بزنس اسکول لنکیج ماڈل کو اقتصادی ترقی اور بین الاقوامی انضمام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت کی کلید سمجھا جاتا ہے۔
انٹرپرائز پر مبنی حکمت عملی
ایم ایس سی۔ ہو ڈک سنہ نے کہا کہ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی ایک پائیدار اور عملی طریقے سے اسکول، کاروبار اور طلباء کے درمیان رابطے کو مضبوط کرتی رہے گی۔ اسکول کا مقصد پروگرام کی ترقی، تدریس اور تحقیق میں کاروباری اداروں کے ساتھ اسٹریٹجک تعاون کرنا ہے۔ اس کے علاوہ، اسکول انٹرنشپ، پارٹ ٹائم ملازمتوں کے مواقع کو بڑھا دے گا اور طلباء کے لیے "کرتے ہوئے سیکھنے" کے لیے ایک اسٹارٹ اپ جگہ تیار کرے گا۔ کیرئیر فورمز، جاب فیئرز اور ڈیجیٹل ڈیٹا ایپلی کیشنز بھی باقاعدگی سے منعقد کیے جاتے ہیں تاکہ سہ رخی تعاون کی تاثیر کا اندازہ لگایا جا سکے۔
جنوب مشرقی خطے کی سماجی و اقتصادی ترقی کی تصویر میں، پیشہ ورانہ تعلیم تیزی سے کلیدی کردار ادا کرتی ہے۔ یہ ہنر مند لیبر کا براہ راست ذریعہ ہے، جو صنعتی پارکوں اور ہائی ٹیک زونز کے مسلسل آپریشن میں حصہ ڈالتا ہے۔ تاہم، انضمام کے عمل کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، پیشہ ورانہ تعلیم صرف ہنر فراہم کرنے پر نہیں رکتی بلکہ اسے جامع طور پر جدید بنانے کی ضرورت ہے، جو مارکیٹ کی عملی ضروریات سے قریبی تعلق رکھتی ہے۔
ایم ایس سی۔ لی تھین ہوئی - ہوا سین ووکیشنل کالج کے پرنسپل نے تصدیق کی کہ مشترکہ تربیتی ماڈل طلباء کے لیے تین بنیادی فائدے لاتا ہے۔ سب سے پہلے، طلباء کو عملی تجربہ حاصل کرنے کا موقع ملتا ہے اور وہ گریجویشن کے فوراً بعد پیشہ ورانہ کام کرنے والے ماحول میں داخل ہونے کے لیے تیار ہوتے ہیں۔
دوسرا، کاروباری اداروں کے ساتھ بات چیت کا عمل انہیں آپریشنل سوچ، انتظامی عمل اور تنظیمی ثقافت کو جذب کرنے میں مدد کرتا ہے، اس طرح جدت کو فروغ دیتا ہے۔ آخر میں، وہ طلبا جو سٹارٹ اپ آئیڈیاز کی پرورش کرتے ہیں، صرف نظریہ کی بنیاد پر ایک منصوبہ بنانے کے بجائے، مارکیٹ کا ایک حقیقت پسندانہ نظارہ حاصل کریں گے، صحیح وقت کا تعین کریں گے، لیس کرنے کی مہارتیں اور چیلنجوں کا سامنا کریں گے۔
اس وژن کو پورا کرنے کے لیے، ہوا سین ووکیشنل کالج کاروبار کو اپنی ترقیاتی حکمت عملی کے مرکز میں رکھتا ہے۔ مسٹر لی تھین ہوئی نے کہا کہ اسکول اپنے تربیتی پروگرام کے "بنیادی" کو حقیقی ضروریات کی بنیاد پر باقاعدگی سے اپ ڈیٹ کرتا ہے، کاروبار کے ماہرین اور مینیجرز کو براہ راست پڑھانے کے لیے مدعو کرتا ہے، اور کاروباری برادری سے رابطہ قائم کرنے کے لیے کوانگ ٹرنگ سافٹ ویئر پارک میں اپنے مقام کا فائدہ اٹھاتا ہے۔ "یہ ماڈل نہ صرف کاروباری اداروں کے لیے انسانی وسائل کے مسئلے کو حل کرتا ہے بلکہ سرمایہ کاری کو بھی راغب کرتا ہے اور مقامی معیشت کو ترقی دیتا ہے جب طلباء اعتماد کے ساتھ حصہ ڈالنے کے لیے واپس آتے ہیں،" مسٹر ہیو نے شیئر کیا۔
