جو مستقبل کو روشن کرتے ہیں۔

GD&TĐ - یہ سرشار اساتذہ ہیں جنہوں نے جدوجہد کرنے والے، غیر نظم و ضبط اور بدتمیزی کرنے والے طلباء کی مدد اور رہنمائی کے لیے حل تلاش کیے ہیں، تاکہ اسکول جانے کے لیے ان کے راستے میں رکاوٹ اور رکاوٹ نہ ہو۔

انہوں نے رضاکارانہ طور پر "قبضہ" بننے کے لیے، اندھیرے کے دروازے بند کر کے طالب علموں کے لیے روشن مستقبل کو کھولا۔

پسماندہ علاقوں کے لیے تکنیکی پل کی تعمیر۔

تقریباً 30 سال تدریس میں گزارنے کے بعد، محترمہ ٹران تھی مائی، باک لیو ہائی اسکول (سی اے ماؤ) میں انگریزی کی استاد ہیں، ہمیشہ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے وقف، متحرک اور اختراعی رہی ہیں۔ خاص طور پر، اس نے ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت (AI) کو ایک پل کے طور پر استعمال کیا ہے تاکہ دور دراز علاقوں کے طلباء کو علم تک رسائی میں مدد ملے۔

CoVID-19 وبائی مرض کے دوران، محترمہ Tran Thi My نے "Mekong Creative Teachers" گروپ کی بنیاد رکھی تاکہ دور دراز کے علاقوں میں اساتذہ کو آن لائن تدریس سے واقف کروانے میں مدد کی جا سکے۔ اس کی سرشار رہنمائی کی بدولت، بہت سے اساتذہ نے "اسکرین کے ذریعے پڑھانے" کے بارے میں اپنی پریشانیوں پر قابو پالیا اور طلباء کی سیکھنے کی رفتار کو برقرار رکھنے کے لیے اعتماد کے ساتھ ٹیکنالوجی کا اطلاق کیا۔

محترمہ مائی نے VietTESOL 2021 کانفرنس میں بھی شرکت کی، تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے اور تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ٹیکنالوجی کے استعمال کے جذبے کو پھیلانے میں اپنے تجربے کا اشتراک کیا، طالب علموں کو یہ محسوس کرنے میں مدد کی کہ آن لائن سیکھنا ایک حقیقی کلاس روم کی طرح واقف اور پرکشش ہے۔

"میری موجودہ انگریزی مہارتوں کے ساتھ، مجھے غیر ملکی خبروں کے ذرائع، سافٹ ویئر وغیرہ تک رسائی حاصل ہے۔ میرا مقصد بیداری پھیلانا اور ساتھیوں اور طلباء کو ٹیکنالوجی کے استعمال میں مدد کرنا ہے تاکہ تدریس اور سیکھنے کو مزید آسان بنایا جا سکے اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنایا جا سکے۔" محترمہ مائی نے شیئر کیا۔

وبائی مرض کے بعد، محترمہ ٹران تھی مائی نے انگریزی زبان کی تعلیم میں ٹیکنالوجی اور AI کے اطلاق پر کئی بڑی یونیورسٹیوں میں مقالے پیش کرنے کے لیے مدعو کر کے اپنی اختراعی صلاحیتوں کا مظاہرہ کرنا جاری رکھا۔ اس کی تحقیق کو اس کی عملییت اور پسماندہ علاقوں میں طلباء کی مدد کرنے کی اس کی صلاحیت کے لئے بہت زیادہ سمجھا جاتا تھا۔

اس کے پاس پانچ بین الاقوامی سائنسی اشاعتیں ہیں اور اسے کئی سالوں سے مائیکروسافٹ نے عالمی سطح پر ایک اختراعی تعلیمی ماہر اور ClassDojo کی سفیر کے طور پر تسلیم کیا ہے۔ اور Quizizz کے لیے ایک سپر ٹرینر - ایک موثر تدریسی ایپلی کیشن…

