نئے تعلیمی سال میں عمومی تعلیم کے 5 اہم کاموں کو نافذ کرنا

خاص طور پر، وزارت نے تعلیم و تربیت کے محکموں سے درخواست کی کہ وہ انتظامی اکائیوں کو ترتیب دینے اور ضم کرنے، نئے ضوابط کے مطابق دو سطحی مقامی حکومتوں کو نافذ کرنے کے تناظر میں 5 اہم کاموں کو نافذ کرنے پر توجہ دیں۔ ایک ہی وقت میں، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو ہر سطح پر نافذ کرنا جاری رکھیں۔

خاص طور پر، تعلیم و تربیت کی وزارت نے تعلیم و تربیت کے محکموں سے عمومی تعلیم کے پروگرام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے جاری رکھنے کی درخواست کی۔ پرائمری تعلیم کے لیے اور جونیئر ہائی اور ہائی اسکول کے تعلیمی اداروں میں 2 سیشن ٹیچنگ/دن کا نفاذ کریں جو کہ مقررہ شرائط پر پورا اترتے ہوں۔

مقامی لوگوں کو تعلیمی معیار کو یقینی بنانے، اسکولوں کے نیٹ ورکس کو تیار کرنے، قومی معیارات پر پورا اترنے والے اسکولوں کی تعمیر، سرحدی کمیونز میں بورڈنگ اسکول (نئے ماڈل کے مطابق) کی تعمیر میں سرمایہ کاری کرنے کے لیے حالات کو مضبوط کرنا چاہیے۔ اساتذہ کی ایک معقول ٹیم کو ترتیب دیں؛ انتظامی حدود کو ضم کرنے اور دو سطحی مقامی حکومت کو نافذ کرنے کے تناظر میں تعلیم کے ریاستی انتظام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے کمیونٹی کی سطح پر مقامی حکام کی مدد کے لیے مناسب اور بروقت حل ہیں۔

اسکول تدریسی اور جانچ کے طریقوں کو اختراع کرتے ہیں، اور طلبہ کو ان کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کی سمت میں جانچتے ہیں، طلبہ کے لیے جامع ترقی کے مواقع اور حالات پیدا کرتے ہیں۔ STEM/STEAM کی تعلیم، ڈیجیٹل مہارتوں، مصنوعی ذہانت (AI)، کیریئر کی تعلیم اور مڈل اسکول اور ہائی اسکول کے بعد طلبہ کی اسٹریمنگ کو فروغ دینا؛ انگریزی تدریس کے معیار کو بہتر بنانا، آہستہ آہستہ انگریزی کو اسکولوں میں دوسری زبان بنانا۔

وزارت نے مقامی لوگوں سے یہ بھی درخواست کی کہ وہ عالمگیر تعلیم کے معیار کو مضبوط اور بہتر بنائیں، تعلیم تک رسائی میں انصاف کو یقینی بنائیں، اور معذور طلباء کے لیے نسلی تعلیم اور جامع تعلیم کو مؤثر طریقے سے نافذ کریں۔

اس کے علاوہ، اسکول گورننس میں ڈیجیٹل تبدیلی اور جدت کو فروغ دینا؛ اتھارٹی کے مطابق معائنہ اور نگرانی کو مضبوط بنانا؛ مقامی پارٹی کمیٹیوں کو مشورہ دینے پر توجہ مرکوز کریں کہ تعلیم کو عمومی اور عمومی تعلیم کو بالخصوص ایکشن پروگرام میں شامل کریں تاکہ ہر سطح پر مخصوص کاموں اور اہداف کے ساتھ ہر علاقے کے حالات کے مطابق کانگریس کی قرارداد کو نافذ کیا جا سکے۔

ہر مخصوص کام کے لیے، جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے میں، وزارت تعلیم و تربیت اسکولوں سے مطالبہ کرتی ہے کہ وہ طلباء پر دباؤ ڈالے بغیر، سائنسی، تدریسی، اور موثر انداز میں پروگرام کو نافذ کرنے کے لیے وقت کا بندوبست کریں۔ اس بات کو یقینی بنانا کہ تعلیمی سال کے اختتام تک، طلباء پروگرام کی طرف سے تجویز کردہ ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔ تعلیم اور تربیت کے محکمے اساتذہ کی رہنمائی کرتے ہیں کہ وہ نصابی کتابوں میں اسباق، عنوانات اور عملی مواد میں زبان کے مواد کا فعال طور پر جائزہ لیں اور انہیں مقامی حقائق کے مطابق ایڈجسٹ کریں، خاص طور پر انتظامی حدود کے انتظامات اور دو سطحی مقامی حکومت کے نفاذ کے تناظر میں۔ ایک ہی وقت میں، منظور شدہ مقامی تعلیمی مواد میں مناسب مواد اور عنوانات کو فعال طور پر منتخب کریں، ترتیب کے بعد نئے انتظامی یونٹ کی ثقافتی - سماجی - جغرافیائی خصوصیات کے مطابق ایڈجسٹمنٹ، انضمام، اور لچکدار استعمال کو منظم کریں۔