ایم ایس سی۔ Le Hoang Binh Nguyen - iSPACE کالج آف سائبر سیکیورٹی (Thu Duc Ward, Ho Chi Minh City) میں تربیت کے انچارج وائس پرنسپل نے تبصرہ کیا کہ یہ "ہمارے پاس جو کچھ ہے اس کے مطابق تربیت" سے "مارکیٹ کی ضرورت کے مطابق تربیت" کی طرف ایک اسٹریٹجک تبدیلی ہے۔ جنوب مشرقی خطے کے معاشی ڈھانچے کو ایڈجسٹ کرنے کے تناظر میں، پیشہ ورانہ تعلیم میں سرمایہ کاری فوری ہو گئی ہے۔ کلاس روم اور حقیقت کے درمیان فرق کو کم کرنے کا سب سے مؤثر طریقہ کاروبار سے منسلک ہونا ہے۔
iSPACE میں، "Learning by Doing" کا نصب العین پروگرام کی ترقی سے لے کر طلباء کی صلاحیت کی تشخیص تک کاروباری رابطوں کے نیٹ ورک کے ذریعے حاصل ہوتا ہے۔ سائبر سیکیورٹی میں اپنی طاقت کے علاوہ، اسکول نے اپنی تربیت کو "گرم" صنعتوں جیسے آٹوموٹیو ٹیکنالوجی، صحت اور خوبصورتی کی دیکھ بھال، اور غیر ملکی زبانوں تک بڑھایا ہے، جو خطے کے ترقی کے رجحانات کی رہنمائی کرتی ہے۔ یہ ماڈل ایک سیکھنے اور تخلیقی ماحولیاتی نظام کی تشکیل بھی کرتا ہے، جہاں طلباء کلاس میں پڑھ سکتے ہیں اور ماہرین کی رہنمائی میں حقیقی زندگی کے منصوبوں میں حصہ لے سکتے ہیں، اسٹارٹ اپ آئیڈیاز کی پرورش کر سکتے ہیں۔
کاروباری نقطہ نظر سے، مسٹر Huynh Trong Van - جوائنٹ اسٹاک کمپنی برائے سرمایہ کاری اور اختراعی اسٹارٹ اپس کی حمایت کے سی ای او، نے ہو چی منہ شہر اور پڑوسی صوبوں میں اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیم میں سرمایہ کاری کو فروغ دینے کے فیصلے کو بہت سراہا ہے۔ ان کے مطابق، 2030 تک ملک بھر میں 30 لاکھ کاروباری اداروں کا ہدف ہے، جس کا مطلب ہے کہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی طلب کے مطابق۔
طلباء کی موجودہ نسل کے پاس ٹیکنالوجی اور اختراعی سوچ کا فائدہ ہے، لیکن عملی تجربے کی کمی ہے۔ اس لیے اسکولوں، کاروباری اداروں، صنعتی زونز اور ریاستی انتظامی اداروں کے درمیان ہم آہنگی طلبہ کے لیے مطالعہ، کام اور تحقیق کے لیے حالات پیدا کرنے کے لیے انتہائی ضروری ہے۔ وہ طلباء جنہوں نے انٹرنشپ کے کافی اوقات جمع کر لیے ہیں، انہیں صرف ایک انتظامی طریقہ کار کے طور پر غور کرنے کے بجائے، فائنل انٹرنشپ سے مستثنیٰ کیا جا سکتا ہے۔
