ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے اسکولوں سے آفت زدہ علاقوں کو فوری طور پر متحرک اور مدد کرنے کی اپیل کی ہے۔

24 نومبر کو ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے وسطی علاقے میں 3,500 سے زیادہ سکولوں اور پورے تعلیمی و تربیتی شعبے کو قدرتی آفات کے نتائج پر قابو پانے کے لیے لوگوں کو متحرک کرنے اور مدد کرنے کے لیے ایک پروگرام شروع کیا۔

ٹران ڈائی اینگھیا سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول (سائی گون وارڈ، ہو چی منہ سٹی) کے طلباء نے قدرتی آفات کے نتائج پر قابو پانے کے لیے وسطی علاقے کے لوگوں کی مدد کے لیے ضروری سامان بھیجا۔

تصویر: باو چاؤ

تعلیمی اداروں کو بھیجی گئی مہم میں، محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر Nguyen Van Hieu نے تعلیمی اداروں کے سربراہوں سے فوری طور پر ایک مہم چلانے کی درخواست کی، جس میں تمام کیڈرز، سرکاری ملازمین، سرکاری ملازمین اور کارکنوں سے مطالبہ کیا گیا کہ وہ ایک دن کی کم از کم تنخواہ کے ساتھ وسطی علاقے کے لوگوں کی مدد اور تعاون کے لیے ہاتھ جوڑتے رہیں۔

تعلیمی ادارے فعال طور پر صورتحال کا جائزہ لیتے ہیں اور ان کو سمجھتے ہیں۔ یونٹ کے اساتذہ، عملے اور کارکنوں کے ساتھ فوری طور پر دورہ کریں، حوصلہ افزائی کریں اور ان کے ساتھ اشتراک کریں جن کے رشتہ دار سیلاب اور قدرتی آفات سے براہ راست متاثر وسطی علاقے میں رہ رہے ہیں۔

ہو چی منہ شہر کے اسکول قدرتی آفات سے متاثرہ علاقوں میں لوگوں کی مدد کے لیے طلباء اور اساتذہ کو متحرک کرتے ہیں۔

تصویر: باو چاؤ

اسی وقت، محکمہ تعلیم و تربیت نے طلباء کے امور کے محکمے کو ہو چی منہ سٹی یوتھ یونین اور پریس ایجنسیوں کے ساتھ پروپیگنڈہ کا کام انجام دینے، تنظیموں، افراد اور کاروباری اداروں سے تعاون کو متحرک کرنے کے لیے بھی ذمہ داری سونپی ہے تاکہ وہ نئے تباہ شدہ اسکولوں کی مرمت، بحالی یا تعمیر کے لیے فنڈز فراہم کریں۔ اور قدرتی آفات کی وجہ سے مشکل حالات میں طلباء کو وظائف، اسکول کا سامان، ضروریات، کپڑے وغیرہ سے نوازتے ہیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ وہ جلد ہی مستحکم ہو جائیں اور اپنی تعلیم جاری رکھیں۔

محکمہ تعلیم اور تربیت کا دفتر قدرتی آفات کے نتائج پر قابو پانے کے لیے وسطی علاقے کے لوگوں کی مدد کے لیے مہم میں اسکولوں کے تعاون کی ترکیب کا ذمہ دار ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-keu-goi-cac-truong-khan-truong-van-dong-ho-tro-vung-bi-thien-tai-185251124153408769.htm