے (مثالی تصویر)۔
قانون سازوں اور اسکول کے ضلعی رہنماؤں کے مطابق، کیمپس میں سوشل میڈیا کا بے تحاشا استعمال طلباء کی سیکھنے کی صلاحیتوں، فلاح و بہبود اور جسمانی تحفظ کے لیے خطرہ ہے۔ کچھ اسکولوں میں، طلباء نے ٹِک ٹاک اور انسٹاگرام پر پوسٹ کرنے کے لیے ہم جماعتوں پر حملوں کی منصوبہ بندی اور فلم بندی کی ہے۔ دریں اثنا، پیغام رسانی ایپس کو خلفشار اور توجہ کھونے کی ایک اہم وجہ سمجھا جاتا ہے، کیونکہ طلباء کلاس کے دوران ورچوئل اسپیس میں ایک دوسرے سے مسلسل "بات" کرتے ہیں۔
بہت سے ممالک اسی طرح کی کارروائی کر رہے ہیں۔
اکتوبر کے شروع میں، برطانیہ کے محکمہ تعلیم نے نئی رہنمائی جاری کی جس میں سفارش کی گئی تھی کہ ملک بھر میں اسکولوں میں طلباء کو دن بھر موبائل فون استعمال کرنے پر پابندی لگائی جائے، بشمول وقفوں کے دوران۔ اس کا مقصد آن لائن غنڈہ گردی کو کم کرنا اور اسباق کے دوران توجہ کو بڑھانا ہے۔ بیان میں کہا گیا ہے کہ اگر اسکول اس ہدایت پر عمل نہیں کرتے ہیں، تو برطانیہ کی حکومت اسے مستقبل میں قانون میں نافذ کرنے پر غور کرے گی۔
ایک سال قبل اطالوی وزارت تعلیم نے بھی اسکولوں میں موبائل فون کے استعمال پر ملک گیر پابندی کا حکم جاری کیا تھا اور اساتذہ کو ہدایت کی گئی تھی کہ وہ کلاس کے آغاز میں طلبہ کے فون جمع کریں۔ دوسری طرف، کلاس روم میں فون کے استعمال کو "ایک خلفشار" اور "اساتذہ کی بے عزتی" قرار دیا گیا۔ بیان میں کہا گیا کہ "ہمیں طلباء کے مفادات کا تحفظ کرنا چاہیے، جو کہ سیکھنے کے لیے کلاس میں آنا ہے۔"
2021 سے، چین نے پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے طلباء کے اسکول میں موبائل فون لانے پر پابندی لگانا شروع کردی۔ ساؤتھ چائنا مارننگ پوسٹ کے مطابق چینی وزارت تعلیم کی طرف سے دی گئی وجہ یہ ہے کہ "طلبہ کی بینائی کی حفاظت کرنا، ان کی پڑھائی پر توجہ مرکوز کرنے میں مدد کرنا، اور انٹرنیٹ اور گیم کی لت کو روکنا"، "طلبہ کی جسمانی اور نفسیاتی نشوونما میں اضافہ" کے اضافی ہدف کے ساتھ۔
ویلنگٹن کالج (نیوزی لینڈ) کیفے ٹیریا میں کھانا خریدنے کے لیے موبائل فون کے استعمال کی اجازت دینے والا نوٹس پوسٹ کیا گیا ہے۔ کیمپس میں بقیہ وقت کے لیے، طلبہ کو عام طور پر اپنے فون استعمال کرنے کی اجازت نہیں ہوتی۔
2018 میں، فرانس نے ایک قانون منظور کیا جس میں پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے بچوں پر اسکول کے میدانوں میں فون، ٹیبلیٹ اور اسمارٹ واچز استعمال کرنے پر پابندی عائد کی گئی۔ پابندی کا اطلاق بورڈنگ اسکولوں اور اسکولوں کے میدانی دوروں پر بھی ہوتا ہے۔ اسی سال، یونانی وزارت تعلیم نے بھی تمام کنڈرگارٹنز، پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں میں فون کے استعمال پر پابندی لگا دی، اور اساتذہ کو صرف تدریسی مقاصد کے لیے فون استعمال کرنے کی اجازت تھی۔
