ایک طویل عرصے سے دریائے سرخ ڈیلٹا کے کچھ علاقوں میں دو تلفظ n اور l کو لپیٹنے اور الجھانے کا مسئلہ کافی عام رہا ہے۔ یہ بات قابل ذکر ہے کہ یہ غلط تلفظ جسمانی اور پیتھولوجیکل وجوہات سے پیدا نہیں ہوتا ہے بلکہ بنیادی طور پر علاقائی بولیوں کے اثر و رسوخ کی وجہ سے ہوتا ہے۔ تعلیمی نفسیات کے محققین کے مطابق، مقامی ثقافتی ماحول کے عنصر کے علاوہ، دوسروں سے رابطہ اور ان کی نقل کرنا جو آسانی سے بچوں کو لاشعوری طور پر غلط تلفظ کی عادت بنا دیتے ہیں۔ اگر چھوٹی عمر سے درست نہ کیا جائے اور درست تلفظ کی باقاعدہ اور مسلسل مشق کے ساتھ برقرار رکھا جائے، تو بڑے ہونے پر، لوگوں کو n اور l کے تلفظ کو لپکنے اور الجھانے کا مسئلہ ہو سکتا ہے۔

تصویری تصویر: vietnamplus.vn

اساتذہ اور طلباء کے لیے ویتنامی زبان کو معیاری بنانے کی اہمیت کو سمجھتے ہوئے، ہنگ ین صوبے کے تعلیمی شعبے نے عملے اور اساتذہ کے لیے دو تلفظ n اور l کے غلط تلفظ کی صورتحال پر قابو پانے اور طلبا کے لیے ان دو حرفوں کے درمیان غلط املا بولنے اور لکھنے کی صورت حال پر قابو پانے کے لیے صرف صوبے بھر میں تعلیمی ادارے تعینات کیے ہیں۔ پری اسکول، پرائمری، سیکنڈری، ہائی اسکول، پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز، اور جاری تعلیم سے لے کر تعلیم کی تمام سطحوں کو زبانی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، اساتذہ اور طلباء کے لیے ویتنامی زبان کو درست اور واضح طور پر استعمال کرنے کی عادت بنانے کے لیے اس کو عملی کاموں میں سے ایک سمجھنا چاہیے۔

تلفظ n اور l کا الجھا ہوا تلفظ محض لسانی انحراف نہیں ہے، بلکہ یہ انسانی رویے اور ابلاغ کے انداز میں بھی انحراف کو ظاہر کرتا ہے۔ صرف یہ نہ سمجھیں کہ جو شخص غلط بولتا ہے یا غلط پڑھتا ہے وہ کسی خاص صورتحال میں سننے والوں کے لیے فوری ہنسی کا باعث بن سکتا ہے۔ زیادہ اہم نتیجہ یہ ہے کہ تلفظ n اور l کا الجھا ہوا تلفظ نہ صرف اس میں شامل شخص کو مواصلات میں اعتماد کی کمی کا باعث بنتا ہے بلکہ تبادلے، پیشکشوں، اور اسکولوں اور فورمز پر پڑھانے کی صلاحیت اور تاثیر کو بھی متاثر کرتا ہے۔ درحقیقت ایسے اعلیٰ عہدے دار اور سیاست دان رہے ہیں جنہوں نے ہزاروں اور دسیوں ہزار لوگوں کے سامنے بولتے اور بولتے ہوئے تلفظ ن اور l کو الجھایا، جس سے قائد کا "تقدس" ختم ہو گیا اور عام لوگوں تک سیاسی اور سماجی پیغامات کی ترسیل پر منفی اثر پڑا۔

ثقافتی نقطہ نظر سے، وہ لوگ جو اب بھی عام زبان (خاص طور پر اساتذہ، اہلکار، سرکاری ملازمین، سرکاری ملازمین...) پر قابو پانے اور درست کرنے میں پرعزم اور ثابت قدم رہنے کے بغیر ہکلاتے اور غلط لکھتے ہیں، وہ قدامت پسند ہیں کیونکہ وہ معیاری ویتنامی زبان کی درستگی، اچھائی اور خوبصورتی پر عمل نہیں کرتے، جذب نہیں کرتے اور نہیں سیکھتے۔ جیسا کہ قومی اسمبلی کے ایک مندوب نے کہا، جب نوجوان نسل کو علم اور عقائد سکھانے اور سکھانے والے اب بھی ہکلاتے ہیں اور اپنی مادری زبان کی غلط ہجے کرتے ہیں تو اس سے قومی تعلیمی نظام کی ساکھ متاثر ہوگی۔

یہ کہا جا سکتا ہے کہ ٹیچرز اور طلباء کی جانب سے اپنے تلفظ n اور l کے تلفظ کو درست اور درست کرنے کے لیے اور زیادہ وسیع پیمانے پر ویتنامی زبان کو درست طریقے سے استعمال کرنے کے لیے شروع کرنا اور درخواست کرنا، نہ صرف قومی زبان کی پاکیزگی اور خوبصورتی کو برقرار رکھنے میں معاون ہے بلکہ نظم و ضبط کو مضبوط بنانے، اور ویتنامی اور لیٹر کے عام اسکولوں میں تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ایک عملی اقدام ہے۔ شخصیت کی مضبوط بنیاد بنانے اور نوجوان نسل کے لیے جامع تعلیم کے ہدف کا ادراک کرنے کے لیے ہمیں ایسے عملی اور مخصوص اقدامات پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے۔

گوین ہانگ بیٹا

* براہ کرم متعلقہ خبروں اور مضامین کو دیکھنے کے لیے سیکشن دیکھیں۔

    ماخذ: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/sua-ngong-de-chuan-hoa-tieng-viet-849809