'2025 میں ریاضی کے اسکور کی تقسیم اب زیادہ اسکور کرنے والے گروپ کی طرف نہیں جائے گی'

2025 ہائی اسکول کے گریجویشن ریاضی کے امتحان کے اسکور کی تقسیم پچھلے تین سالوں کے مقابلے زیادہ متوازن ہے۔ ماہرین کا کہنا ہے کہ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ امتحان میں واضح فرق ہے، اور امیدواروں کو ایسا کرنے کے لیے حقیقی سوچ، استدلال اور تجزیہ ہونا چاہیے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے ذریعہ اعلان کردہ 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے اسکور کی تقسیم کے مطابق، 1,126,172 امیدواروں نے ریاضی کا امتحان دیا اور حاصل کردہ اوسط اسکور 4.78 تھا۔ دریں اثنا، 2024 میں ریاضی کا اوسط اسکور 6.45 تھا۔

2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ریاضی کے اسکور کی تقسیم کو بہت سے ماہرین نے پچھلے سالوں کے مقابلے میں زیادہ متوازن سمجھا ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران ڈانگ ہنگ، ہنوئی یونیورسٹی آف انڈسٹری نے تبصرہ کیا کہ 2025 کے ریاضی کے اسکور کی تقسیم امتحان کے نتائج کے لحاظ سے نسبتاً معیاری ہے۔ ملک بھر میں، 10 کے اسکور کے ساتھ 513 امتحانات ہیں، جب کہ 2024 میں، 10 کے اسکور کے ساتھ کوئی امتحان نہیں ہوا۔

امیدواروں نے کہا کہ ریاضی کا امتحان مشکل تھا لیکن ابھی بھی 10 کے اسکور کے ساتھ 500 سے زیادہ امتحانات باقی ہیں۔ 2024 میں، 10 کا کوئی سکور نہیں ہوگا۔

2024 میں معیاری انحراف 1.56 تھا اور اس سال یہ 1.68 ہے۔ یہ پچھلے سال کے مقابلے میں ریاضی کے اسکور میں وسیع پیمانے اور زیادہ فرق کی عکاسی کرتا ہے۔

مسٹر ہنگ کے مطابق، اگر ہم پچھلے 4 سالوں میں (2022-2025 کے درمیان) ریاضی کے اسکور کی تقسیم کا موازنہ کریں، تو ہم دیکھ سکتے ہیں کہ پچھلے 3 سالوں کے سکور کی تقسیم کی شکل پیچھے (ہائی سکور گروپ) کی طرف متوجہ ہے۔ اس سال سکور کی تقسیم زیادہ متوازن ہے۔

ریاضی میں، 2025 میں سب سے زیادہ اوسط اسکور والے صوبوں میں شامل ہیں: Ninh Binh, Hanoi, Ho Chi Minh City, Hai Phong, Hung Yen, Bac Ninh ,...

یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی - VNU کی کونسل کے چیئرمین پروفیسر Nguyen Dinh Duc نے کہا کہ سب سے حوصلہ افزا بات یہ ہے کہ ریاضی کے مضمون کے اسکور کی تقسیم میں فرق ہے۔ "ایسے سال ہوتے ہیں جب اسکور کی تقسیم سے پتہ چلتا ہے کہ سوالات آسان ہیں، اس لیے اسکور زیادہ ہیں۔ اس سال امتحان پچھلے سالوں کے مقابلے زیادہ مشکل ہے۔ 2024 میں، جب وزارت تعلیم و تربیت نے ٹیسٹ سیٹ کا اعلان کیا، تو ہم نے تجزیہ کیا کہ امتحان زیادہ مشکل ہوگا، لیکن اس وقت، امیدواروں نے غور نہیں کیا ہوگا۔ امتحان، بہت واضح فرق کے ساتھ اس طرح کے سکور کی تقسیم سے بھی ہائی اسکول کی سطح پر ریاضی کے مطالعہ کو نئی شکل دینے میں مدد ملتی ہے، "مسٹر ڈک نے کہا۔

موازنہ سے پتہ چلتا ہے کہ 2025 میں ریاضی کے اسکور اسپیکٹرم میں زیادہ اسکور کرنے والے گروپ کی طرف "ترچھا" کم ہوا ہے۔

مسٹر ڈک نے کہا کہ امیدواروں نے کہا کہ اس سال ریاضی کا امتحان مشکل تھا، لیکن اسکور کی تقسیم سے پتہ چلتا ہے کہ ابھی بھی 500 سے زیادہ امتحانات ہیں جنہوں نے 10 کا اسکور حاصل کیا ہے، جب کہ پچھلے سال کسی بھی امتحان میں یہ اسکور حاصل نہیں ہوا۔

