والدین گریڈ 10 کے تیسرے مضمون کے امتحان کے پلان کے بارے میں فکر مند ہیں۔

TPO - طلباء اور والدین کا خیال ہے کہ 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کا تیسرا مضمون سالانہ گردش کو یقینی بناتا ہے، طلباء کو تمام مضامین کا یکساں مطالعہ کرنے پر مجبور کرتا ہے اور پہلے سے زیادہ دباؤ کا باعث بنتا ہے۔

دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے تیسرے مضمون کے لیے قرعہ اندازی پر کافی تنازعہ کے بعد، وزارت تعلیم و تربیت نے اس جملے کو ثانوی اور ہائی اسکولوں میں داخلے کے ضوابط کو جاری کرنے والے مسودہ سرکلر سے ہٹا دیا ہے۔ تاہم، نئے مسودے میں کہا گیا ہے کہ ہائی اسکولوں کے 10ویں جماعت میں داخلے کے 3 طریقے ہیں: داخلہ امتحان، داخلہ کا جائزہ یا داخلہ امتحان اور داخلہ کا جائزہ۔

داخلہ کے امتحان کے لیے، مستقل مزاجی کو یقینی بنانے کے لیے، ڈرافٹ میں 3 مضامین شامل ہیں، جن میں ریاضی، ادب اور تیسرا مضمون یا صوبوں اور شہروں کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ذریعے منتخب کردہ مشترکہ امتحان اور ہر سال 31 مارچ سے پہلے اعلان کیا جاتا ہے۔

والدین کو گریڈ 10 کے تیسرے امتحان کی فکر ہے جس سے طلباء پر دباؤ پڑتا ہے۔ (تصویر: Nhu Y)

محترمہ Nguyen Thu Nhung، جن کا بچہ اس سال ڈونگ دا سیکنڈری اسکول ( ہانوئی ) میں 9ویں جماعت میں ہے، نے بتایا کہ چونکہ وہ 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان سے پریشان تھی، اس لیے ان کے خاندان والے اس کے بچے کو ریاضی، ادب اور غیر ملکی زبانوں کی اضافی کلاسوں میں بھیج رہے ہیں جب سے وہ 8ویں جماعت میں تھا۔ اس سال اسکول کے تیسرے مضمون کے بارے میں قرعہ اندازی یا قرعہ اندازی کے بارے میں معلومات حاصل کرنے کے لیے ایک سال شروع ہو رہا تھا۔ امتزاج امتحان جو محکمہ تعلیم اور تربیت کے ذریعہ منتخب کیا گیا ہے۔

اس طرح، تیسرا امتحان کسی بھی مضمون میں پڑنے یا مضامین کو یکجا کرنے کا امکان پہلے کے مقابلے میں بہت زیادہ دباؤ کا باعث ہوگا۔

"جب یہ معلومات جاری کی گئی تو والدین نے فکرمندی سے ایک دوسرے سے کہا کہ وہ اپنے بچوں کے لیے ان کے کمزور مضامین کے بارے میں مزید جاننے کے لیے کلاسیں تلاش کریں۔ مثال کے طور پر، میرا بچہ نیچرل سائنسز میں اچھا ہے اور 10ویں جماعت میں جانے کا ارادہ کر رہا ہے، اس لیے وہ اس امتزاج کا انتخاب بھی کرے گا، لیکن وہ سوشل سائنسز میں کمزور ہے، اس لیے وہ بہت پریشان ہے۔ اگر وہ امتحان دیتا ہے تو اس کا بچہ اسی مضمون میں کامبن کا امتحان دے گا۔ تناؤ بھرا،" محترمہ ہنگ نے کہا۔

فورمز پر، بہت سے والدین گریڈ 10 کے ہائی اسکول کے لیے 3 امتحانات دینے کے منصوبے سے اتفاق کرتے ہیں، لیکن امتحان کی تاریخ کے اتنے قریب خفیہ طور پر تیسرے امتحان کے مضمون کا اعلان کیے جانے کے بارے میں فکر مند اور پریشان ہیں۔ والدین کا خیال ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت کو امتحانی مضامین کا اعلان کرنے کے لیے وقت کو ایڈجسٹ کرنا چاہیے تاکہ طلبہ جائزہ لے سکیں۔

امتحانات پر دباؤ ہوتا ہے چاہے کتنے ہی مضامین ہوں۔

ہنوئی میں ایک ریاضی کے استاد مسٹر تران مانہ تنگ نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے پاس قومی 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے ایک عمومی ہدایت ہے: اگر امتحان کا منصوبہ مستقل مزاجی کو یقینی بنانے کے لیے 3 مضامین کو شامل کرنا ہے اور ہر علاقے کو مختلف طریقے سے کرنے سے گریز کرنا ہے، تو یہ درست ہے۔ تاہم، تیسرے مضمون کے لیے، طلبہ کو ان کی صلاحیتوں اور طاقت کے مطابق امتحان کے لیے اندراج کرنے کی اجازت ہونی چاہیے۔ اس منصوبے کے ساتھ، امتحان کی تنظیم زیادہ مشکل ہو جائے گی لیکن طلباء کو زیادہ فوائد حاصل ہوں گے۔

