2023 میں، نیدرلینڈز نے ایک بار پھر EF انگلش پرافینسی انڈیکس (EF EPI) میں نمبر 1 کا درجہ حاصل کیا۔ ہالینڈ 2011 میں پہلی بار سامنے آنے کے بعد سے اس رینکنگ میں ٹاپ تھری میں ہے اور 2019 سے ہر سال ٹاپ پوزیشن پر فائز ہے۔
EF نے 2.2 ملین غیر مقامی انگریزی بولنے والوں کے ساتھ معیاری ٹیسٹوں کی بنیاد پر 113 ممالک کی انگریزی کی مہارت کا تجربہ کیا۔ 2023 میں، نیدرلینڈز نے EF EPI پر 502 کی عالمی اوسط کے مقابلے میں 647 اسکور کیے، تین سال پہلے کے مقابلے میں قدرے کم سکور کے باوجود "بہت زیادہ مہارت" کے ساتھ درجہ بندی میں اپنا ٹاپ مقام برقرار رکھا۔
تمام صوبوں، بڑے شہروں اور عمر کے گروپوں میں ڈچ لوگوں نے 600 سے اوپر "بہت زیادہ مہارت" حاصل کی۔
یہ نہ صرف اعلیٰ تعلیم کا نتیجہ ہے بلکہ بہت سے ثقافتی، معاشی اور سماجی عوامل سے بھی آتا ہے۔ ڈچ انگریزی میں اچھے ہونے کی بنیادی وجوہات ذیل میں ہیں۔
معیاری تعلیمی نظام اور موثر دو لسانی پروگرام
انگریزی کی مہارت میں نیدرلینڈز کی قیادت کی ایک اہم وجہ اس کا جدید اور موثر نظام تعلیم ہے۔ ڈچ بچوں کو بہت کم عمری سے ہی انگریزی آتی ہے، اکثر پرائمری اسکول میں۔ سیکنڈری اسکول تک انگریزی پڑھانا اور سیکھنا لازمی ہو گیا ہے۔ اس کے علاوہ، نیدرلینڈ کی بہت سی یونیورسٹیاں مکمل طور پر انگریزی میں پڑھاتی ہیں، خاص طور پر سائنس ، انجینئرنگ اور کاروبار جیسے شعبوں میں۔
یہ تعلیمی ماڈل طالب علموں کو نہ صرف تعلیمی علم میں مہارت حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے بلکہ بین الاقوامی ماحول میں زبان کی مہارتوں کو بھی فروغ دیتا ہے۔
خاص طور پر، ڈچ تعلیمی نظام میں دو لسانی پروگرام، جسے "Tweetalig Onderwijs" (TTO) کے نام سے بھی جانا جاتا ہے، طلباء کو اپنے تقریباً نصف مضامین انگریزی میں پڑھنے کی اجازت دیتا ہے، جبکہ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ وہ ڈچ زبان میں قومی نصاب پڑھتے ہیں۔ دو لسانی تعلیم نہ صرف طلباء کی انگریزی کی مہارت کو بہتر کرتی ہے بلکہ ان کی ڈچ زبان کی مہارت کو بھی فروغ دیتی ہے۔
TTO پروگرام 1989 میں شروع ہوا اور تیزی سے پھیل گیا۔ آج، نیدرلینڈز میں تقریباً 120 سیکنڈری اسکول ہیں جو دو لسانی پروگرام پیش کر رہے ہیں، جو تقریباً 30,000 طلباء کی خدمت کر رہے ہیں۔
دو لسانی اسکول بھی فعال طور پر بین الاقوامی انگریزی امتحانات جیسے کیمبرج انگلش یا انٹرنیشنل بکلوریٹ کو شامل کرتے ہیں، جس سے طلباء کو بین الاقوامی سرٹیفیکیشن حاصل کرنے اور ان کی زبان کی مہارت کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔
نیدرلینڈز میں دو لسانی تعلیم نہ صرف ہونہار طلباء کے لیے ہے بلکہ اسے ووکیشنل سیکنڈری اسکولوں (VMBO) تک بھی بڑھایا جاتا ہے۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ دو لسانی تعلیم ہر سطح پر طلباء کو فائدہ پہنچاتی ہے، نہ صرف ان کی انگریزی کو بہتر بنانے میں مدد کرتی ہے بلکہ انہیں ایک بین الاقوامی ذہنیت بھی دیتی ہے، انہیں مستقبل کے لیے تیار کرتی ہے۔
یہ دو لسانی پروگراموں میں محتاط سرمایہ کاری اور ثانوی اسکول کی سطح سے ہی بین الاقوامی تعلیم تک رسائی ہے جو کہ وہ اہم بنیاد ہے جو ڈچوں کو بہت سے دوسرے ممالک کے مقابلے انگریزی میں سبقت حاصل کرنے میں مدد دیتی ہے۔
مضبوط انگریزی ثقافتی نمائش