نہ صرف وہ ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے میں پیش پیش ہیں، محترمہ ٹران تھی مائی کو ان کے طلباء اپنے مثبت جذبے، تخلیقی تدریسی انداز، اور انگریزی سیکھنے کو متاثر کرنے کے انسانی طریقے کے لیے بھی پسند کرتے ہیں۔ خاص طور پر، وہ بہت سی بامعنی سماجی سرگرمیوں میں حصہ لیتی ہے، جو غریب اور پسماندہ طالب علموں کو ان کی پڑھائی میں سبقت حاصل کرنے کے لیے فعال طور پر مدد کرتی ہے۔

"میرے لیے، طلباء تب ہی صحیح معنوں میں اچھی طرح سیکھتے ہیں جب وہ خوش اور پراعتماد محسوس کرتے ہیں کہ وہ کر سکتے ہیں۔ میں ان طلبا پر اور بھی زیادہ توجہ دیتا ہوں جو جدوجہد کر رہے ہیں، خصوصی ضروریات رکھتے ہیں، یا تعلیمی لحاظ سے بہتر کارکردگی کا مظاہرہ نہیں کر رہے ہیں۔ میں نہیں چاہتی کہ ڈیجیٹل دور میں علم کو فتح کرنے کے سفر میں کوئی بھی طالب علم پیچھے رہ جائے،" محترمہ مائی نے شیئر کیا۔

باک لیو ہائی سکول کے بہت سے طلباء، جو پہلے انگریزی میں کمزور تھے، نے محترمہ مائی سے ٹیوشن اور ہدایات حاصل کرنے کے بعد اپنے علم میں بہتری لائی ہے، ان میں سے بہت سے انگریزی زبان کے میجر کے لیے یونیورسٹی کا داخلہ امتحان کامیابی سے پاس کر چکے ہیں۔

ایک عام مثال Ngo Hoang Gia Bao ہے، جو Bac Lieu ہائی سکول میں کلاس 12C4 میں طالب علم ہے۔ پہلے وہ انگلش کلاس سے بہت ڈرتا تھا لیکن محترمہ مائی کی حوصلہ افزائی اور پرجوش رہنمائی سے وہ آہستہ آہستہ انگریزی سے محبت کرنے لگا اور اس پر سبقت لے گیا۔

"محترمہ میرے پڑھانے کے طریقے جدید اور دل چسپ ہیں۔ تعلیمی طور پر جدوجہد کرنے والے طلباء کے لیے، اس کے پاس ذاتی نوعیت کا نقطہ نظر ہے، کھیلوں کو شامل کرنا، خود مطالعہ کی تکنیکوں پر ان کی رہنمائی کرنا، اور انگریزی مواصلات میں اعتماد پیدا کرنا… یہ سب کچھ مجھے تیزی سے بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے،" Gia Bao نے کہا۔

وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے ویتنام یوتھ یونین کے تعاون سے منعقدہ "اساتذہ کے ساتھ اشتراک" پروگرام میں کوانگ ٹری صوبے کے تین نمایاں اساتذہ میں سے ایک کے طور پر، مسٹر ہوانگ دونگ ہوا (A Ngo پرائمری اور سیکنڈری اسکول) نے ویتنام کے یوم اساتذہ کے موقع پر وزیر تعلیم و تربیت سے تعریفی سند حاصل کی۔ یہ اعزاز اس سرشار استاد کے مشکل لیکن پرجوش سفر سے حاصل ہوا ہے جو سرحدی علاقے میں انتھک علم کا "بوتا" ہے۔

2020 میں، مسٹر ہوا کو اپنے گھر سے تقریباً 150 کلومیٹر کے فاصلے پر، ویتنام-لاؤس کی سرحد کے قریب ایک پہاڑی اسکول - ایک Ngo پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول میں منتقلی کا آرڈر موصول ہوا۔ وہاں سے، مسٹر ہوا نے بالکل مختلف سفر کا آغاز کیا: لمبا فاصلہ، سخت آب و ہوا، اور طلباء میں بہت سی چیزوں کی کمی تھی۔ اپنے پہلے ہی دن پڑھانے کے دوران، وہ مدد نہیں کر سکا لیکن مایوسی کا شکار ہو گیا جب اس نے دیکھا کہ کمپیوٹر روم میں سکول کے اسٹوریج سے صرف تین پرانے کمپیوٹرز لائے گئے تھے۔

