آخری بیماری
Ca Mau صوبے کی عوامی کونسل کی سماجی امور کی کمیٹی کے ثقافت کے نائب سربراہ مسٹر Nguyen Duc Tien نے کہا کہ نگرانی کے ذریعے پتہ چلا کہ مقامی علاقوں میں اساتذہ کی بھرتی ابھی بھی مشکل ہے۔ 2022 میں، بھرتی کی طلب 772 تھی، لیکن صرف 214 بھرتی کیے گئے، 28 فیصد کی شرح۔ 2023 میں، 4 اضلاع میں 460 کی بھرتی کی مانگ تھی، لیکن صرف 142 بھرتی ہوئے، جو کہ شرح 31% ہے۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں، پری اسکولوں، پرائمری اسکولوں اور سیکنڈری اسکولوں میں اب بھی 726 اساتذہ اور عملے کی کمی ہے۔
مسٹر Nguyen Duc Tien کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال میں، مذکورہ بالا صورتوں میں اساتذہ کی کمی کا مسئلہ بدستور پیدا ہوتا رہے گا اور تعلیمی سرگرمیوں کو متاثر کرتا رہے گا۔
نام کین ڈسٹرکٹ ایک عام یونٹ ہے جس میں اساتذہ کی کمی ہے لیکن وہ انہیں بھرتی نہیں کر سکتے۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں، ضلع میں 30 اسکول اور 11 سیٹلائٹ اسکول، 314 کلاسز، 9,604 طلباء، 662 منتظمین، اساتذہ اور عملہ ہیں۔ مقررہ عملے کے مقابلے پورے ضلع میں 116 منتظمین، اساتذہ اور عملہ کی کمی ہے۔
Ca Mau صوبہ ضلع کو اساتذہ اور عملہ بھرتی کرنے کی اجازت دیتا ہے، لیکن صرف 12 افراد کو بھرتی کرتا ہے۔ وجہ یہ ہے کہ اساتذہ کی بھرتی کا کوئی ذریعہ نہیں ہے۔ اساتذہ نے نوکری چھوڑ دی کیونکہ تنخواہ زندگی کی ضروریات اور کام کے دباؤ کو پورا نہیں کرتی۔ اساتذہ اپنے خاندانوں کے ساتھ دوبارہ ملنے کے لیے ملازمتیں منتقل کرتے ہیں۔ اس کے علاوہ، 2022-2023 تعلیمی سال میں، ضلع میں 25 اساتذہ کا تبادلہ دوسری جگہوں پر ہوا ہے۔ اس کا مطلب ہے کہ بھرتیوں کی تعداد تبادلوں کی تعداد سے نصف ہے جس سے اساتذہ کی کمی مزید سنگین ہو گئی ہے۔
بیماری جانیں، دوا تجویز کرنا مشکل
نام کین ضلع کی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین مسٹر وو وان ہان نے کہا: "ضلع کی سب سے بڑی مشکل انگلش اور آئی ٹی اساتذہ کی کمی ہے۔ ہمیں مہمان اساتذہ کو مدعو کرنے اور ان کی خدمات حاصل کرنے میں بھی بڑی دقت ہوتی ہے کیونکہ مہمان لیکچر دینے کے لیے اہل اساتذہ نہیں ہیں۔"
مسٹر Nguyen Duc Tien نے کئی وجوہات بیان کیں جیسے: ملازمت کی منتقلی، ملازمت چھوڑنا، ریٹائرمنٹ کی عمر میں تیزی سے اضافہ (گزشتہ 2 سالوں میں اوسطاً 140 اساتذہ/سال)، کم تنخواہ، اساتذہ کے لیے ترجیحی الاؤنسز، خاص طور پر پری اسکول کے اساتذہ اور عملہ۔
مسٹر Nguyen Duc Tien نے مطلع کیا: اس سے قبل، Ca Mau صوبے کی بہت سی کمیونز میں خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی علاقوں میں، ساحلی علاقوں نے صوبے اور ضلع سے باہر کے اساتذہ کی ایک بڑی تعداد کو علاقے میں کام کرنے کے لیے راغب کیا تھا۔ تاہم، اب بہت سے علاقے نئے دیہی معیارات پر پورا اتر چکے ہیں، اب خاص طور پر مشکل علاقوں کی فہرست میں شامل نہیں ہیں، اس لیے خصوصی الاؤنس کی حکومتیں اب موجود نہیں ہیں۔ کچھ اساتذہ کو اپنے خاندانوں کے ساتھ دوبارہ ملنے یا ایسی جگہ منتقل ہونے کی ضرورت ہوتی ہے جہاں ان کے بچے بہتر معیاری تعلیم سے لطف اندوز ہو سکیں۔
اساتذہ کا ذریعہ حاصل کرنے کے لیے، یہ ضروری ہے کہ مقامی بچوں کی تدریسی تعلیم کے لیے رہنمائی کی جائے۔ لیکن درس گاہ میں داخل ہونا آسان نہیں ہے۔
اس صورتحال کا سامنا کرتے ہوئے، Ca Mau صوبے کی پیپلز کمیٹی نے تعلیمی شعبے سے درخواست کی کہ وہ موجودہ عملے کے کوٹے اور اساتذہ کی تعداد کا جائزہ لیتے رہیں تاکہ تمام تفویض کردہ اساتذہ کو بھرتی کیا جا سکے، مقدار اور معیار کو یقینی بناتے ہوئے؛ مقامی فاضل اور اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے معقولیت کو یقینی بنانے کے لیے علاقے کے تعلیمی اداروں کے درمیان عمومی تعلیم کے اساتذہ کا بندوبست اور تبادلہ۔
سماجی وسائل کی طلب اور کشش کو تقویت دینا، 2020-2025 کی مدت کے لیے صوبے میں اسکول نیٹ ورک کو ترتیب دینے اور اسے تیار کرنے کے پروجیکٹ کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا اور 2030 تک واقفیت۔
ماخذ: https://laodong.vn/giao-duc/thieu-giao-vien-tram-trong-ca-mau-tuyen-mai-khong-xong-1379798.ldo
تبصرہ (0)