مسٹر Huynh Trong Van نے اپنی امید کا اظہار کرتے ہوئے کہا، "ہو چی منہ سٹی کی مسلسل اختراع ہمیں علم، تجربے، عظیم عزائم سے آراستہ بیچلرز کی ایک ٹیم میں مدد دے گی، جو مقابلہ کرنے کے لیے تیار ہے اور شہر کے لیے رفتار پیدا کرے گی۔"

جدیدیت کی کلید
اگر پیشہ ورانہ تعلیم "سیکھنے کے لیے کرنا" پر زور دیتی ہے، تو یونیورسٹی کی تعلیم "جدت اور رہنمائی کے لیے سیکھنے" کے مرحلے میں داخل ہو رہی ہے۔ اس تناظر میں، اسکولوں اور کاروبار کے درمیان تعلق کو یونیورسٹی کی تعلیم کو جدید بنانے کے لیے "سنہری کلید" سمجھا جاتا ہے، جس سے طلباء کو نہ صرف تھیوری میں مہارت حاصل ہوتی ہے بلکہ ٹیکنالوجی اور تخلیقی سوچ میں بھی مہارت حاصل ہوتی ہے۔
ایم ایس سی۔ ہو ڈک سنہ - سینٹر فار انٹرپرائز کوآپریشن کے ڈائریکٹر، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی (HUTECH) نے کہا کہ یہ مرکز اسکول اور کاروبار کے درمیان ایک پل ہے۔ یہ جگہ طلباء کو پیشہ ورانہ طریقوں تک رسائی حاصل کرنے میں مدد کرتی ہے، جبکہ کاروبار کے لیے تربیتی عمل میں براہ راست شرکت کرنے کے مواقع پیدا کرتی ہے، اس بات کو یقینی بناتی ہے کہ طلباء علم اور مہارت کے ساتھ فارغ التحصیل ہوں۔
HUTECH میں، بہت سے منگنی کے ماڈل عملی سرگرمیاں بن چکے ہیں۔ اسکول اقتصادی اور تکنیکی شعبوں کے لیے بھرتی میلوں کا اہتمام کرتا ہے۔ "انٹرپرائز بھرتی انٹرویوز" پروگرام ذاتی طور پر اور آن لائن؛ کارپوریٹ دورہ اور انٹرنشپ پروگرام؛ ہنر کے تربیتی سیشن جیسے "کنکرنگ آجر"، "انٹرپرینیورز کے ساتھ تبادلے"، "CEOs کے ساتھ مکالمہ"...
یہ مرکز ملازمین کی صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے کاروباری احکامات کے مطابق تربیتی پروگراموں کو ڈیزائن کرنے کے لیے فیکلٹیوں اور اداروں کے ساتھ بھی تعاون کرتا ہے۔ ایک ہی وقت میں، وہ انسانی وسائل کی ضروریات کو سمجھنے کے لیے کاروباری رہنماؤں اور صنعتی پارک کے انتظامی بورڈ کے ساتھ باقاعدگی سے بات چیت کرتے ہیں، خاص طور پر اقتصادی ترقی کی خدمت کرنے والی کلیدی اور نیزہ ساز صنعتوں میں۔

صرف HUTECH ہی نہیں، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ فنانس (UEF) نے بھی طلباء کی تحقیق، انٹرن شپ کا تجربہ کرنے اور کاروبار کے ساتھ حقیقی منصوبوں میں حصہ لینے میں مدد کے لیے پروگراموں کا ایک سلسلہ تیار کیا ہے۔ UEF پروجیکٹ ڈیزائن ٹریننگ سینٹر کے لیکچرر - ماسٹر چو پھونگ ہنگ نے کہا کہ سینٹر نے پروجیکٹ ڈیزائن کورس کو لاگو کیا ہے، جہاں طلباء تخلیقی خیالات کو تیار اور لاگو کر سکتے ہیں۔