طالب علموں کو پہلی بار کمپیوٹر دیکھتے ہوئے دیکھنا اور بھی دل دہلا دینے والا تھا۔ بہت سے لوگ شرماتے تھے، کی بورڈ یا ماؤس کو چھونے سے ڈرتے تھے، اور کچھ نے حقیقی زندگی میں کمپیوٹر بھی نہیں دیکھا تھا۔

چھوٹے سے کمرے میں، طلباء کی متجسس لیکن ہچکچاہٹ والی نگاہوں نے استاد کو ثابت قدم رہنے کی ترغیب دی، آسان ترین چیزوں سے شروع کرتے ہوئے: انہیں سکھانا کہ کمپیوٹر کو کیسے آن اور آف کرنا ہے، ہر حرف کو ٹائپ کرنا ہے، اور ماؤس کا استعمال کرتے ہوئے مشق کرنا ہے۔ استاد کی خوشی ان بظاہر چھوٹی چیزوں سے ہوتی ہے: جب طلباء نے اپنے نام ٹائپ کیے، پینٹ میں ڈرائنگ کی مشق کی، یا اپنے خیالات پیش کرنے کے لیے اپنی پہلی پاورپوائنٹ سلائیڈیں بنائیں۔ ہر ہچکچاہٹ کی اسٹروک اس دور دراز علاقے میں طلباء کے لیے ٹیکنالوجی کے دروازے کھولنے کا ایک قدم تھا۔

یہ تسلیم کرتے ہوئے کہ پہاڑی علاقوں میں طلباء ہینڈ آن پریکٹس کے ساتھ زیادہ مؤثر طریقے سے سیکھتے ہیں، مسٹر ہوا نے تھیوری کو کم کیا اور تجرباتی سیکھنے کے وقت میں اضافہ کیا۔ گروپ کے کام کی حوصلہ افزائی؛ اور طلباء کو کمپیوٹر سے آشنا ہونے کے لیے مزید وقت دینے کے لیے اضافی مفت ٹیوشن سیشن کھولے۔

استاد طلباء کے ساتھ تخلیقی سرگرمیوں جیسے کہ نوجوان اختراعی مقابلہ، ینگ انفارمیٹکس مقابلہ، ٹیکنالوجی ایپلی کیشن مقابلوں، اور آن لائن تحقیق میں حصہ لینے کے لیے ان کے ساتھ اور حوصلہ افزائی کرتا ہے۔ سادہ کلاس رومز سے، اے این جی او کے طلباء کی تخلیق کردہ بہت سی پروڈکٹس نے کوانگ ٹرائی صوبے کے سیاحتی سفیر مقابلے، ضلع (سابقہ) اور صوبائی سطح کے ینگ انفارمیٹکس مقابلوں میں انعامات جیتے ہیں - اس بات کا واضح ثبوت کہ پہاڑی علاقوں کے بچے موقع ملنے پر ٹیکنالوجی میں مکمل مہارت حاصل کر سکتے ہیں۔

تان پھو پرائمری اسکول کی ٹیچر محترمہ بوئی تھی کین ایک سبق کے دوران طلباء کی رہنمائی کر رہی ہیں۔ تصویر: ہو فوک

خواب بونے والا

تان پھو پرائمری اسکول (بِن فوک وارڈ، ڈونگ نائی صوبہ) کی ٹیچر محترمہ بوئی تھی کین نے بتایا کہ تقریباً 30 سال پہلے، ایک ایسے علاقے میں جہاں والدین بنیادی طور پر صبح سے رات تک کھیتوں میں کام کرتے تھے، طلبہ اکثر توجہ کی کمی محسوس کرتے تھے۔ بہت سے بچے مشکل حالات سے آئے تھے، ان کے والدین الگ ہو گئے تھے، انہیں ایک دوسرے کی دیکھ بھال کے لیے چھوڑ دیا گیا تھا۔ لہٰذا، یہ بچے نہ صرف مادی وسائل کی کمی بلکہ احساس کمتری، شرم، علم کی کمی اور یہاں تک کہ بے حسی کے ساتھ کلاس میں آئے۔ یہ ایک حقیقت تھی جس کا ہر استاد کو ہر روز حل تلاش کرنا پڑتا تھا۔

