مصنوعی ذہانت (AI) چین بھر کے پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں میں تیزی سے رائج ہوتی جارہی ہے، جو طلباء میں سائنسی سوچ اور اختراعی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے ساتھ ساتھ ایک جدید تعلیمی نقطہ نظر پیش کرتی ہے۔
تیانجن (شمالی چین) میں Huiwen ہائی سکول، تعلیم کے لیے AI کو لاگو کرنے کے لیے شہر کے اہم اسکولوں میں سے ایک ہے۔ اسکول کے انوویشن سینٹر کے ڈائریکٹر ننگ ژاؤہونگ نے کہا کہ تربیت میں اے آئی ایپلیکیشن پروجیکٹ تقریباً سات سال سے جاری ہے۔
2017 میں، اسکول نے طلباء کے غیر نصابی تجربات کو بڑھانے اور AI میں دلچسپی رکھنے والوں کے لیے مواقع پیدا کرنے کے لیے "Huimin Singularity" کے نام سے ایک کلب قائم کیا۔ Zhao Hong نے کہا، "ابتدائی مراحل میں، کیونکہ ہم سب روبوٹ بنانے، چلانے اور پروگرام کرنے میں ابتدائی تھے، ہم بنیادی طور پر خود سیکھنے اور تحقیق پر انحصار کرتے تھے۔" روبوٹ مقابلوں میں زیادہ تر کلب ممبران نے حصہ لیا۔
اپنے فارغ وقت میں طلبہ اور اساتذہ نے مل کر روبوٹکس کے مقابلوں میں حصہ لیا۔ بہت سے چیلنجز پر قابو پانے کے بعد بالآخر انہوں نے اس میدان میں چیمپئن شپ جیت لی۔ آہستہ آہستہ، کلب روبوٹکس کے باقاعدہ مظاہروں اور ڈرون کنٹرول سرگرمیوں کے ذریعے زیادہ مشہور ہوا، جس نے زیادہ سے زیادہ طلباء کو شرکت کی طرف راغب کیا۔
2022 سے، "Huiwen Singularity" کو سرکاری طور پر Huiwen یونیورسٹی میں ایک غیر نصابی پروگرام سمجھا جاتا ہے، جو تمام طلباء کو شرکت کے مواقع فراہم کرتا ہے۔ اس کے علاوہ، یونیورسٹی طلباء کے لیے ٹیکنالوجی کے جدت کے کورسز بھی پیش کرتی ہے۔
مسٹر نین ٹریو ہانگ نے مشترکہ مفادات رکھنے والے افراد کے کلب سے طلباء کو شامل کرنے، ایک ہی انسٹرکٹر سے ایک قریبی گروپ تک، اور بنیادی ٹیکنالوجی کی مشقوں سے لے کر جامع AI تعلیم تک ترقی کے سفر کا مشاہدہ کرنے پر اپنے فخر کا اظہار کیا۔
مثالی تصویر
اساتذہ کی AI مہارتوں کو بڑھانا۔
ہیو وان اسکول کے پرنسپل مسٹر کھوک وی نے کہا: "اے آئی کورسز کو پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کی تعلیمی بنیاد میں بنیادی عنصر سمجھا جانا چاہیے۔" ان کے مطابق روبوٹس کے بارے میں سیکھنے والے طلباء کو صرف شطرنج یا اسمبلی لائن کے کام میں ایپلی کیشنز تک محدود نہیں رہنا چاہیے بلکہ سائنسی سوچ کو پروان چڑھانے کے لیے بنیادی پروگراموں میں بھی حصہ لینا چاہیے۔
جیسے جیسے ہارڈ ویئر کے بنیادی ڈھانچے میں بہتری آئی اور اساتذہ اور طلباء نے AI کی گہری سمجھ حاصل کی، ٹیکنالوجی بہت سارے مضامین میں ایک وسیع اور مؤثر طریقے سے لاگو ہونے والا ٹول بن گئی۔
ہر سبق سے پہلے، کلاس روم کا "AI اسسٹنٹ" پچھلے دن کے سبق کے اہم نکات کا جائزہ لے سکتا ہے۔ اے آئی اسسٹنٹ طلباء کی انگریزی پڑھنے کی صلاحیت کا بھی اندازہ لگا سکتا ہے۔ جسمانی تعلیم کے اساتذہ حقیقی وقت میں طلباء کی ایتھلیٹک کارکردگی کا جائزہ لینے اور درمیانی فاصلے پر چلنے کی تکنیک کو بہتر بنانے میں ان کی مدد کرنے کے لیے روبوٹ کا استعمال کرتے ہیں...
سائنس کلب سے لے کر AI کو تدریس میں ضم کرنے تک، ہیوین ہائی اسکول کے AI کو کلاس روم میں لانے کے سفر کو پورے چین میں بہت سے دوسرے پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے لیے ایک ماڈل کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔
بیجنگ 101 مڈل اسکول میں، AI پر مبنی سننے اور بولنے کے نظام کو انگریزی کلاسوں میں ضم کر دیا گیا ہے۔ اسی طرح، Fujian میں، اساتذہ طلباء کی سیکھنے میں دلچسپی پیدا کرنے کے لیے AI اور بگ ڈیٹا ٹیکنالوجی کا استعمال کر رہے ہیں۔
مسٹر Khuc Vi نے کہا: "کلاس روم میں AI کے تعارف نے طلباء اور اساتذہ دونوں کے لیے مثبت تبدیلیاں پیدا کی ہیں۔ مستقبل میں، ہم متعلقہ مضامین کو بہتر اور بہتر بنانے کے لیے اساتذہ کی AI صلاحیتوں کو بڑھانا جاری رکھیں گے۔"
ماخذ: VNA
ماخذ: https://phunuvietnam.vn/tri-tue-nhan-tao-dinh-hinh-lai-phuong-phap-giang-day-tai-trung-quoc-20240716120509494.htm
تبصرہ (0)