Nguyen Tri Phuong سیکنڈری اسکول، Ba Dinh District (Hanoi) کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Thuy نے کہا کہ اس سے قبل، ہنوئی نے 3 امتحانی مضامین کو "حتمی" کیا جس میں ریاضی، ادب، غیر ملکی زبان اور تیسرے امتحان کے مضمون کا اعلان ہر سال مارچ میں کیا جاتا تھا۔ وزارت تعلیم و تربیت کے مسودے میں تجویز کردہ نئے منصوبے کے ساتھ، یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ طلباء کے لیے 1 امتحان کم کیا گیا ہے۔ تاہم، اگر امتحان کو امتزاج مضامین میں ترتیب دیا جائے تو طلباء ایک ہی وقت میں 4 یا 5 مضامین پڑھ سکتے ہیں اور لے سکتے ہیں۔

ہنوئی میں 10ویں جماعت کا سالانہ داخلہ امتحان ہمیشہ دباؤ اور دباؤ کا شکار ہوتا ہے کیونکہ ہائی اسکول میں داخلہ لینے والے طلباء کی تعداد صرف 62% ہے۔ اس لیے چاہے جتنے بھی مضامین کا امتحان لیا جائے، طلبہ اور والدین پھر بھی دباؤ محسوس کرتے ہیں۔ خاص طور پر اس سال کا داخلہ امتحان نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے بعد پہلا سال ہے، طلباء کو ایک خاص الجھن ہوگی۔ 1-2 سال کے بعد، اساتذہ اور طلباء آہستہ آہستہ تال کے عادی ہو جائیں گے اور مزید کوئی پریشانی نہیں رہے گی۔

"دباؤ کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے، طلباء کو اضافی کلاسوں میں نہیں جانا چاہیے، امتحانات نصاب کے مطابق ہونے چاہئیں اور ہائی اسکول کی سطح پر مزید اسکول بنائے جانے چاہئیں،" محترمہ تھیوئی نے کہا۔

محترمہ تھوئے کے مطابق، اسکول میں، سال کے آغاز سے، یہ طے کیا گیا تھا کہ ریاضی، ادب، اور غیر ملکی زبان کے دو مضامین کو طویل مدتی میں استعمال کرنے کے لیے طالب علموں کے لیے آلات کے طور پر جانچا جائے گا، اس لیے انھوں نے احتیاط سے پڑھانے پر توجہ دی۔ بقیہ مضامین کے لیے، کسی بھی مضمون کا امتحان لیا جا سکتا ہے، اس لیے اساتذہ کو بھی اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ طلبہ کو علم کی مضبوط گرفت ہو۔ "ہر مہینے، اسکول وقتاً فوقتاً ایک بار تمام مضامین کا امتحان لیتا ہے تاکہ طلباء کے معیار کا اندازہ لگایا جا سکے۔ وہاں سے، اساتذہ کو معلوم ہوتا ہے کہ طالب علموں نے علم حاصل کیا ہے یا نہیں وہ اضافی سبق پڑھانے کے لیے۔ لہذا، والدین اور طلباء کو زیادہ فکر کرنے کی ضرورت نہیں ہے اور مضامین کے لیے اضافی کلاسیں لینے کی ضرورت ہے،" محترمہ تھوئی نے مشورہ دیا۔

ہنوئی کے ایک اور ثانوی اسکول کے پرنسپل اس مواد کے بارے میں فکر مند ہیں: "ثانوی سطح پر عمومی تعلیمی پروگرام میں اسکور کے ذریعے جانچے گئے مضامین سے منتخب مضامین کے مشترکہ ٹیسٹ" کو واضح کرنے کی ضرورت ہے، اس صورت حال سے بچنے کے لیے جہاں کچھ علاقے 2 مضامین، 3 مضامین کے علم کے مشترکہ ٹیسٹ منعقد کریں گے، جس سے طلبہ پر دباؤ پڑے گا۔ کیونکہ، مربوط نیچرل سائنس ٹیسٹ میں فی الحال 3 مضامین شامل ہیں: فزکس، کیمسٹری، بیالوجی، علاوہ ادب اور ریاضی کے 2 مضامین، یہ 5 مضامین ہوں گے۔

مسودہ کے ضوابط امتحان کا وقت مقرر کرتے ہیں، جس میں ادب کا وقت 120 منٹ ہوتا ہے۔ ریاضی 90 منٹ یا 120 منٹ ہے۔ تیسرا امتحان 60 منٹ یا 90 منٹ کا ہے۔ مشترکہ امتحان 90 منٹ یا 120 منٹ کا ہے۔

ہا لن

ماخذ: https://tienphong.vn/phu-huynh-lo-lang-phuong-an-thi-mon-thu-3-vao-lop-10-post1684222.tpo