یہ یونٹ طلباء کے لیے اپنی مصنوعات متعارف کرانے اور لیکچررز اور ماہرین سے رائے حاصل کرنے کے لیے مقابلوں اور پوسٹر کی نمائشوں کا بھی اہتمام کرتا ہے۔ انہیں ملکی اور بین الاقوامی سٹارٹ اپ مقابلوں میں حصہ لینے کی بھی ترغیب دی جاتی ہے۔ اس طرح، ان کی ہمت کی تربیت، تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینا اور اختراعی ماحولیاتی نظام کے ساتھ روابط کو بڑھانا۔
تاہم، محترمہ ہنگ نے نشاندہی کی کہ تعاون کے اس ماڈل کا چیلنج کاروباروں کے ساتھ طویل مدتی، پائیدار روابط کو برقرار رکھنا ہے۔ اسکول کو ہمیشہ علمی تقاضوں کو عملییت کے ساتھ متوازن کرنا ہوتا ہے، جبکہ تکنیکی وسائل کو متحرک کرنا اور بین الضابطہ ہم آہنگی ابھی بھی محدود ہے۔
ایم ایس سی۔ ہو ڈک سن نے مزید کہا کہ فی الحال ٹیکنالوجی اور لیبر مارکیٹ تیزی سے تبدیل ہو رہی ہے، جبکہ تربیتی پروگراموں کو اپ ڈیٹ ہونے میں وقت لگتا ہے۔ دریں اثنا، طلباء کی ڈیجیٹل اور غیر ملکی زبان کی مہارتیں ناہموار ہیں، جو کاروبار کی توقعات اور حقیقی صلاحیت کے درمیان فرق پیدا کرتی ہیں۔
"اسکولوں کا مسئلہ مختصر مدتی مارکیٹ کی ضروریات اور طویل مدتی تربیتی اہداف کے درمیان تھیوری اور پریکٹس میں توازن پیدا کرنا ہے۔ درخواست کی سمت کے ساتھ، HUTECH کے پاس حقیقت کو پورا کرنے کے لیے اپنے پروگراموں کو اپ ڈیٹ کرنے کی لچک ہے،" مسٹر ہو ڈک سنہ نے زور دیا۔

معروف جدت اور بین الاقوامی انضمام
میکرو نقطہ نظر سے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Xuan Te - ہو چی منہ سٹی سکول آف ایجوکیشنل مینجمنٹ کے سابق پرنسپل نے اس بات کی تصدیق کی کہ یونیورسٹی کی تعلیم نہ صرف ٹیکنالوجی سے منسلک ہے بلکہ بین الاقوامی انضمام کے ساتھ بھی، دنیا کے نقشے پر ویتنامی اسکولوں کی مسابقت کو بڑھا رہی ہے۔
جدید بنانے کے لیے ضروری ہے کہ ادارہ جاتی رکاوٹوں کو دور کیا جائے اور یونیورسٹیوں کی خود مختاری کو فروغ دیا جائے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Xuan Te کے مطابق اگر تدریسی عملے اور انتظامی عملے کو اپ گریڈ نہ کیا گیا تو نئے دور کے تقاضوں کو پورا کرنا مشکل ہو جائے گا۔ مصنوعی ذہانت کا اطلاق اور عالمگیریت میں گہرے انضمام کے لیے ویتنامی یونیورسٹیوں کو حقیقی معنوں میں اختراعات کی ضرورت ہوتی ہے، نہ کہ صرف نعروں پر۔
اس کے علاوہ، اسکولوں کو تحقیق پر توجہ دینے اور اختراع کی حوصلہ افزائی کرنے کی ضرورت ہے۔ بہت سے ممالک میں، تحقیقی یونیورسٹیاں سماجی و اقتصادی ترقی کا محرک ہیں۔ ویتنام میں، اگرچہ یہ میدان ابھی تک محدود ہے، مثبت اشارہ یہ ہے کہ سرکاری اور نجی دونوں شعبے مضبوطی سے شروع ہو رہے ہیں۔
درحقیقت، بہت سی یونیورسٹیوں جیسے: یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی)، ویت ڈک، وان لینگ… نے تحقیقی مراکز، جدید تجربہ گاہوں میں سرمایہ کاری کی ہے اور بین الاقوامی تعاون میں اضافہ کیا ہے۔ لیکچررز اور طلباء کے بہت سے کام ممتاز جرائد میں شائع ہوئے ہیں، جو ویتنام کی تعلیمی پوزیشن کی تصدیق کرتے ہیں۔