ویت ڈک ہائی اسکول (ہانوئی) کی پرنسپل محترمہ نگوین بوئی کوئن نے یہ بھی کہا کہ وہ ابتدائی طور پر امتحان کے نتائج کے بارے میں بہت پریشان تھیں جب ریاضی کے بارے میں عوامی رائے یہ تھی کہ "امیدوار ایسا نہیں کر سکتے"۔ "لیکن اسکور کی تقسیم کو دیکھ کر، میں بھی بہت خوش تھا۔ کیونکہ ریاضی کے ساتھ، ماضی میں، متعدد انتخابی ٹیسٹ لینے کے دوران، امیدوار حساب کرنے کے لیے کچھ ترکیبیں اور تجاویز استعمال کر سکتے تھے، یہاں تک کہ پیچھے کی طرف حساب لگا کر جواب کا انتخاب بھی کر سکتے تھے۔ لیکن 2025 کی طرح کے امتحان کے فارمیٹ کے ساتھ، علم کے ہر حصے میں فرق ہے، جس کے لیے طالب علموں کے لیے ضروری ہے کہ وہ اچھے اور ٹھوس امتحان کے قابل ہوں"۔

ایسا کرنے کے لیے امیدواروں کے پاس حقیقی سوچ، استدلال اور تجزیہ ہونا چاہیے۔

پروفیسر تھائی وان تھانہ، نگہ این ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر کے مطابق، اسکور کی تقسیم اور پچھلے سالوں کے مقابلے کے تجزیہ کے ذریعے، زیادہ تر مضامین کی اوسط قدر میں کمی واقع ہوئی ہے، جبکہ معیاری انحراف میں اضافہ ہوا ہے۔ "اس سے پتہ چلتا ہے کہ ٹیسٹ کی تفریق بہت زیادہ ہے، جو پڑھانے اور سیکھنے کی اصل صلاحیت کا درست اندازہ لگاتی ہے،" مسٹر تھانہ نے کہا۔

پروفیسر تھائی وان تھانہ، نگھے این ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر۔

مسٹر تھانہ نے مزید کہا: "ریاضی کا امتحان ختم کرنے کے بعد، کچھ امیدواروں نے کہا کہ یہ مشکل ہے، لیکن درحقیقت، اگر سائنسی طور پر جائزہ لیا جائے تو مشکل کی سطح - آسانی احساسات یا جذبات پر مبنی نہیں ہے، بلکہ مقاصد، تفریق، وشوسنییتا، اور کثیر انتخابی سوالات کی قدر پر مبنی ہے۔ میری رائے میں، یہ امتحان اعلی معیار اور معیار کو درست طریقے سے نکالنے میں مدد کرے گا۔ یونیورسٹیاں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی طلب کو پورا کرنے کے لیے معیاری امیدواروں کو بھرتی کرنے کے قابل ہوں گی۔"

مسٹر تھانہ نے کہا کہ درحقیقت، ریاضی کے مضمون کے ساتھ، Nghe An ایجوکیشن سیکٹر نے بھی والدین، طلباء اور اساتذہ کو اس بات کی تصدیق کی ہے کہ امتحان کا رخ ریاضی کی صلاحیت کا اندازہ لگانے اور علم کو عملی طور پر استعمال کرنے کی طرف ہوگا۔ "لہٰذا، یہ سابقہ ​​علمی نقطہ نظر کی بنیاد پر کی جانے والی تشخیص سے زیادہ مشکل ہوگا۔ یہ پہلا موقع ہے کہ امتحان قابلیت کی تشخیص پر مبنی ہے، ایک جدید طریقہ جو بین الاقوامی معیارات تک پہنچتا ہے۔ اس لیے طلبہ اس سے واقف نہ ہوں اور اسے مشکل محسوس ہو۔ لیکن امتحان کے نتائج اور اسکور کی تقسیم کے تجزیے سے، میں بہت خوش ہوں اور مطمئن ہوں کیونکہ سیکھنے والے بہت اچھے اور مطمئن ہیں۔ اس نتیجے سے، ہم، مقامی تعلیم کے منتظمین کے طور پر، اسکولوں میں تدریس اور سیکھنے کی ہدایت میں جدت پیدا کریں گے،" مسٹر تھانہ نے کہا۔

محکمہ انفارمیشن ٹیکنالوجی (وزارت تعلیم و تربیت) کے سابق ڈائریکٹر ڈاکٹر Quach Tuan Ngoc نے بھی یہی رائے ظاہر کی جب انہوں نے کہا کہ ریاضی کے اسکور کی تقسیم نسبتاً متوازن ہوتی ہے، جب امیدواروں کا اوسط اسکور درمیان میں ہوتا ہے۔ "پچھلے سالوں کے ریاضی کے امتحانات میں، تمام سوالات ایک سے زیادہ انتخابی ہوتے تھے، اس لیے امیدوار 'آنکھ بند کر کے جوابات' دے سکتے تھے اور پوائنٹس حاصل کر سکتے تھے۔ لیکن اس سال کا ریاضی کا امتحان اب صرف ایک سے زیادہ انتخاب کا نہیں ہے، امیدواروں کے پاس حقیقی سوچ، استدلال اور تجزیہ ہونا ضروری ہے تاکہ اس کے قابل ہو،" مسٹر نگوک نے کہا۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/pho-diem-mon-toan-tot-nghiep-thpt-2025-khong-con-lech-ve-phia-nhom-diem-cao-2422115.html