نیدرلینڈز اور بہت سے دوسرے ممالک کے درمیان ایک بڑا فرق یہ ہے کہ اس کے لوگ بین الاقوامی ثقافت، خاص طور پر انگریزی بولنے والی ثقافت سے رجوع کرتے ہیں۔ غیر ملکی فلموں یا ٹی وی شوز کو ہالینڈ میں ڈب کرنا عام نہیں ہے، لیکن عام طور پر انہیں سب ٹائٹلز کے ساتھ اصل میں رکھا جاتا ہے۔ یہ ڈچوں کو ابتدائی عمر سے ہی انگریزی کے لہجے اور استعمال سے سننے اور واقف ہونے کی اجازت دیتا ہے۔
اس کے علاوہ، کھلی اور بین الاقوامی سطح پر منسلک ثقافت کے ساتھ، ڈچوں کو انگریزی موسیقی، کتابوں اور میڈیا تک آسان رسائی حاصل ہے۔ اس کے نتیجے میں، روزانہ کی تفریح کے ذریعے ان کی زبان کی مہارت میں مسلسل بہتری آتی ہے۔
عالمگیر معیشت اور اعلیٰ عملیت پسندی۔
نیدرلینڈ کی معیشت کھلی ہے اور اس کا انحصار بین الاقوامی تجارت پر ہے۔ یہ انگریزی کو معاشی سرگرمیوں میں ایک اہم زبان بناتا ہے۔ نیدرلینڈز میں کام کرنے والی بہت سی بڑی کمپنیاں، خاص طور پر ملٹی نیشنل کارپوریشنز، انگریزی کو اپنی مواصلات اور کام کی بنیادی زبان کے طور پر استعمال کرتی ہیں۔ اس سے لوگوں کی حوصلہ افزائی ہوتی ہے کہ وہ ملازمت کی ضروریات کو پورا کرنے اور کیریئر کی ترقی کو آسان بنانے کے لیے اپنی انگریزی کی مہارت کو بہتر بنائیں۔
تحقیق کے مطابق، ڈچ لیبر مارکیٹ انگریزی کی مہارت کو بہت اہمیت دیتی ہے، اور ڈچ لوگوں کی اکثریت بین الاقوامی کام کے ماحول میں روانی سے بات چیت کر سکتی ہے۔ زبان اور معاشیات کے درمیان قریبی تعلق کی وجہ سے انگریزی نہ صرف ایک مضمون ہے بلکہ ہر شہری کے لیے ایک اہم مہارت بھی ہے۔
ڈچ اور انگریزی کے درمیان مماثلت
ایک عنصر جسے نظر انداز نہیں کیا جا سکتا وہ ہے ڈچ اور انگریزی کے درمیان لسانی مماثلت۔ دونوں کا تعلق جرمن زبان کے گروپ سے ہے، ساخت اور الفاظ میں بہت سی مماثلتیں ہیں۔
اس سے ڈچ لوگوں کے لیے انگریزی سیکھنا اور جذب کرنا دیگر زبانوں کے گروپوں جیسے فرانسیسی، ہسپانوی یا روسی زبانوں کے بولنے والوں کے مقابلے میں آسان ہو جاتا ہے۔
گرائمر اور الفاظ میں مماثلت انگریزی سیکھنے کو آسان اور تیز تر بناتی ہے، جس سے ڈچ کو زبان پر عبور حاصل کرنے میں بڑا فائدہ ملتا ہے۔
کھلے ذہن اور کثیر الثقافتی
ایک اور اہم عنصر ڈچ لوگوں کی زبان سیکھنے کی طرف کھلے ذہن اور مثبت رویہ ہے۔ وہ انگریزی سیکھنے کو بین الاقوامی برادری میں ضم کرنے کے طریقے کے طور پر دیکھتے ہیں، نہ صرف مواصلات کے لیے بلکہ عالمی علم اور مواقع تک رسائی حاصل کرنے کے لیے۔
نیدرلینڈز کو ثقافتی لحاظ سے متنوع ممالک میں سے ایک سمجھا جاتا ہے، جہاں دنیا بھر سے بہت سے تارکین وطن اور بین الاقوامی طلباء آتے ہیں، جو روزمرہ کے رابطے کی زبان کے طور پر انگریزی کی ترقی کو مزید فروغ دیتا ہے۔
انگریزی کی مہارت میں اپنی اعلیٰ پوزیشن کو برقرار رکھنے میں نیدرلینڈ کی کامیابی نہ صرف اس کے اچھے تعلیمی نظام بلکہ ثقافتی، معاشی اور سماجی عوامل سے بھی ہے۔
کھلی معیشت، ثقافتی کشادگی اور زبان کی ابتدائی نمائش کے ساتھ، ڈچوں نے انگریزی کو روانی سے سیکھنے اور استعمال کرنے کے لیے ایک مثالی ماحول بنایا ہے، جو بہت سے دوسرے ممالک کے لیے ایک مثالی نمونہ بن گیا ہے۔
ماخذ: https://vietnamnet.vn/quoc-gia-nhieu-nam-dung-so-1-ve-tieng-anh-gan-nua-so-truong-thpt-day-song-ngu-2322074.html
تبصرہ (0)