انہوں نے کہا، "میرے لیے، جدوجہد کرنے والے، کم کارکردگی دکھانے والے، یا غلط برتاؤ کرنے والے طلبہ کو تعلیم دینے کا پہلا حل سبق کے منصوبے نہیں، بلکہ سمجھ اور ہمدردی ہے۔" 2016-2017 کے تعلیمی سال میں، محترمہ کین کی تیسری جماعت کی کلاس میں Nguyen Khanh Hung، ایک علمی معذوری کا شکار طالب علم شامل تھا۔ ہنگ بہت سست سیکھنے والا تھا، ایک پسماندہ خاندان سے آیا تھا، اور اس کی ماں سارا دن کام کرتی تھی۔ اسکول کے بعد وہ اسکول کے گیٹ کے گرد چکر لگاتا۔

وہ دوپہر کے کھانے کے وقت کی شفٹوں کے لیے رضاکارانہ طور پر اسے ٹیوٹر کرتی تھی۔ جب اس نے سکول چھوڑا تو وہ اسے ڈھونڈنے نکلی۔ وہ بارش کے دوران اس دوپہر کو واضح طور پر یاد کرتی ہے، تقریباً پوری دوپہر صرف اس کے گھر جاتے ہوئے اپنے والدین کو راضی کرنے کے لیے گزارتی ہے کہ وہ اسے اسکول جانا جاری رکھیں۔ اس نے اسے "سکھایا اور منایا"، اسے کپڑے اور جوتے خریدے، اور یہاں تک کہ اس کی بیمہ کی ادائیگی کی۔ آخر میں، دماغ کی نقشہ سازی اور بصری یادداشت کی تکنیکوں کا استعمال کرتے ہوئے، Hung نے ایک درجہ اوپر جانے کے لیے کوالیفائی کیا۔

2024-2025 کے تعلیمی سال میں، محترمہ کین نے بہت سے طلباء کے ساتھ ایک کلاس لیا جو CoVID-19 کی وبا کے دو سالوں کے علمی فرق کی وجہ سے ریاضی سے "خوف زدہ" تھے۔ اس نے "موسیقی کے ذریعے ریاضی سکھانے" کا ایک طریقہ بنایا، ریاضی کے فارمولوں کے بارے میں گانے ترتیب دیے تاکہ طالب علم سیکھنے کے دوران ساتھ گا سکیں۔ سب سے حیران کن نتیجہ یہ تھا کہ Bao An، کلاس 5/2 میں پسماندہ پس منظر سے تعلق رکھنے والے ایک انتہائی متحرک طالب علم، جو پہلے ریاضی کو ناپسند کرتا تھا، نے سال کے آخر میں 9 کا اسکور حاصل کیا۔

دور اسکول جانے کے بجائے

نومبر کے آغاز سے، ہر صبح، نگوک لن ایتھنک بورڈنگ پرائمری اسکول (ٹرا لِنہ کمیون، دا نانگ شہر) کی ٹیچر محترمہ ڈِنہ تھی ہوک، پہلے کی طرح تاک نگو اسکول سے صرف چند قدموں کی دوری کے بجائے، اسکول جانے کے لیے تقریباً دو گھنٹے جنگل میں پیدل سفر کرتی ہیں۔

طویل موسلا دھار بارشوں اور طوفانوں کے اثرات کی وجہ سے، Tak Ngo اسکول کی جگہ کو شدید لینڈ سلائیڈنگ اور گرنے کا سامنا کرنا پڑا، جس سے یہ غیر محفوظ ہوگیا۔ لہذا، Ngoc Linh Ethnic Boarding پرائمری اسکول کے بورڈ آف ڈائریکٹرز نے گریڈ 1 اور 2 کے تمام 34 طلباء کو مرکزی اسکول کی جگہ پر منتقل کرنے اور انہیں بورڈنگ اسکول میں رہنے کا فیصلہ کیا۔ محترمہ ڈنہ تھی ہاک وہ ٹیچر بن گئیں جو اپنے طلباء کی جگہ "بہت دور اسکول جاتی تھیں"۔