نیوزی لینڈ میں، حال ہی میں کئی اسکولوں نے کلاس کے دوران موبائل فون کے استعمال پر پابندی لگا دی ہے، جن میں ویلنگٹن کالج بھی شامل ہے۔ تھانہ نین اخبار سے بات کرتے ہوئے، اسکول کے ڈپٹی ہیڈ ٹیچر پیٹرک اسمتھ نے کہا کہ پابندی کا مقصد طلباء کو اسکول میں محفوظ محسوس کرنے، ہم جماعتوں کے ساتھ براہ راست بات چیت کرنے اور اساتذہ کو بغیر کسی خلفشار کے پڑھانے کا موقع فراہم کرنا ہے۔ "تاہم، ٹیکنالوجی جیسے مضامین میں، اساتذہ طلباء کو سبق کی مؤثر طریقے سے پیروی کرنے کے لیے اپنے فون استعمال کرنے کی اجازت دے سکتے ہیں،" سمتھ نے کہا۔
پابندی کی تاثیر کے بارے میں، قومی سطح کے مطالعے نے مختلف نتائج اخذ کیے ہیں۔ مثال کے طور پر، امریکی اسکولوں کے پرنسپلوں کے 2016 کے ایک وفاقی سروے میں پتا چلا ہے کہ سیل فون پر پابندی لگانے والے اسکولوں میں سائبر دھونس کی شرح ان اسکولوں کے مقابلے میں زیادہ ہے جو انہیں اجازت دیتے ہیں، حالانکہ اس نے وجوہات کی وضاحت نہیں کی۔
پچھلے سال شائع ہونے والے اسپین کے اسکولوں کے ایک مطالعے سے پتہ چلتا ہے کہ سائبر دھونس دو ایسے علاقوں میں نمایاں طور پر کم ہوئی ہے جہاں اسکولوں میں سیل فون پر پابندی تھی۔ سروے شدہ علاقوں میں سے ایک میں، طلباء کے ریاضی اور سائنس کے ٹیسٹ کے اسکور میں بھی نمایاں اضافہ ہوا ہے۔
دریں اثنا، ناروے میں ایک حالیہ تحقیق سے پتا چلا ہے کہ ہائی اسکول میں فون استعمال کرنے پر پابندی والی طالبات کے اوسط درجات زیادہ تھے۔ مطالعہ نے یہ بھی ظاہر کیا کہ پابندی کا مرد طلباء کے اوسط درجات پر "کوئی اثر" نہیں ہوا، شاید اس لیے کہ طالبات اپنے فون پر زیادہ وقت گزارتی ہیں۔
یونیسکو سے مشورہ
جولائی میں، اقوام متحدہ کی تعلیمی، سائنسی اور ثقافتی تنظیم (UNESCO) نے اپنی 2023 کی گلوبل ایجوکیشن مانیٹرنگ رپورٹ شائع کی، جس میں اس بات کی تصدیق کی گئی کہ موبائل فون کا زیادہ استعمال سیکھنے کی کارکردگی کو کم کرتا ہے اور بچوں کے جذباتی استحکام کو منفی طور پر متاثر کرتا ہے۔ لہذا، تنظیم نے ممالک سے مطالبہ کیا کہ وہ "انسانی مرکز" تعلیم کے نقطہ نظر کو برقرار رکھتے ہوئے اسکولوں میں موبائل فون پر پابندی لگائیں۔
یونیسکو کے مطابق، طالب علموں کو ٹیکنالوجی کے ساتھ آنے والے خطرات اور مواقع کو سمجھنے، تنقیدی سوچ کی مہارت پیدا کرنے، ٹیکنالوجی کے ساتھ رہنے کے طریقے کو سمجھنے، اور ٹیکنالوجی کی عدم موجودگی کے وقت اپنانے کے طریقے کو سمجھنے کی ضرورت ہے۔ رپورٹ میں مزید کہا گیا ہے کہ "طلبہ کو نئی اور جدید ٹیکنالوجیز سے بچانا انہیں نقصان میں ڈال سکتا ہے۔"
ماخذ لنک
تبصرہ (0)