2 سیشنز/دن کی تنظیم کے لیے، اسکول کے تعلیمی منصوبے کو وسائل کو متحرک کرنے اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے منصوبے کو واضح طور پر دکھانے کی ضرورت ہے۔ مواد، دورانیہ، وقت، مقام، اور طلباء جو 2 سیشن/دن کے مطالعہ کے لیے منظم ہیں، کی وضاحت کریں؛ اساتذہ کو معقول اور سائنسی طور پر تفویض کریں، کام کے وقت کے ضوابط کی تعمیل کو یقینی بناتے ہوئے، ہر اسکول کی تدریسی تنظیم کے حالات کے مطابق۔

اسکول اور کلاس نیٹ ورک کی ترقی کے حوالے سے، وزارت تعلیم و تربیت محکمہ تعلیم و تربیت سے درخواست کرتی ہے کہ وہ وزارت کی ہدایت کے مطابق تنظیم کے مؤثر نفاذ، جائزہ، انتظامات اور عمومی تعلیمی نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کے بارے میں مشورہ دیں۔ سرحدی علاقوں، جزیروں، نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں، اور خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں، نسلی بورڈنگ اسکولوں، نیم بورڈنگ اسکولوں اور انٹر لیول بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر اور ان کو مستحکم کرنے کے لیے وسائل کے مؤثر استعمال پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، تاکہ سرحدی کمیونز میں طلباء کے لیے مناسب پالیسیوں سے لطف اندوز ہونے کے لیے حالات پیدا ہوں۔

اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے، وزارت مقامی لوگوں سے متعدد حلوں کا حساب لگاتی ہے جیسے تدریسی معاہدوں پر دستخط کرنا، متحرک کرنا، سیکنڈمنٹ، ٹرانسفر، اور انٹر اسکول تدریسی انتظامات؛ اپریٹس کی ترتیب اور تنظیم نو میں خلل ڈالنے یا اساتذہ کی کمی پیدا کرنے کی اجازت نہ دینا، جس سے تعلیم کے معیار پر اثر پڑے۔ مقامی لوگوں کو اس بات کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے کہ اساتذہ نصاب کے مطابق تمام مضامین کی تدریس کا اہتمام کریں۔ اور ان اساتذہ کو ترتیب دینے اور استعمال کرنے کی صورت حال پر قابو پانا جو ان کے تربیتی اداروں کے لیے موزوں نہیں ہیں۔

اس کے ساتھ ہی، مقامی لوگوں کو اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل کو متحرک کرنے کے لیے ایک طریقہ کار پر غور کرنا چاہیے، جس میں دستکار، فنکار، پیشہ ور کھلاڑی، اور غیر ملکی رضاکاروں کو اسکولوں میں تعلیمی سرگرمیوں کے انعقاد میں حصہ لینے کے لیے، خاص طور پر ثقافت، فنون، کھیل، اور زندگی کی مہارتوں کے شعبوں میں حصہ لینا چاہیے۔

وزارت تعلیم اور تربیت مقامی لوگوں سے درخواست کرتی ہے کہ وہ علاقے میں اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام کو سنجیدگی سے نافذ کریں۔ ضوابط کے مطابق حوالہ جاتی اشاعتوں کے استعمال کا سختی سے انتظام کریں؛ اساتذہ اور عملے کو اچھی طرح سے تعلیم دیں کہ وہ اپنے عہدوں کا فائدہ نہ اٹھائیں تاکہ طلباء یا والدین کو کتابیں اور حوالہ جاتی مواد خریدنے پر مجبور نہ کریں۔ تنظیم کے انتظام کو مضبوط بنانا اور امتحانات اور مقابلوں میں شرکت، معیار، عملی اور ضوابط کی تعمیل کو یقینی بنانا۔

وزارت نے بیرونی ممالک کے ساتھ تعلیمی تعاون کی سرگرمیوں کے معائنے اور نگرانی کو مضبوط بنانے، اہل ہونے پر ہی مربوط پروگراموں کو تعینات کرنے، جامع سیکھنے اور تعلیم کے حقوق کو یقینی بنانے اور موجودہ قانونی ضوابط کی تعمیل کرنے کی درخواست کی۔

baotintuc.vn

ماخذ: https://baolaocai.vn/trien-khai-5-nhiem-vu-trong-tam-cua-giao-duc-pho-thong-trong-nam-hoc-moi-post878803.html