تاک نگو گاؤں میں اپنے چھوٹے سے گھر سے، ہر صبح، وہ دو گھنٹے سے زیادہ کا سفر طے کرتی ہے، دھندلی ڈھلوانوں اور لینڈ سلائیڈنگ کا شکار سڑکوں سے گزرتی ہے، بس وقت پر پہنچ کر پوڈیم پر کھڑی ہوتی ہے۔ اس کے لیے، یہ فاصلہ کوئی چیلنج نہیں ہے، بلکہ ایک ذمہ داری ہے – کیونکہ "بچے مجھ سے واقف ہیں؛ جب وہ مجھے دیکھتے ہیں تو سیکھنے میں محفوظ اور محفوظ محسوس کرتے ہیں۔" دوپہر میں، اسکول کے بعد، وہ دو طالب علموں کے ساتھ ٹاک نگو گاؤں میں جلدی سے واپس آتی ہے۔ یہ دو صورتیں ہیں جہاں والدین اپنے بچوں کو ڈے کیئر پروگرام کے لیے مرکزی اسکول میں رہنے دینے پر راضی نہیں ہوئے۔

مسٹر Nguyen Tran Vy، Ngoc Linh Ethnic Boarding پرائمری اسکول کے پرنسپل، نے اشتراک کیا: "ان خطرات کو سمجھتے ہوئے جو نوجوان طلباء کو اسکول جانے کے لیے طویل فاصلے کا سفر کرتے ہوئے درپیش ہوتے ہیں، اسکول نے 34 طالب علموں کے لیے مفت بورڈنگ فراہم کرنے کا فیصلہ کیا، حالانکہ انہیں صرف دوپہر کے کھانے کے لیے حکومتی امداد ملتی ہے۔ بہت سے ذرائع سے فنڈز اکٹھے کیے جا سکتے ہیں، لیکن والدین کو بورڈ میں رہنے کی اجازت دینے کے لیے سب سے زیادہ مستقل مزاجی ہے۔ کیونکہ بچے ابھی بہت چھوٹے ہیں۔

اسکول انتظامیہ نے والدین کو قائل کرنے کے لیے بار بار ہر خاندان کا دورہ کیا، پھر انہیں اپنے بچوں کے نئے رہنے اور سیکھنے کا ماحول دیکھنے کی دعوت دی۔ زیادہ تر والدین نے اپنے بچوں کے لیے زندگی اور سیکھنے کے نئے حالات دیکھ کر اتفاق کیا۔ تاہم دو خاندانوں نے اپنے بچوں کو بورڈنگ پروگرام میں رکنے کی اجازت نہیں دی۔ اسکول نے اساتذہ کو ان کی حفاظت کو یقینی بنانے کے لیے روزانہ بچوں کو اٹھانے اور چھوڑنے کا کام سونپا۔

Ngoc Linh پہاڑی سلسلے کے درمیان، محترمہ Hoc کی استقامت - جو روزانہ "کلاس روم کو اپنے دو پیروں پر اٹھاتی ہیں" - نے پہاڑی علاقوں کے لوگوں میں اعتماد پیدا کیا ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ وہ اسکول کا سفر ترک نہ کریں۔

محترمہ کین کے لیے، ایک استاد کی کامیابی ہر طالب علم کی خوبیوں کو دریافت کرنے اور انھیں متاثر کرنے میں مضمر ہے، ان کے لیے ترقی کے مواقع پیدا کرنا۔ مثال کے طور پر، Nong Thuc Khue، ایک چھوٹی سی، خود باشعور Tay نسلی طالبہ جو ناخواندہ تھی جبکہ اس کے ساتھی روانی سے پڑھ اور لکھ سکتے تھے، اسے اپنے والدین سے حوصلہ ملا۔ محترمہ کین نے اس پر زور دیا کہ "مجھے اس کی تربیت کرنے دیں" اور ان دونوں نے وائی اولمپک مقابلے کے لیے تندہی سے مشق کی۔ نتیجے کے طور پر، Khue نے ویتنامی اور انگریزی زبان کے ریاضی میں صوبائی سطح پر دو دوسرے نمبر کے انعامات جیتے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/nhung-nguoi-thap-sang-tuong-lai-post757461.html