تحقیق کو کاروبار کے ساتھ جوڑنے کا رجحان زیادہ واضح ہوتا جا رہا ہے کیونکہ بہت سے اسکول پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ کے منصوبوں کو نافذ کرتے ہیں: کاروبار لیبارٹریز کو سپانسر کرتے ہیں، تحقیق کا آرڈر دیتے ہیں۔ لیکچررز اور طلباء براہ راست لاگو کرتے ہیں۔ یہ باہمی طور پر فائدہ مند ماڈل ہے: کاروبار جدید مصنوعات کے مالک ہیں، اسکولوں میں سائنسی منصوبے ہیں، طلباء حقیقی زندگی کے ماحول میں تعلیم حاصل کرتے ہیں۔
یونیورسٹیوں اور کاروباروں کے درمیان تعلق کے بارے میں ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین ژوان ٹی نے کہا کہ مسئلہ "صحیح" یا "غلط" کے لفظ میں نہیں ہے بلکہ اسے مؤثر طریقے سے منظم کرنے اور نافذ کرنے کے طریقے میں ہے۔ پولٹ بیورو کی قرارداد 71-NQ/TW نے واضح طور پر نشاندہی کی ہے کہ آج سب سے بڑی رکاوٹ ادارہ ہے۔ لہذا، ایک پیش رفت پیدا کرنے کے لیے، ہمیں ادارہ جاتی رکاوٹوں کو دور کرنے اور یونیورسٹیوں کی خود مختاری کو مضبوطی سے فروغ دینے پر توجہ دینی چاہیے۔ یہ ویتنامی اعلی تعلیم کی پائیدار ترقی کا راز ہے۔
جنوب مشرقی خطے میں عمل سے، تحقیقی یونیورسٹیاں نہ صرف ایک ناگزیر رجحان ہیں بلکہ ویتنام کے لیے بین الاقوامی سطح پر انضمام کے لیے ایک محرک قوت بھی ہیں۔ جب گھریلو تجربہ گاہوں میں نیا علم پیدا ہوتا ہے، تو ہم مقابلے میں زیادہ فعال ہوں گے، باہر سے ٹیکنالوجی کی منتقلی پر مکمل طور پر انحصار نہیں کریں گے۔
بہت سے ملٹی نیشنل کارپوریشنز، سرمایہ کاری کے فیصلے کرتے وقت، نہ صرف ٹیکس مراعات پر توجہ دیتی ہیں بلکہ مقامی انسانی وسائل کے معیار کو بھی ترجیح دیتی ہیں۔ ایم ایس سی کے مطابق۔ Le Hoang Binh Nguyen، اگر ہم انتہائی ہنر مند لیبر کی فراہمی کی اپنی صلاحیت کو ثابت کر سکتے ہیں، تو ہمیں بہت فائدہ ہوگا۔ تاہم، موجودہ چیلنج آلات کو مسلسل اپ گریڈ کرنا اور لیکچررز اور ماہرین کے درمیان مناسب نظام الاوقات کا بندوبست کرنا ہے۔
مسٹر لی ہونگ بن نگوین نے ایک مشترکہ کوآرڈینیشن میکانزم بنانے کے ساتھ ساتھ اسکولوں اور کاروباروں کے درمیان علاقائی رابطے کا پلیٹ فارم قائم کرنے کی تجویز پیش کی۔ اس کا مقصد سرمایہ کاروں کی ضروریات کو فوری طور پر جواب دیتے ہوئے ایک شفاف اور متحرک لیبر مارکیٹ کی تشکیل کے ساتھ وسائل کو بہتر بنانا ہے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tao-buoc-dot-pha-cho-vung-kinh-te-trong-diem-post749180.html
تبصرہ (0)